人力資源管理的項(xiàng)目管理

  培訓(xùn)講師:于彬彬

講師背景:
于彬彬老師–澳大利亞國(guó)立大學(xué)碩士–薪酬績(jī)效咨詢與輔導(dǎo)專家–世界500強(qiáng)央企人力高管–23年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)–13年專注薪酬績(jī)效研究與企業(yè)輔導(dǎo)–清華大學(xué)CHO班特聘講師–暢銷書《薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》作者–全國(guó)中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會(huì)人力資本分會(huì)智庫(kù)專家–國(guó) 詳細(xì)>>

于彬彬
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人力資源管理的項(xiàng)目管理詳細(xì)內(nèi)容

人力資源管理的項(xiàng)目管理


人力資源管理的項(xiàng)目管理

【工作情景】
? 自己的工作太普通,根本得不到領(lǐng)導(dǎo)重視;
? 一年到頭加班加點(diǎn)的工作,但年底工作總結(jié)時(shí),找不到工作亮點(diǎn);
? 自己沒(méi)有職務(wù),無(wú)法開展跨部門的項(xiàng)目工作;
? 開展跨部門的項(xiàng)目型工作,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),遇到問(wèn)題解決不了,太難了;
? 遇到問(wèn)題就需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),效率又低,也沒(méi)有成就感;
? 出發(fā)點(diǎn)是好的,沒(méi)有規(guī)劃好工作,到最后落得挨批評(píng)。
【課程特色】
? 實(shí)操性:精選案例在課程中深入講解,極具參考性,可模仿或創(chuàng)造性地模仿;
? 實(shí)用性:課程中講授的模型和工具,都是講師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),靠譜實(shí)用;
? 實(shí)戰(zhàn)性:小班授課,分組研討,模擬演練,學(xué)員像咨詢顧問(wèn)一樣地工作;
?
咨詢式培訓(xùn):以學(xué)員所在公司的實(shí)際工作為課堂演練的重點(diǎn),點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的解決學(xué)員困惑。


【課程收益】
? 幫助人力資源從業(yè)者找好定位,明確價(jià)值所在;
? 幫助人力資源從業(yè)者將普通工作提升價(jià)值,得到公司層面重視與支持;
? 幫助人力資源從業(yè)者快速成長(zhǎng)為部門核心,領(lǐng)導(dǎo)部門項(xiàng)目型工作;
?
教給人力資源從業(yè)者項(xiàng)目管理方法論和管理技巧,讓項(xiàng)目成功落地執(zhí)行,達(dá)成既定目標(biāo)
;
? 教給人力資源從業(yè)者如何在沒(méi)有職務(wù)的情況下帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開展工作
【學(xué)員對(duì)象】
HRBP、人力資源工作者

【課程大綱】
人力資源工作分析
1. 人力資源定位
2. 人力資源工作的特點(diǎn)
3. 人力資源工作對(duì)從業(yè)者的要求
謀劃工作
1. 如何謀劃工作
2. 開展調(diào)研與診斷
3. 向上匯報(bào)方式與策略
制定項(xiàng)目計(jì)劃
1. 制定戰(zhàn)略高度的“目的”
2. 制定切實(shí)指導(dǎo)工作的“原則”
3. 規(guī)劃里程碑及交付物
4. 項(xiàng)目時(shí)間規(guī)劃與策略
5. 成本與資源
項(xiàng)目進(jìn)度管理
1. 項(xiàng)目分工與選人
2. 項(xiàng)目進(jìn)度管理工具
3. 如何召開項(xiàng)目會(huì)議
4. 如何匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度
項(xiàng)目協(xié)調(diào)與問(wèn)題解決
1. 協(xié)調(diào)相關(guān)部門配合
2. 協(xié)調(diào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持
3. 如果調(diào)動(dòng)員工積極參與
4. 項(xiàng)目推進(jìn)難題解決策略
項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力
1. 如何利用影響力開展工作;
2. 如何鼓舞成員士氣
3. 如何策略性批評(píng)
4. 帶領(lǐng)特殊成員的技巧
項(xiàng)目驗(yàn)收與總結(jié)
1. 交付物的呈現(xiàn)與收集
2. 為驗(yàn)收做好準(zhǔn)備
3. 項(xiàng)目驗(yàn)收策略與技巧

注:實(shí)際課程會(huì)與課程大綱稍有差異。


 

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7、《薪酬三大體系(組織/薪資/晉升)方案班》——升級(jí)薪酬分配理念、每個(gè)企業(yè)都要有自己的薪酬體系!—如果把戰(zhàn)略目標(biāo)比作企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略引擎,那么薪酬分配激勵(lì)系統(tǒng)就是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力引擎。越是宏偉的戰(zhàn)略目標(biāo),越需要超強(qiáng)動(dòng)力引擎支撐。拋棄陳舊的薪酬概念,升級(jí)薪酬分配理念,迭代人力資源管理手段,真正順應(yīng)人的本性,重新構(gòu)建企業(yè)分配激勵(lì)體系,重構(gòu)企業(yè)發(fā)展動(dòng)力引擎。——于彬

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劃小經(jīng)營(yíng)單元的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)【學(xué)員對(duì)象】薪酬管理崗位、HRD、劃小經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1-2天,標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人?!菊n程價(jià)值】幫助建立正確的薪酬分配理念;學(xué)習(xí)建立科學(xué)公平的薪酬分配體系搭建方法論;熟練掌握薪酬分配體系改革設(shè)計(jì)的流程和工具;準(zhǔn)確掌握分配激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的理念、方法、尺度;建立薪酬與業(yè)績(jī)科學(xué)掛鉤的有效機(jī)制;促進(jìn)公司業(yè)績(jī)發(fā)展,調(diào)動(dòng)員工內(nèi)在

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基于業(yè)績(jī)導(dǎo)向的薪酬福利分配設(shè)計(jì)【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、總裁、HRVP、HRD及人力資源從業(yè)者?!菊n程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天,13小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人。【課程背景】任正非曾經(jīng)說(shuō)過(guò),華為二十多年之所以發(fā)展的好,是因?yàn)椤胺众E分得好”?!胺众E”即是企業(yè)的薪酬分配激勵(lì)系統(tǒng)。錢分好了,組織就活了;錢分錯(cuò)了,人心就散了。老板還在抱怨員工不加班嗎?還在抱怨業(yè)績(jī)?yōu)槭裁?/p>

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績(jī)效引爆—高績(jī)效的七個(gè)關(guān)鍵步驟【工作情景】?公司業(yè)績(jī)不好,可是各部門考核成績(jī)幾乎沒(méi)有受到影響;?各部門看起來(lái)都很忙,可是公司業(yè)績(jī)并沒(méi)有明顯改善;?公司整體業(yè)績(jī)不好,員工收入影響不大,還要求公司加薪發(fā)獎(jiǎng)金;?考核越來(lái)越嚴(yán)格,并沒(méi)有帶來(lái)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),反而公司內(nèi)部氣氛越來(lái)越差;?沒(méi)有大局意識(shí),下達(dá)任務(wù)目標(biāo)不接受,尋找各種借口壓低目標(biāo)值;?員工工作沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有責(zé)任心,

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企業(yè)薪酬體系構(gòu)建與管理(清華CHO班課程)【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、總裁、HRVP、HRD及人力資源從業(yè)者。【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天,13小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人?!菊n程背景】任正非曾經(jīng)說(shuō)過(guò),華為二十多年之所以發(fā)展的好,是因?yàn)椤胺众E分得好”。“分贓”即是企業(yè)的薪酬分配激勵(lì)系統(tǒng)。錢分好了,組織就活了;錢分錯(cuò)了,人心就散了。老板還在抱怨員工不加班嗎?還在抱

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薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【解決問(wèn)題】1.如何解決企業(yè)內(nèi)部不同部門之間的薪酬公平性問(wèn)題?2.如何解決相同崗位在不同部門的薪酬差異問(wèn)題?3.如何解決員工抱怨沒(méi)有職業(yè)生涯發(fā)展通道問(wèn)題?4.如何解決企業(yè)內(nèi)部定薪、調(diào)整沒(méi)有方法的問(wèn)題?5.如何解決企業(yè)內(nèi)部大鍋飯的問(wèn)題?6.如何定薪才能解決企業(yè)新老員工薪酬倒掛的問(wèn)題?7.如何讓企業(yè)壓力傳遞到每個(gè)員工,真正做到“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”?

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增長(zhǎng)引擎-以結(jié)果為導(dǎo)向的激勵(lì)模式【工作情景】?企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)越來(lái)越乏力了嗎??績(jī)效考核看似越來(lái)越嚴(yán)格可是根本沒(méi)有作用,工作氛圍卻越來(lái)越差??市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,毛利越來(lái)越小了??一年忙到頭,利潤(rùn)哪里去了??有預(yù)算但為什么管不住成本??人力成本越來(lái)越高,可混日子的員工怎么越來(lái)越多??為什么沒(méi)人理解老板的難處,離職率居高不下??老板想分錢,如何建立與業(yè)績(jī)掛鉤的分配

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HRBP:快速成為戰(zhàn)略型業(yè)務(wù)伙伴【工作情景】?工作總也抓不住方向,不知道如何開展工作。?總是被抱怨工作沒(méi)有重點(diǎn),到底做什么才是對(duì)的??工作缺乏方法論,做很多事,卻犯很多錯(cuò)誤。?總感覺(jué)工作沒(méi)有價(jià)值,到底哪些工作是有價(jià)值的??不知道如何規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)生涯。?平時(shí)只是做領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,從來(lái)沒(méi)有提出有主見(jiàn)的想法。【課程特色】?實(shí)操性:精選案例在課程中深入講解,極

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課-中層管理者的七個(gè)角色【工作情景】?新招聘來(lái)的員工面試的時(shí)候非常優(yōu)秀,入職之后反差大;?老員工不服管,一管就鬧情緒,甚至拿離職來(lái)威脅;?總抱怨工作任務(wù)多,安排工作不愿意接受;?工作任務(wù)安排下去,遲遲拿不到結(jié)果;?很簡(jiǎn)單的工作,總是反復(fù)出錯(cuò),笨死了;?滾刀肉,好說(shuō)歹說(shuō)就是不動(dòng)窩,物質(zhì)和精神激勵(lì)都無(wú)效;?自我感覺(jué)良好,工作沒(méi)成效,每

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