《鼎固革新:數(shù)字化思維的HR管理》
《鼎固革新:數(shù)字化思維的HR管理》詳細(xì)內(nèi)容
《鼎固革新:數(shù)字化思維的HR管理》
鼎固革新:數(shù)字化思維的HR管理
課程背景:
數(shù)字化轉(zhuǎn)型,不僅僅是基礎(chǔ)技術(shù)的轉(zhuǎn)型,更是管理機制、管理模式、運營流程的轉(zhuǎn)型。而這其中,又以組織與人才相關(guān)的議題首當(dāng)其沖,如何組織團隊、如何配置人才、如何激勵牽引、如何考核約束,成為首先需要解決的問題。企業(yè)管理各個職能中,人力資源是挑戰(zhàn)最大的職能之一。原因有三:
■ 人力資源管理的對象——人,是企業(yè)所有生產(chǎn)要素中不確定性最強的因素
■ 人力資源并不存在一套完整的、普世認(rèn)可和接受的管理標(biāo)準(zhǔn)
■ 人力資源在現(xiàn)階段的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中,扮演的角色正在發(fā)生根本變化
因此,掌握高效人力資源管理的技能,是所有企業(yè)和管理者邁向成功的必要條件。那些具有可持續(xù)發(fā)展能力的成功企業(yè),也多為在人力資源管理方面被認(rèn)可為“最佳實踐”的企業(yè)。在這些企業(yè)中,人力資源管理的高效實施,不僅需要一個高效的人力資源部,同時需要企業(yè)其它部門的高效配合甚至承擔(dān)主要責(zé)任。
課程收益:
● 理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下,以“組織與人才”為抓手的管理價值;從宏觀市場發(fā)展和業(yè)務(wù)管理視角,理解人力資源管理的定位變化,以及未來發(fā)展可能方向
● 掌握人力資源管理的基本工具和邏輯
● 制定適合企業(yè)管理需要的人力資源管理運營模式
● 掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中遇到的組織與人才關(guān)鍵議題的解決方法
● 塑造數(shù)字化轉(zhuǎn)型的變革管理與文化氛圍
● 設(shè)計數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機制、組織與激勵
● 提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型的能力
● 掌握人力資源部的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:公司老板,各部門負(fù)責(zé)人,人力資源管理者
授課方式:講解、課堂互動、案例分享、實操練習(xí)、工具運用、視頻解析
課程大綱
案例導(dǎo)入
第一講:新環(huán)境下人力資源管理及組織面臨的變化
一、企業(yè)管理宏觀趨勢變化,對人力資源管理的要求
1. 以技術(shù)為根本驅(qū)動力的企業(yè)管理變遷
1)人才發(fā)展的主要變化
2)組織模式的主要變化
3)領(lǐng)導(dǎo)力的主要變化
4)人力資源管理的主要變化
二、人力資源能力圖譜
1. 人力資源管理模塊的重新布局
2. 中國企業(yè)普遍的管理能力短板
3. 企業(yè)不同發(fā)展階段,人力資源管理能力的發(fā)力點
小組演練
三、重新定義組織
1. 戰(zhàn)略人才規(guī)劃驅(qū)動的組織設(shè)計
2. 敏捷組織定義和平臺化組織設(shè)計
3. 組織有效性和健康度管理
案例演練:設(shè)計兩種組織形態(tài)
第二講:人才、領(lǐng)導(dǎo)力及人力資源的重塑
一、重新定義人才
1. 組織和人才的關(guān)系
2. 以關(guān)鍵人才的訴求出發(fā),拉通人才管理全流程
3. 分層信任體系和關(guān)鍵少數(shù)原則
二、重新定義領(lǐng)導(dǎo)力
1. 數(shù)字化和企業(yè)轉(zhuǎn)型下的變革領(lǐng)導(dǎo)力
案例分析:數(shù)字化案例、企業(yè)轉(zhuǎn)型案例
2. 高級管理人員需要的能力模型
案例討論
三、重新定義人力資源部
1. 人力資源的服務(wù)模式:新技術(shù)在人力資源中的運營
2. 人力資源的運營模式:新三支柱體系
3. 從HRBP(人力資源業(yè)務(wù)伙伴)的發(fā)展趨勢看未來的人力資源部
案例討論
第三講:人力資源管理的數(shù)字化解碼
一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革管理
1. 數(shù)字化文化基因診斷
2. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革管理策略
二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型組織架構(gòu)管理
1. 組織架構(gòu)頂層設(shè)計與管控模式
2. IT部門組織架構(gòu)重塑
案例討論
三、數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的考核激勵
1. 第一步:推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型閉環(huán)管理KPI指標(biāo)制定
2. 第二步:數(shù)字化KPI與現(xiàn)有業(yè)務(wù)KPI的融合優(yōu)化
3. 第三步:國際化一流企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型KPI對標(biāo)
四、數(shù)字化能力提升
1. 企業(yè)方能力提升
1)業(yè)務(wù)協(xié)同能力
2)數(shù)據(jù)協(xié)同能力
3)生態(tài)協(xié)同能力
2. 員工方能力提升
1)數(shù)據(jù)思維能力:數(shù)據(jù)意識的建立
2)數(shù)據(jù)分析能力:找出數(shù)據(jù)的底層邏輯
3)數(shù)字化運用能力:Excel、Python、Tableau等工具使用
五、數(shù)字化人才培養(yǎng)
1. 頂層設(shè)計數(shù)字化人才培養(yǎng)規(guī)劃思路
2. 數(shù)字化人才培養(yǎng)三大階段
1)啟動階段:掃盲、通識和場景規(guī)劃
2)推進(jìn)階段:提效、場景落地和方法賦能
3)深化階段:創(chuàng)新和深度應(yīng)用
第四講 人力資源部數(shù)字化轉(zhuǎn)型實操
一、招聘系統(tǒng)
1. 招聘方式的進(jìn)化路徑:從招聘1.0到招聘3.0
案例:融創(chuàng)集團的數(shù)字化校招
2. 掌握更精準(zhǔn)的招聘信息曝光與引流方式
3. 構(gòu)建基于數(shù)據(jù)抓取的招聘系統(tǒng)
案例:某金融集團的一站式智能招聘系統(tǒng)
二、人才管理系統(tǒng)
1. 數(shù)字化的人才管理系統(tǒng)建設(shè):規(guī)劃先行
案例:京東的智慧人才管理系統(tǒng)
2. 人才管理系統(tǒng)的核心:企業(yè)內(nèi)外部人才庫建設(shè)
案例:海爾人才庫的共享運營管理模式
3. 人才管理系統(tǒng)的高效應(yīng)用:數(shù)字化人才育用平臺建設(shè)
三、績效管理系統(tǒng)
1. 基于場景設(shè)計績優(yōu)人才畫像
2. 收集人才績效數(shù)據(jù)分析人才任用
1)歷史數(shù)據(jù)
2)當(dāng)前數(shù)據(jù)
3)內(nèi)部數(shù)據(jù)
4)外部數(shù)據(jù)
3. 設(shè)計人才績效可視化管理儀表盤
四、薪酬管理系統(tǒng)
1. 建立數(shù)據(jù)模型降低離職率
2. 基于離職數(shù)據(jù)調(diào)整員工激勵手段
3. 完善基礎(chǔ)數(shù)據(jù)提效薪酬核算
五、數(shù)字化HR的必備技能
1. 懂業(yè)務(wù)
2. 知系統(tǒng)
3. 會分析
4. 善展示
蘇毅老師的其它課程
思行合一:讓企業(yè)文化“活”起來課程背景:你是否發(fā)現(xiàn)組織每位員工能力很強,但整體凝聚力卻很弱,組織如同一盤散沙.你是否發(fā)現(xiàn),組織在瘋狂追求利潤或高增長時,有些員工放棄了曾經(jīng)堅守的道德底線。你是否發(fā)現(xiàn),組織內(nèi)部協(xié)作時經(jīng)常出現(xiàn)相互拆臺、相互抵毀。……諸如此類事件發(fā)生,在很大概率上告訴我們組織文化建設(shè)出現(xiàn)了問題,這些問題輕者增加組織內(nèi)耗,影響組織發(fā)展,重者會將會把組
講師:蘇毅詳情
與人為伴:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,員工管理是企業(yè)人力資源管理中最困難、最復(fù)雜的環(huán)節(jié)。怎樣用好人,這一企業(yè)最昂貴的資源永遠(yuǎn)是企業(yè)中高層管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)。但長久以來,非人力資源經(jīng)理(直線經(jīng)理)往往因為對人力資源管理認(rèn)識不清,造成人員流失、考核不公,影響企業(yè)的整體發(fā)展。主要表現(xiàn)在以
講師:蘇毅詳情
《點睛之學(xué):打造頂尖面試官》 07.18
點睛之學(xué):打造頂尖面試官課程背景:隨著企業(yè)間競爭的日益激烈,人力資源正逐步成為企業(yè)的戰(zhàn)略性資源,企業(yè)已開始從戰(zhàn)略的角度考慮人力資源管理問題。黨的十九大報告中提到:人才資源是積極社會發(fā)展的第一資源,人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源,人才工作關(guān)系是國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和改革開發(fā)大局?!鋈绾螢槠髽I(yè)決策層提供更及時、科學(xué)的人事決策依據(jù)?■如何使用科學(xué)的評價
講師:蘇毅詳情
《活力之企:組織發(fā)展和組織變革》 07.18
活力之企:組織發(fā)展與組織變革課程背景:在當(dāng)今易變、復(fù)雜、模糊的市場與經(jīng)濟環(huán)境下,組織發(fā)展和變革將趨向成為常態(tài),這種“新常態(tài)”對人力資源管理提出了新的要求,人力資源管理者如何促進(jìn)并引領(lǐng)組織發(fā)展和變革,通過激發(fā)組織智慧實現(xiàn)組織變革與轉(zhuǎn)型的模式,已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展與組織變革領(lǐng)域最重要的方法。企業(yè)與企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是組織能力的競爭,如何進(jìn)行組織診斷?怎么設(shè)計有效
講師:蘇毅詳情
結(jié)果為王:承接戰(zhàn)略的績效管理課程背景:績效管理在企業(yè)經(jīng)營中助力戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn),在管理中提升規(guī)范化與科學(xué)性,在員工驅(qū)動中提升能動效應(yīng)。它能夠使好的人更加快速的成長,也會對平庸者給予公正評價與反思改進(jìn)的機會,掌握建立績效管理體系的程序和實操方法,善加利用各種績效工具進(jìn)行從公司到團隊到個人的目標(biāo)分解、指標(biāo)識別,并在績效評估與反饋中形成新的業(yè)績成長循環(huán),必將提升企業(yè)以
講師:蘇毅詳情
《精兵強將:搭建高效人才梯隊體系》 07.18
精兵強將:搭建高效人才梯隊體系課程背景:企業(yè)生存和發(fā)展的競爭中,什么最重要最關(guān)鍵?人才。得人才者得天下!可是,21世紀(jì)的商業(yè)競爭,人才難得?!瞿钠髽I(yè)人才供給是否短缺?■在后備人才選拔和培養(yǎng)方面是否缺乏系統(tǒng)規(guī)劃?■各級人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展支撐未來戰(zhàn)略的發(fā)展?人才是企業(yè)實現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標(biāo)的人力資源保障,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本動力。一家企業(yè)若想長治久安,穩(wěn)
講師:蘇毅詳情
實戰(zhàn)為基:建設(shè)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的培訓(xùn)體系課程背景:公司之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,更是企業(yè)培訓(xùn)計劃的競爭,因此做好企業(yè)的培訓(xùn)體系,才能更好地支持企業(yè)人才戰(zhàn)略的發(fā)展。高度關(guān)注員工能力素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認(rèn)同,才能把公司建設(shè)成為真正意義上的學(xué)習(xí)型組織,從而提高公司的核心競爭力,才能在市場中立于不敗之地。在把公司的培訓(xùn)計劃做得出色,對公司的經(jīng)營管理形成系統(tǒng)、有效地支
講師:蘇毅詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14553
- 9文件簽收單 14194