《與人為伴:非人力資源經理的人力資源管理》

  培訓講師:蘇毅

講師背景:
蘇毅老師——組織與人力資源管理專家18年企業(yè)人力資源管理經驗北京大學企業(yè)管理在職研究生中英雙語授課曾任:艾默生網絡能源(世界500強)|大中華區(qū)學習發(fā)展負責人曾任:戴爾中國有限公司(世界500強)|高級人力資源顧問曾任:廣田控股集團(民營5 詳細>>

蘇毅
    課程咨詢電話:

《與人為伴:非人力資源經理的人力資源管理》詳細內容

《與人為伴:非人力資源經理的人力資源管理》

與人為伴:非人力資源經理的人力資源管理
課程背景:
在當今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,員工管理是企業(yè)人力資源管理中最困難、最復雜的環(huán)節(jié)。怎樣用好人,這一企業(yè)最昂貴的資源永遠是企業(yè)中高層管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)。但長久以來,非人力資源經理(直線經理)往往因為對人力資源管理認識不清,造成人員流失、考核不公,影響企業(yè)的整體發(fā)展。主要表現在以下幾個方面:
■ 企業(yè)的用人成本越來越高,而生產效率并沒有提高
■ 直線經理雖然專業(yè)業(yè)務熟練,但部門運作效率不見提高
■ 人員流動可能不是因為薪酬制度,往往起因于用人部門的管理方法
■ 直線經理在招聘、新酬設計、績效考核、規(guī)章制度仍沿用過去的思路,導致公司官司纏身
■ 直線經理不善于考核、激勵、培養(yǎng)下屬,造成員工選擇公司,離開企業(yè)
■ 公司不斷地推出新的人事政策,直線經理人不能很好地理解和落實,導致制度政策流產夭折
課程收益:
● 讓每位經理明白:任何一位經理首先是該部門的人力資源主管
● 讓每位經理明確:育人與完成工作業(yè)務對于任何一位經理來講同等重要
● 讓每位經理掌握:招人、用人、育人、留人的技術與技巧
● 讓每位經理配合:總經理或人力資源部經理對人力資源的管理與開發(fā)
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中高層管理人員,直線經理、人力資源管理者
授課方式:講解、課堂互動、案例分享、實操練習、工具運用、視頻解析
課程模型:
課程大綱
案例引入:張三的困惑
第一講:角色認知
一、管理者的心態(tài)認知轉變
二、管理者的管理內涵轉變
1. 管理者的職責
2. 管理者的修煉
3. 三種分配的調整
1)工作重點
2)重點能力
3)管人理事
三、管理者的人力資源管理的內容
第二講:選人之道
一、招聘的困惑
課堂討論:豬如何上樹
1. 招聘常見問題和誤區(qū)
二、招聘的流程
1. 確定人才標準
1)任職資格和素質模型
案例分享:什么是任職資格
案例分享:華為員工的素質模型
2)確定崗位招什么樣的人
3)人才綜合評估模型
2. 篩選簡歷
1)關注業(yè)績
2)真實性及關聯性
3)工作方向
4)工作思路
3. 面試環(huán)節(jié)
1)面試前、中、后期的禮儀注意事項
2)行為面試法
a問題設計思路:發(fā)問條件與方式
課堂練習:一般性問題轉換成行為式問題
案例分析:客戶談判案例分析、學生社會實踐介紹案例分析
b Stars面試追問法
課堂練習:情景案例
4. 面試評價
1)面試評估的原則
案例練習:情景案例模擬
第三講:育人之道
一、構建學習型組織
1. 認識學習型組織
2. 培訓和學習型組織的關系
3. 企業(yè)育才的兩大原則
二、如何進行培訓需求分析
1. 需求分析的三個層面
1)任務分析
2)人員分析
3)組織分析
2. 培訓時機的選擇
小組討論:如何確定真實的培訓需求
三、人才培養(yǎng)的常見方法
1. 培訓的類別
2. 培訓課程體系展示
案例分析:京東案例分析
3. 常見人才培養(yǎng)方法
1)講授法
2)角色扮演法
3)情景模擬法
案例分析:肯德基的人才培養(yǎng)
4. 人才加速成長的方法
1)橫向人才
2)縱向人才
3)育才效果的掛鉤
案例分析:華為的人才培養(yǎng)方法
四、培訓效果的評估和轉化
1. 培訓效果如何轉化
2. 做員工的最佳教練
3. 培訓如何帶來競爭優(yōu)勢(楊三角理論)
五、人才發(fā)展的兩大利器
1. 員工教練技術模型
視頻學習、學員演練:如何進行員工教練
2. IDP個人發(fā)展計劃
課堂練習:完成一份個人發(fā)展計劃
第四講:用人之道
引入:關于績效的故事分享
一、新時代下的績效管理是什么
1. 直線經理和HR的績效管理分工
2. 績效管理的循環(huán)
1)績效指標的三大關鍵構成
2)績效目標設定
a目標流程分解
b目標系統(tǒng)圖分解
c目標績效分解法
3)績效溝通輔導
工具分享:FSAT原則
4)績效評估和反饋
a面談的八大步驟
b面談的策略
實操演練:角色扮演,如何進行績效溝通
5)績效結果應用
二、員工激勵的方法
1. 員工激勵需求是什么
2. 激勵的四大原則
1)剛性原則
2)公平原則
3)時機原則
4)清晰原則
3. 激勵的基礎——9大員工關注點
4. 常見的激勵方式
案例分享:海爾的激勵方式
5. 另類激勵——批評
1)批評的六大原則
2)實用建議
案例分析:哪種批評更適合
第五講:留人之道
一、人才吸引、敬業(yè)和保留的因素
二、員工的離職征兆
1. 離職前期
2. 離職中期
3. 離職后期
三、留人三要素
1. 情感要素
2. 待遇要素
3. 事業(yè)要素
四、人才保留的整體策略
1. 人才保留的整體策略介紹
2. 人才保留效果提升五要素
1)關注內在報酬
2)警惕風險預警
a成本風險
b競爭對手風險
c法律風險
d內部風險
3)善用外部資源
a咨詢公司
b律師
c獵頭公司
d行業(yè)協(xié)會
4)管理日常動態(tài)
a識別跡象
b提前溝通
c尋求方案
5)踐行未雨綢繆

 

蘇毅老師的其它課程

思行合一:讓企業(yè)文化“活”起來課程背景:你是否發(fā)現組織每位員工能力很強,但整體凝聚力卻很弱,組織如同一盤散沙.你是否發(fā)現,組織在瘋狂追求利潤或高增長時,有些員工放棄了曾經堅守的道德底線。你是否發(fā)現,組織內部協(xié)作時經常出現相互拆臺、相互抵毀。……諸如此類事件發(fā)生,在很大概率上告訴我們組織文化建設出現了問題,這些問題輕者增加組織內耗,影響組織發(fā)展,重者會將會把組

 講師:蘇毅詳情


點睛之學:打造頂尖面試官課程背景:隨著企業(yè)間競爭的日益激烈,人力資源正逐步成為企業(yè)的戰(zhàn)略性資源,企業(yè)已開始從戰(zhàn)略的角度考慮人力資源管理問題。黨的十九大報告中提到:人才資源是積極社會發(fā)展的第一資源,人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源,人才工作關系是國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和改革開發(fā)大局?!鋈绾螢槠髽I(yè)決策層提供更及時、科學的人事決策依據?■如何使用科學的評價

 講師:蘇毅詳情


鼎固革新:數字化思維的HR管理課程背景:數字化轉型,不僅僅是基礎技術的轉型,更是管理機制、管理模式、運營流程的轉型。而這其中,又以組織與人才相關的議題首當其沖,如何組織團隊、如何配置人才、如何激勵牽引、如何考核約束,成為首先需要解決的問題。企業(yè)管理各個職能中,人力資源是挑戰(zhàn)最大的職能之一。原因有三:■人力資源管理的對象——人,是企業(yè)所有生產要素中不確定性最強

 講師:蘇毅詳情


活力之企:組織發(fā)展與組織變革課程背景:在當今易變、復雜、模糊的市場與經濟環(huán)境下,組織發(fā)展和變革將趨向成為常態(tài),這種“新常態(tài)”對人力資源管理提出了新的要求,人力資源管理者如何促進并引領組織發(fā)展和變革,通過激發(fā)組織智慧實現組織變革與轉型的模式,已經成為企業(yè)發(fā)展與組織變革領域最重要的方法。企業(yè)與企業(yè)之間的競爭歸根結底是組織能力的競爭,如何進行組織診斷?怎么設計有效

 講師:蘇毅詳情


結果為王:承接戰(zhàn)略的績效管理課程背景:績效管理在企業(yè)經營中助力戰(zhàn)略目標實現,在管理中提升規(guī)范化與科學性,在員工驅動中提升能動效應。它能夠使好的人更加快速的成長,也會對平庸者給予公正評價與反思改進的機會,掌握建立績效管理體系的程序和實操方法,善加利用各種績效工具進行從公司到團隊到個人的目標分解、指標識別,并在績效評估與反饋中形成新的業(yè)績成長循環(huán),必將提升企業(yè)以

 講師:蘇毅詳情


精兵強將:搭建高效人才梯隊體系課程背景:企業(yè)生存和發(fā)展的競爭中,什么最重要最關鍵?人才。得人才者得天下!可是,21世紀的商業(yè)競爭,人才難得?!瞿钠髽I(yè)人才供給是否短缺?■在后備人才選拔和培養(yǎng)方面是否缺乏系統(tǒng)規(guī)劃?■各級人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展支撐未來戰(zhàn)略的發(fā)展?人才是企業(yè)實現總體戰(zhàn)略目標的人力資源保障,是實現可持續(xù)發(fā)展的根本動力。一家企業(yè)若想長治久安,穩(wěn)

 講師:蘇毅詳情


實戰(zhàn)為基:建設訓戰(zhàn)結合的培訓體系課程背景:公司之間的競爭歸根結底是人才的競爭,更是企業(yè)培訓計劃的競爭,因此做好企業(yè)的培訓體系,才能更好地支持企業(yè)人才戰(zhàn)略的發(fā)展。高度關注員工能力素質的提升和企業(yè)文化的認同,才能把公司建設成為真正意義上的學習型組織,從而提高公司的核心競爭力,才能在市場中立于不敗之地。在把公司的培訓計劃做得出色,對公司的經營管理形成系統(tǒng)、有效地支

 講師:蘇毅詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有