《微黨課設(shè)計與制作》

  培訓(xùn)講師:?楊帆

講師背景:
楊帆老師:公文寫作專家溝通專家課程設(shè)計專家結(jié)構(gòu)思考力專家全國百強(qiáng)講師中央國家機(jī)關(guān)培訓(xùn)導(dǎo)師中國培訓(xùn)“我是好講師”大賽評委“我有好課程”大賽導(dǎo)師樊登讀書翻轉(zhuǎn)師認(rèn)證訓(xùn)練營唯一簽約導(dǎo)師結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師建構(gòu)主義7D精品課程授權(quán)講師首批學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計師 詳細(xì)>>

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《微黨課設(shè)計與制作》詳細(xì)內(nèi)容

《微黨課設(shè)計與制作》

微黨課設(shè)計與制作技巧
課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、黨委工作者
課程目標(biāo):1、掌握微黨課主題選取的方法
2、掌握微黨課結(jié)構(gòu)設(shè)計的8鐘模板
3、掌握三種微黨課腳本編寫的方法
4、掌握電腦及手機(jī)錄頻微黨課制作的方法
5、掌握高級錄屏微黨課編輯的技巧
6、掌握MG動畫微黨課制作的方法


授課特色:
1.講師講解(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn).要點(diǎn)和難點(diǎn),將專業(yè)術(shù)語平民化,幫助學(xué)員理解)
2.學(xué)員練習(xí)(通過大量的練習(xí),幫助學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)以致用,在課堂上就能完成微黨課
開發(fā))
3.頭腦風(fēng)暴(運(yùn)用團(tuán)隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題.分析問題.解決問題,從而達(dá)到學(xué)以致用的目
的)
4.游戲互動(將深奧的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟)

課程時長:6-12小時
教學(xué)手段:1、研討;2、演練;3、分組PK
課程大綱:
第一部分:了解微黨課
一、企業(yè)制作微黨課的意義
二、認(rèn)識微黨課
1、什么是企業(yè)微黨課?
2、微黨課的優(yōu)勢
3、微黨課設(shè)計制作中存在的5大問題
4、完整微黨課設(shè)計的六個部分
5、微黨課呈現(xiàn)形式
第二部分:微黨課設(shè)計
定主題
第一步:聚焦主題
第二步:篩選主題
第三步:美化主題
第四步:檢驗(yàn)主題
選結(jié)構(gòu)
常規(guī)微黨課的結(jié)構(gòu)KFC
知識型微黨課的結(jié)構(gòu)
3、操作技能類微黨課的結(jié)構(gòu)
4、問題解決類微黨課的結(jié)構(gòu)
5、任務(wù)型微黨課的結(jié)構(gòu)
6、工具型微黨課的結(jié)構(gòu)
7、變化型微黨課的結(jié)構(gòu)
填內(nèi)容
微黨課情境編寫的結(jié)構(gòu)
案例的選取
做腳本
腳本編寫的問題
音頻類微黨課結(jié)構(gòu)圖
視頻類微黨課PPT
動畫類微黨課填表格
五、線上授課的語言技巧
1、口齒清晰
2、盡量有文字稿
3、有抑揚(yáng)頓挫
4、輕重音適當(dāng)
5、固定開頭結(jié)尾打造品牌效應(yīng)
六、線上與線下互動的玩法
1、線上線下互動的對比
2、講、練、考、答相結(jié)合
3、不斷制造驚喜
4、提高到課率的方法
5、常用的互動小工具
第三部分:微黨課制作的技巧
錄屏類微黨課的制作
錄屏軟件安裝
錄屏基本流程
錄屏剪輯
錄屏片頭制作
手機(jī)錄制微黨課
二、MG動畫制作
1、制作流程
2、軟件安裝
3、素材選取
2、基本技巧

 

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基于工作場景的公眾表達(dá)課程大綱課程背景:公眾表達(dá)是一個人必備的基礎(chǔ)技能,每一次公開場合的發(fā)言都是一次展示亮相機(jī)會,都是確立自己在組織中位置的重要機(jī)會;而且公眾表達(dá)也能給體現(xiàn)一個人的思維能力和認(rèn)知水平,有價值的發(fā)言對組織發(fā)展也有重要的價值。但是很多人不具備公眾表達(dá)的能力,在公眾表達(dá)時語言組織雜亂無章、觀點(diǎn)立場不清、論據(jù)準(zhǔn)備不充分、聲音干癟嘶啞,不能很好地傳遞思

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客戶關(guān)系維護(hù)與深度溝通技巧主講:楊帆課程對象:與客戶溝通的各類人員課程目標(biāo):1、認(rèn)清客戶溝通的本質(zhì)2、掌握客戶溝通的基本技巧3、學(xué)會運(yùn)用溝通留住老客戶4、提高與顧客溝通的效率課程時長:線上一小時教學(xué)手段:1、問題研討;2、現(xiàn)場演練;3、團(tuán)體輔導(dǎo);4、學(xué)習(xí)活動課程大綱:課程導(dǎo)入:1、小活動:名字帳篷2、小活動:圖形引導(dǎo)卡片第一部分:維護(hù)忠誠客戶的意義1、保持長

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跨部門溝通的五項(xiàng)基本原則及技能練習(xí)課綱適用對象:基層及中層工作人員授課方法:以現(xiàn)實(shí)中的情景分析和案例分析、模擬演練為主,通過工具方法的講解和大量練習(xí),使學(xué)員在短期內(nèi)即可在語言方式上作出調(diào)整和改變。課程大綱:第一部分:跨部門溝通的原則之一:有心用好非語言溝通工具距離原則表情與服飾的價值肢體語言的識別密切人際關(guān)系的方法人際關(guān)系的基本工具密切人際關(guān)系的幾種做法真誠

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如何做好與員工的溝通課程背景:溝通是組織協(xié)作的基礎(chǔ),也是提高組織效率的關(guān)鍵,更是團(tuán)隊功能是否能夠?qū)崿F(xiàn)整體大于局部的關(guān)鍵點(diǎn)。對于領(lǐng)導(dǎo)來說,與員工溝通是管理工作的基本手段,也是管理的基本方式,所以一個領(lǐng)導(dǎo)者的溝通水平在某種程度上決定了領(lǐng)導(dǎo)水平。但是很多領(lǐng)導(dǎo)者要么對溝通重視不夠,要不溝通技巧不足,需要從思想意識和能力上進(jìn)行提高課程收獲:1.提高對溝通的認(rèn)識2.掌握

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微課設(shè)計與制作技巧課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、有講課任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)員工課程目標(biāo):1、掌握微課主題選取的方法2、掌握微課結(jié)構(gòu)設(shè)計的8鐘模板3、掌握三種微課腳本編寫的方法4、掌握電腦及手機(jī)錄頻微課制作的方法5、掌握高級錄屏微課編輯的技巧6、掌握MG動畫微課制作的方法授課特色:1.講師講解(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn).要點(diǎn)和難點(diǎn),將專業(yè)術(shù)語平民化,幫助學(xué)員理解)2.學(xué)員練習(xí)(通過大量的練習(xí),

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