一線班組管理人員盡職履責(zé)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:張青松

講師背景:
張青松,中共黨員,高級工程師、國家注冊安全工程師、國家注冊安全評價師,應(yīng)急管理部安全與應(yīng)急培訓(xùn)教師、歐洲BLS急救導(dǎo)師,廣東省安全生產(chǎn)協(xié)會冶金工貿(mào)(專家)講師,廣東省安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審專家、深圳市人力資源和社會保障局工傷預(yù)防專家、江西吉安市 詳細(xì)>>

張青松
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一線班組管理人員盡職履責(zé)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

一線班組管理人員盡職履責(zé)培訓(xùn)

一線班組管理人員盡職履責(zé)培訓(xùn)

 

課程背景

據(jù)相關(guān)資料顯示,安全生產(chǎn)事故的事故原因,據(jù)不完全統(tǒng)計73%的事故源自于人的不安全行為造成,其中多數(shù)不安全行為隸屬于違章造成,為了解決這一問題,希望通過一線班組管理人員的培訓(xùn),全面提升一線班組管理人員安全意識和管理責(zé)任,打造一支具有先進(jìn)管理理念和實際損傷的一線管理團(tuán)隊。

一線班組管理人員作為企業(yè)的現(xiàn)場直接管理人員,首先需要掌握一定的安全生產(chǎn)管理知識和技術(shù)能力,全面認(rèn)清自己的安全管理理念,應(yīng)用自己安全技術(shù)措施,展示自己的管理能力,全面改善和提升整個團(tuán)隊人員的對安全生產(chǎn)的認(rèn)知和重視。

課程時間:3H

課程對象:一線班組安全管理人員

課程形式:分組授課、案例分析、互動問答、現(xiàn)場練習(xí)

課程收益

本課程主要面向企業(yè)一線班組管理人員,幫助企業(yè)管理提高安全認(rèn)識,加強(qiáng)一線安全管理,打造一支具有正能量和團(tuán)結(jié)的現(xiàn)場管理。

①認(rèn)知班組管理者的角色

②掌握實用管理理論和管理技能

③培養(yǎng)問題意識、運(yùn)用科學(xué)手段解決問題

④通過群眾性活動解決問題

⑤通過6S活動、改善現(xiàn)場,提高效率

⑥激勵部下、培育部下,打造一流團(tuán)隊

課程大綱

一線班組管理人員盡職履責(zé)培訓(xùn)

一、安全生產(chǎn)刑案司法解釋

1. “兩高”關(guān)于安全生產(chǎn)刑案司法解釋

2. 《刑九》主要內(nèi)容與解釋對照理解與生產(chǎn)安全有關(guān)的刑事犯罪罪名(共十四種):

(1)鐵路運(yùn)營安全事故罪;

(2)重大責(zé)任事故罪;

(3)強(qiáng)令違章冒險作業(yè)罪;

(4)重大勞動安全事故罪;

(5)大型群眾性活動重大安全事故罪;

(6)危險物品肇事罪;

(7)工程重大安全事故罪;

(8)教育設(shè)施重大安全事故罪;

(9)消防責(zé)任事故罪;

(10)不報、謊報安全事故罪;

(11)生產(chǎn)、銷售不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品罪;

(12)濫用職權(quán)罪;

(13)玩忽職守罪;

(14)徇私舞弊不移交刑事案件罪。

3.《解釋》中與我們息息相關(guān)的亮點

4.班(組)長崗位職業(yè)健康安全生產(chǎn)職責(zé)

二、現(xiàn)代安全管理理念

1.人的不安全行為成因

(1)不知型(2)不知所以型(3)明知故犯型(4)失誤型

2.違章作業(yè)原因分析

3.反習(xí)慣性違章

4.事故控制理念

三、班組長安全角色認(rèn)知

1.班組長管理—了解班組

2.班組長安全角色認(rèn)知

3.班組長所應(yīng)具備的基本素質(zhì)

4.班組長的管理水平類型

四、班組安全管理經(jīng)驗

1.班組長管理的特點

2.班組長管理--關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力

3.如何做好安全管理

五、班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理

1.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理

2.班組管理文化的核心

3.常用的激勵方法

4.員工行為觀察


 

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危險源辨識與隱患排查治理培訓(xùn)課程背景危險源辨識與隱患排查治理是應(yīng)《安全生產(chǎn)法》要求,結(jié)合《生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與代碼》和《職業(yè)健康安全管理體系》,企業(yè)作為落實安全責(zé)任的主體,降低企業(yè)風(fēng)險,做好危險源辨識與隱患排查治理工作。著力解決當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,是企業(yè)應(yīng)該重點考慮的問題。本課程以危險源辨識與隱患排查治理為主體,重點講解了企業(yè)如

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