博士《海爾人單合一模式》（課程提綱）
博士《海爾人單合一模式》（課程提綱）詳細(xì)內(nèi)容
博士《海爾人單合一模式》（課程提綱）
《海爾人單合一模式》
課程介紹
培訓(xùn)方式：
專題演講，案例討論，互動(dòng)問(wèn)答，課堂練習(xí)
講師簡(jiǎn)介：楊克明博士
清華大學(xué)總裁班講師，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。企業(yè)文化和績(jī)效管理專家，海爾模
式研學(xué)專家。
中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)工業(yè)文化專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)首席文化官聯(lián)盟主席，《中外企
業(yè)文化》特約編委，企業(yè)文化師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證授課講師，國(guó)資委國(guó)有企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)制
定專家委員。
青島培聯(lián)會(huì)長(zhǎng)，青島市品牌文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，青島市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。青島十大名師，
中國(guó)百位優(yōu)秀講師，中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓(xùn)師。
海爾文化體系創(chuàng)建人員之一。受聘擔(dān)任上百家企業(yè)管理顧問(wèn)，上百家全國(guó)性論壇演講
嘉賓。
已出版?zhèn)€人著作《海爾兵法》、《創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)》、《感動(dòng)宣言》、《OEC管理》、《鐵軍八局》、
《企業(yè)文化落地》、《靜湖集》等多部。
風(fēng)格：激情哲理，啟發(fā)性強(qiáng)；案例豐富，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；學(xué)識(shí)淵博，感染力強(qiáng)。
內(nèi)容提要（課程提綱）：
第一講 海爾概述與實(shí)施背景
← 海爾現(xiàn)狀概述
← 海爾企業(yè)文化關(guān)鍵詞
← 海爾創(chuàng)新六體系
← 海爾五次戰(zhàn)略創(chuàng)新
← 海爾員工素質(zhì)模型
← 海爾領(lǐng)導(dǎo)力模型
← 海爾基業(yè)長(zhǎng)青模型
第二講 海爾人單合一內(nèi)涵
← 人單合一定義
← 從SBU到人單合一
← 經(jīng)營(yíng)的三重境界
← 從“管理人”到“經(jīng)營(yíng)人”
← 從“三無(wú)”到“三化”
← “四個(gè)砸”與“四個(gè)零”
← 人單合一與阿米巴
← 人單合一特征
← 人單合一實(shí)質(zhì)
第三講：人單合一要素分析
← 自主創(chuàng)新
← 氛圍營(yíng)造
← 流程再造
← 負(fù)債經(jīng)營(yíng)資源存折
← 自主管理
← MMC經(jīng)營(yíng)體
← 損益表
← 讓員工做大
第四講 業(yè)務(wù)流程再造
← 海爾業(yè)務(wù)流程再造的內(nèi)容
← 海爾業(yè)務(wù)流程再造的背景
← 流程再造的三個(gè)階段
← 流程再造紐帶：市場(chǎng)鏈
← 流程再造與人單合一
← 流程再造效果
第五講 人單合一實(shí)施
← 組織結(jié)構(gòu)扁平化
← 觀念轉(zhuǎn)變，人變成企業(yè)的資本
← 留足企業(yè)利潤(rùn)，掙夠市場(chǎng)費(fèi)用，盈虧歸自己
← 項(xiàng)目合同經(jīng)營(yíng)體
← 內(nèi)部模擬市場(chǎng)機(jī)制
← 預(yù)算模式：T模式
← 經(jīng)營(yíng)的工具：SST
← 競(jìng)聘方式：PK與官兵互選
← 經(jīng)營(yíng)體績(jī)效分配機(jī)制
← 人單酬賬戶設(shè)計(jì)
第六講 實(shí)施基礎(chǔ)：OEC管理
← OEC管理產(chǎn)生的背景
← OEC管理的概念闡述
← OEC管理的三大核心體系
← OEC管理目標(biāo)體系建立
← OEC管理日清體系建立
← 日清會(huì)和日清表
← OEC管理激勵(lì)體系建立
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講師：楊克明詳情
企業(yè)文化共創(chuàng)共識(shí)工作坊——文化共識(shí)與組織凝聚之道課程介紹目的：統(tǒng)一思想，提升理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)凝聚時(shí)間安排：2天培訓(xùn)形式（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境人數(shù)等融合選擇）：模塊授講+案例討論共創(chuàng)研討+互動(dòng)分享+現(xiàn)場(chǎng)演練+團(tuán)隊(duì)PK講師簡(jiǎn)介：楊克明博士（實(shí)戰(zhàn)文化和績(jī)效管理專家）清華大學(xué)總裁班講師，青島大學(xué)課程教授，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。企業(yè)文化和績(jī)效管理專家，海爾模式研學(xué)專家。
講師：楊克明詳情
《企業(yè)文化共識(shí)營(yíng)——文化共識(shí)與組織凝聚之道》課程介紹一、目的：統(tǒng)一思想，提升理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)凝聚二、時(shí)間安排：一天三、培訓(xùn)形式（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境人數(shù)等融合選擇）：模塊授講+案例討論+互動(dòng)分享+現(xiàn)場(chǎng)演練+團(tuán)隊(duì)PK四、講師簡(jiǎn)介：楊克明博士（實(shí)戰(zhàn)文化和績(jī)效管理專家）清華大學(xué)總裁班講師，青島大學(xué)課程教授，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。企業(yè)文化和績(jī)效管理專家，海爾模式研學(xué)專
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博士《企業(yè)文化解讀與落地》（課程提綱） 05.22
《企業(yè)文化解讀與落地》課程提綱一、為什么學(xué)習(xí)本課程：企業(yè)文化是什么？是一種氛圍，一種風(fēng)氣——不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，必然是西風(fēng)壓倒東風(fēng)！企業(yè)文化建設(shè)不能放任自流，必須有意識(shí)的去創(chuàng)新、創(chuàng)造和引導(dǎo)。文化走偏了，再多的努力都是無(wú)效勞動(dòng)。沒(méi)有沒(méi)有文化的組織，只有不同文化的組織！消極文化？積極文化？統(tǒng)一文化？離散文化？強(qiáng)勢(shì)文化？弱勢(shì)文化？隱含文化？成文文化？企業(yè)文化建設(shè)的核
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