《TED思維——從說(shuō)話到演講》

  培訓(xùn)講師：龔一

講師背景：
龔一資歷：管理哲學(xué)博士“創(chuàng)新邦”首席布道官DISC高級(jí)認(rèn)證咨詢師交大、復(fù)旦、清華MBA特約培訓(xùn)師上海華創(chuàng)互動(dòng)教育研究院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究員清華啟迪商學(xué)院“萬(wàn)眾創(chuàng)新”創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師上海行為科學(xué)學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與組織發(fā)展中心培訓(xùn)師累計(jì)專業(yè)授課時(shí)間超過(guò)10000 詳細(xì)>>

龔一
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《TED思維——從說(shuō)話到演講》

《TED思維——從說(shuō)話到演講》
3594100254000課程背景：
TED是全世界頂尖演講平臺(tái)。
Technology科技+Entertainment娛樂(lè)+Design設(shè)計(jì)。
用18分鐘的演講改變世界。
頂級(jí)演講的9個(gè)秘訣：
釋放你內(nèi)心的熱情
掌握講故事的藝術(shù)
讓演講像好友一樣交談自然
給人們一個(gè)看世界的新視角
設(shè)計(jì)讓觀眾驚掉下巴的環(huán)節(jié)
用幽默給你的演講加分
嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)則
抓住觀眾吸引力的多感官體驗(yàn)
表現(xiàn)最真實(shí)的自己
課程大綱：
向TED學(xué)習(xí)公眾演講與表達(dá)
1、演講的定義：演+講
2、演講的特點(diǎn)：言簡(jiǎn)意賅、宣傳鼓勵(lì)、藝術(shù)性
3、演講的分類：照本宣講、脫稿背講、按提綱講、照腹稿講、即興演講
4、演講的目的：教育、說(shuō)明、說(shuō)服、激勵(lì)、娛樂(lè)
5、演講的訓(xùn)練：閱讀、研究心理、研究哲學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、多聽演講、反復(fù)練習(xí)
6、演講的態(tài)度：真誠(chéng)用心地表達(dá)生命的感動(dòng)與學(xué)習(xí)的分享
7、優(yōu)秀演講者的打造：
強(qiáng)烈的自信心
良好自我形象
魅力溝通能力
非凡的親和力
能夠克服恐懼
善于激勵(lì)聽眾
演講內(nèi)容設(shè)計(jì)與組織
1、材料準(zhǔn)備：新、實(shí)、趣、道
2、開場(chǎng)：?jiǎn)杻蓚€(gè)問(wèn)題，感謝兩個(gè)人，提兩個(gè)背景
3、內(nèi)容：談三個(gè)重點(diǎn)，舉三個(gè)例子，講三個(gè)故事
4、結(jié)尾：感恩聽眾，回顧要點(diǎn)，呼吁行動(dòng)
5、PPT的設(shè)計(jì)原則：
能用短語(yǔ)就絕不用句子
多多推敲，多多錘煉
259270520320能用圖形就絕不用文字
6、三角形和曼佗羅表的應(yīng)用
專業(yè)演講技巧
有膽有識(shí)
有聲有色
有禮有節(jié)
有料有趣
有條有理
有依有據(jù)
有情有益
如何有效地處理演講中的疑難問(wèn)題
忘記演講內(nèi)容臺(tái)詞怎么辦？
冷場(chǎng)怎么辦？
怎樣面對(duì)提問(wèn)和干擾？
如何激勵(lì)聽眾參與？
如何控制注意力？
如何控制時(shí)間？
如何組織討論？
向自媒體學(xué)有溫度的溝通
微信群的偉大貢獻(xiàn)：朋友圈
溝通四大目的：說(shuō)明事物、表達(dá)感情、建立關(guān)系、進(jìn)行企圖
溝通是信息和情感的傳遞
溝通過(guò)程就是把別人變成自己人的過(guò)程
溝通形式：
文字圖像+語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)+肢體動(dòng)作（視頻）+傳播
溝通三要訣：精確、簡(jiǎn)單、標(biāo)準(zhǔn)化+仔細(xì)傾聽、反饋、重復(fù)確認(rèn)
溝通的四大特點(diǎn)：
隨時(shí)性——我們所做的每一件事情都是溝通
雙向性——我們既要收集信息，又要給予信息
情緒性——受到傳遞信息的方式所影響
互賴性——溝通的結(jié)果是由雙方?jīng)Q定的
碎片時(shí)代的實(shí)效溝通
微信溝通障礙：內(nèi)容未動(dòng)，紅包先行、信息泛濫、時(shí)間碎片、信息過(guò)濾、缺乏反饋
隨時(shí)溝通，隨時(shí)解決
結(jié)果先行，要事第一
溝通面對(duì)面，用數(shù)據(jù)說(shuō)話
盡量文字依據(jù)，減少口頭傳遞
人際關(guān)系的建立模型
過(guò)程：不認(rèn)識(shí)——認(rèn)識(shí)——喜歡——信任——尊重——合作伙伴
方法：接觸——同步——了解——擔(dān)當(dāng)——交集
接觸法：愛的基礎(chǔ)是接觸
同步法：同流才能交流
了解法：人人都是斯諾登
擔(dān)當(dāng)法：責(zé)任稀釋跳動(dòng)定律
交集法：朋友是麻煩出來(lái)的
說(shuō)話是權(quán)力的游戲
溝通：權(quán)力的流動(dòng)
說(shuō)服：權(quán)力在對(duì)方
談判：權(quán)力在雙方
辯論：權(quán)力在他方
演講：權(quán)力的形成

 

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《職場(chǎng)思維——從校園人到職業(yè)人》課程背景：工作是一種生活方式。步入職場(chǎng)，員工會(huì)面對(duì)各種各樣的任務(wù)指標(biāo)和挑戰(zhàn)，如何專業(yè)有效出色地完成任務(wù)？如何快速掌握職場(chǎng)生存法則？如何少走彎路少踩坑？如何從職場(chǎng)小白蛻變成為職業(yè)化達(dá)人？本課程通過(guò)場(chǎng)景再現(xiàn)和案例模擬，全方位展示上班中的這點(diǎn)事兒，讓大家在培訓(xùn)中見招拆招，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。課程目標(biāo)：凡事有成果、件件有著落、事事有

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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