《家庭教育與親子關(guān)系》

  培訓(xùn)講師：午月

講師背景：
午月老師——門店/網(wǎng)點銷售運營管理專家現(xiàn)任廣東康力醫(yī)藥有限公司銷售總監(jiān)，社區(qū)門店商學(xué)院負(fù)責(zé)人。曾任世界500強企業(yè)康寶萊公司銷售運營總監(jiān)。打造從零到50億市場份額，開拓社區(qū)門店營銷創(chuàng)新思路。曾任香港恒基投資集團銷售營運總監(jiān)，從零打造一家公司 詳細(xì)>>

午月
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《家庭教育與親子關(guān)系》詳細(xì)內(nèi)容

《家庭教育與親子關(guān)系》

《家---一生的港灣》
----家庭教育與親子關(guān)系
主講：午月【課程背景】
奧地利心理學(xué)家阿德勒有句話：“幸福的人用童年療愈一生，不幸的人用一生治愈童年?！?br /> 生活、工作中我們會發(fā)現(xiàn)很多人的一些心理和行為上的困惑，其實80%來自與他生命中的”重要他人“的影響，而這些重要他人，其實就是其生命中最至親的親人，也就是常說的”原生家庭“。
原生家庭對人一生的影響，現(xiàn)在我們經(jīng)常會從各個渠道聽到、認(rèn)識到。作為父母的我們，也都盡其所能，為孩子提供更”周全“的成長環(huán)境，但是，因為我們很多人也是初次為人父母，盡管我們竭盡全力，或者有時拼到有時候無能為力，但卻常常結(jié)果收效甚微，甚至背道而馳。然而，每個人的一生只有一次，誰也沒有重來的機會，我們不愿意也不希望在孩子身上進行試錯。因此，父母”向上生長“，自我學(xué)習(xí)的力量就非?？少F。
本課程將圍繞人生發(fā)展的不同時期的挑戰(zhàn)，讓學(xué)員認(rèn)識到生命成長過程中應(yīng)該遵循的規(guī)律，并學(xué)會接納和擁抱家人的每一次變化?！泵β涤谕?，安然于家“，通過學(xué)習(xí)，讓家成為每個人內(nèi)心溫暖、安全，堅定的港灣與源泉。
【課程收益】
收獲家庭教育與親子關(guān)系測評；
掌握《人生五個時期》的心理特征及應(yīng)對心法；
學(xué)會《成長型思維模式》塑造訓(xùn)練；
學(xué)習(xí)建立健康家庭教育與親子關(guān)系的五大關(guān)鍵核心；
培訓(xùn)孩子未來競爭的九大核心競爭力；
學(xué)習(xí)成為“向上生長”的父母。
【課程特色】干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩
【課程對象】關(guān)注家庭及親子教育的個人及團體，銀行/保險公司VIP客戶活動、也可以家
庭成員一起組隊參加，尤其鍛煉孩子的成長型思維（要求12歲以上孩子）
【課程時間】1~2天（6小時/天）
【課程大綱】
一、序言：家庭教育與親子關(guān)系的認(rèn)知
案例導(dǎo)入
原生家庭的意義；
重要他人的影響；
當(dāng)今時代，父母面臨的養(yǎng)育挑戰(zhàn)與壓力
討論：自我測評；
案例、故事
解密《人生六大時期》
嬰兒期
幼兒期
童年期
青春期
成年期
老年期
案例
討論：1、任何一個時期缺少影響的身邊例子；
2、每個時期特征的應(yīng)對心法。
誰對孩子的成長教育負(fù)責(zé)
為人父母者必備的心理素養(yǎng)
歡喜和提高父母的教育素養(yǎng)
問題導(dǎo)向or成長導(dǎo)向
家校聯(lián)合共育，1+1》2
討論、案例、故事
孩子未來的核心競爭力的培養(yǎng)
九大核心競爭力：
身體健康
情緒樂觀
接納力
社會適應(yīng)力
人際和諧
自主力
自我管理
自信心
學(xué)習(xí)投入度
討論、案例、故事
從現(xiàn)在開始，每天改變一點點
給孩子“無條件”的愛
做個“60分媽媽”
不可缺位的爸爸
讓隔代教養(yǎng)為教育助力
積極暗示的妙用
二胎孩子的差別對待
少夸獎多鼓勵
慎用懲罰原則
從依附到獨立
討論、案例、故事
家---讓孩子在愛中成長
兒童成長的整體觀
充足的物質(zhì)保障
積極的家庭文化
和諧的家庭氛圍
讓孩子在愛中成長
討論、案例、故事
七，做“向上生長”的父母，養(yǎng)成“終身成長”習(xí)慣
結(jié)構(gòu)化知識，兩種不同思維模式對比
課堂體驗：如何塑造成長型思維
鏈接分享&創(chuàng)造行動：成長型思維模式塑造訓(xùn)練
互動行動訓(xùn)練
八、課程總結(jié)
1、親子關(guān)系的五個核心要素
2、互動環(huán)節(jié)：悄悄話
3、總結(jié)

 

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