九型人格----自我認知與領導藝術(領導力)

  培訓講師:于紅梅

講師背景:
國際《九型人格》授證導師ECC。《九型人格》獨立導師,全球九型人格大師海倫.珀瑪親傳弟子理學士、工商管理碩士、醫(yī)學心理學碩士北京大學經濟管理學院特聘講師清華大學繼續(xù)教育學院特聘講師國際職業(yè)訓練協會IPTA:認證國際職業(yè)培訓師、認證教練國際企 詳細>>

于紅梅
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九型人格----自我認知與領導藝術(領導力)詳細內容

九型人格----自我認知與領導藝術(領導力)

九型人格----自我認知與領導藝術

您遇到過下面的問題嗎?

同為公司領導,為什么王老板熱情關心以人為本,為什么李老板脾氣急燥遇火就著,
為什么張老板遇事隨和波瀾不驚?

身處不同部門,為什么王經理慎密思考三思而行,為什么李經理待人嚴厲經常批評,
為什么張經理獨來獨往最小參與?

同在一起辦公,為什么小王熱情洋溢不知疲倦,為什么小李情緒變化忽高忽低,為什
么小張有頭沒尾常有疏忽?

你了解你的老板嗎?在他們截然不同的領導風格后面有著怎樣的人格特征和領袖才能
?你知道與不同老板配合工作的有效要點嗎?

你明白你的同事嗎?在他們風格各異的溝通方式后面有著怎樣的內在要求和內在抗拒
?你知道與不同同事溝通的有效關注點嗎?

你清楚你的下屬嗎?在他們各自不同的工作行為后面有著怎樣的行為模式和思維模式
?你知道與不同下屬激勵的有效語言行為方式嗎?

更重要的是你,這個你最熟悉的人,你了解自己嗎?你知道你的個性優(yōu)勢與局限嗎?
你想要自我激勵、發(fā)揮優(yōu)勢、突破局限和提升自己嗎?你想要釋放潛能、產生行動、
達到最佳績效、在事業(yè)上更上一層嗎?
如何更全面地了解自己、更好地理解他人的慣性行為模式與思維模式?如何游刃有余
地把握人性的優(yōu)勢與局限、做好人際溝通和人員激勵?只有當我們揭開表面行為、深入
觀察、反省自我之后,才發(fā)現思維模式影響決策、價值取向影響事業(yè)、情緒反應影響人
際、行為方式影響成長,性格不同影響團隊組織、溝通、整合。
這是每一位管理者、每一個團隊成員需要關注永恒話題。


只有當我們揭開表面行為、深入觀察、反省自我之后,才發(fā)現思維模式影響決策、價
值取向影響事業(yè)、情緒反應影響人際、行為方式影響成長,性格不同影響團隊組織、溝
通、整合。把握性格中的優(yōu)勢與局限是每一位中高層管理者需要關注的位點和管理的杠
桿。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂,進入人心最隱秘之處,發(fā)現
人的最真實、最根本的需求和渴望。九型人格能夠幫助我們洞察人心,用有效的方式對
應他人,最終提升管理者的領導能力。

九型人格是什么?
九型人格是一個有2000多年歷史的古老學問,古阿拉伯蘇菲宗派的師父用它來幫助弟
子們了解、轉化自己、與他人溝通。一九九三年,美國史丹福大學商學院開辦了
“人格、自我認知與領導”的課程,把九型人格應用于企業(yè)管理的領域上。
從此之后,九型人格就成了歐美各大企業(yè)管理人才的“策略性伙伴”,全球500強企業(yè)
的管理階層均運用九型人格學進行自我提升、決策管理、人際溝通、員工培訓(人際關
系及個人成長等方面)以及高效團隊建設等等。利用九型人格學的核心性格分析技術,
從現代心理學的角度來剖析人的性格,使學員完成培訓后,真正做到知己知彼
──了解自己,理解他人。

九型人格是一門講求實踐效益的應用心理學,它按照人們慣性的思維模式,情緒反應和
行為習慣等性格特質,將人分為九種。

1. 我有我的標準--------完美型
2. 我要幫助所有的人----助人型
3. 我要出人頭地--------成就型
4. 我是獨一無二的------自我型
5. 我要了解世界--------理智型
6. 我很小心謹慎--------忠誠型
7. 我是充滿歡樂的------活躍型
8. 讓我來支配----------領袖型
9. 我寧愿息事寧人------平和型
“九型人格,是一門可以在兩、三天研討中把握大學心理專業(yè)三、四年與人打交道的工具
?!?---全球九型人格專家海倫·帕瑪

九型人格揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點,它不受表面的外在行為的變
化所影響,揭示的是人們內在最深層的價值觀和注意力焦點。知曉自己的真性格,知曉
個性的優(yōu)勢與局限,做到揚長避短,增強對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任
,提升管理效能,建立優(yōu)勝團隊。是一個易學易懂、知人善用的企業(yè)管理工具。
為什么學習《九型人格》:
九型人格已成為歐美企業(yè)實用有效的管理工具,被廣泛推廣到制造業(yè)、服務業(yè)、金融
業(yè)等多個領域,在促進團隊表現、提升銷售業(yè)績、有效溝通等方面都有不凡表現。九型
人格今時今日已被全球大部分先進國家和商業(yè)機構如通用汽車、AT&T、HP(惠普)計算機
、可口可樂、Nokia、美國中央情報局等廣泛應用。財富500強的企業(yè)運用九型性格建立
高效及合作的團隊,越來越多的企業(yè)家發(fā)現九型性格將影響他們的決策,越來越多的管
理者認為九型人格是引發(fā)員工智慧的金鑰匙,越來越多的職業(yè)經理人運用九型人格突破
個性局限,越過事業(yè)高原,越來越多的人力資源經理學會用九型人格激勵及挽留優(yōu)秀人
才。
決策的需要:每種性格都有其不同的注意力焦點和盲區(qū),一旦性格類型被確定,即可知
道每種人在決策時會關注什么,而慣性會忽略什么。這一點對做出正確決策,非常重要

選人的需要:選拔人才一是看能力(是否能勝任),二是看性格(是否能相融)。
用人的需要:有些崗位,對有些性格則更合適,例如:財務崗位,可能更適合一型的人
,他們講求原則,不許出錯。幫理不幫親。但如果讓他們去拓展市場,服務客戶,他們
的原則性會令他們缺少靈活和變通,往往會錯失機會。因此,每種性格都有其顯著的優(yōu)
勢與局限,如果使用得當,則企業(yè)可以最小的人力成本,獲取最大的價值收獲。
留人的需要:優(yōu)秀人才或高層領導的去留很大程度上是價值的取向,盡管不同時期人們
的價值取向會有所不同,但九型性格揭示的是人們內在最深層的價值取向,這一點是無
可動搖和無法改變的。但通常你無法知道人們內心最深層的追求和渴望。一旦性格類型
被確定,則可立即知曉這一點,對企業(yè)留人,對建立梯隊式的領導團隊非常重要。
成長發(fā)展的需要:一個人若想比現在做的好一點,可能在行為或能力上做些努力和改變
是可以做到的,但如若要取得突破性的進展,例如:突破自己的事業(yè)高原,突破自己的
成長障礙等等,這些將最終受困于個性的局限行為。只有當深入了解到這一點,才能夠
意識地做到突破,得到更高的發(fā)展和突破性的成長。
課程介紹:
九型人格認知和區(qū)分:了解九型人格的起源、結構及其九種型格的分類和性格解析;
通過互動分享和提問,運用九型人格方法帶領學習者進入自我探索,幫助學習者確定自
己的型格,和初步學會區(qū)分他人的型格;
九型人格深入和運用:明確每個性格的局限和提升方向,領悟與他人的相處之道;學
習如何在人力資源管理中使用九型人格招聘選才、提升員工、改善人際溝通、建立高效
團隊。
← 深入觀察發(fā)現“我是誰”?
□通透認識自己個性的優(yōu)勢及局限,以利于揚長避短
← 深入了解九種不同的思維模式及決策習慣
□深入了解九種不同的行為模式及事業(yè)取向
← 深入了解九種不同的情緒反應模式及有效掌控技巧
□深入了解九種不同的核心價值觀及內在注意力焦點
← 如何在人際互動中解決個性沖突,達致和諧關系
□如何在個人成長中發(fā)揮個性優(yōu)勢,實現個人愿景
□如何在事業(yè)發(fā)展中突破個性局限,越過事業(yè)高原
← 如何與九種人相處以獲得更有效的溝通合作
□管理不同類型下屬以獲得最佳管理效能

一次極具深度的性格探索經歷……
← 在這里你可以:掌握如何省心省力的用人!
← 在這里你可以:增強對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任,高效運用人力資源!


← 在這里你可以:游刃于各類談判對手之間,審時度勢!
← 在這里你可以:掌握選擇恰當的人干恰當的事,使項目順利推進!
← 在這里你可以:掌握人性的優(yōu)劣點,揚長避短,避免無謂的浪費!
← 在這里你可以:知己知彼,優(yōu)化人際資源運用;提升管理效能,建立優(yōu)勝團隊!

課程內容:
第一部分:九型人格的概述
← 為什么學習九型人格
← 九型人格的起源
← 人格與真我的關系
← 腦、心、腹三中心的探索
← 九型人格理論的基礎
第二部分:九型人格的識別和區(qū)分
← 每個型格的性格解析
← 每個型格的性格變化
← 九型人格的自我認知
自我測試---通過表格的測試性格
性格識別---不同型格的區(qū)分點
← 每個型格的局限和提升方向
第三部分 九型人格在企業(yè)中的應用
← 九型人格在工作中的不同表現
← 應用九型人格配合領導工作
← 應用九型人格進行團隊溝通
← 應用九型人格有效激勵下屬
← 應用九型人格促進人際關系
第四部分:九型人格的總結
← 九型人格的總結
討論各型格特征
← 學習九型人格的禁忌/總結九型人格及應用要點

九型人格專為以下人士設計:
企業(yè)總裁/CEO:
在決策的時候,您的”過濾器”會怎樣篩選和過濾決策的信息呢?九型人格技術會令您的決
策更加客觀全面;
企業(yè)高層:
運用九型人格技術建設智慧團隊,善用正確的人做正確的事,激勵、引發(fā)員工個性智慧而
創(chuàng)造更高的附加值;
HR總監(jiān): 更易選對人、留對人,善用九型人格技術作為杠桿撬動更高激勵效果;
高級職業(yè)經理人: 幫助您掌握突破個性局限,越過事業(yè)高原。

課程特點:學員自帶案例分享、導師介紹性格解析,小班傳授、案例分享、互動討論,
針對性強


講師介紹:
資深培訓師 于紅梅老師

? 九型人格獨立導師,師從于全球九型人格大師海倫.帕爾默
?
理學士、工商管理碩士、醫(yī)學心理學碩士,畢業(yè)于北師大國學博士班,修學于北京大
學哲學研究生班、中央民族大學研究生班
? 《六頂思考帽》認證講師、《情境領導》認證講師
? 北大、清華、浙大、復旦、中山、武大等國內著名學院MBA及總裁班客座教授
?
2007年作為嘉賓,紅梅老師和優(yōu)酷總裁古永鏘先生共同出席北京電視臺名人堂《九
型人格》特別節(jié)目。
? 2008年為世界現代九型人格鼻祖戴維·丹尼爾斯著作《九型人格-
自我發(fā)現與提升手冊》作序,并于同年12月與中信出版社合作錄制《九型人格與管
理高效溝通》光盤,于2009年中旬發(fā)行。
? 2009年,翻譯全球九型人格管理大師金杰·拉皮特-
伯格達博士著作《九型人格與領導力》,于2009年底發(fā)行。
? 2012年,翻譯全球九型人格管理大師金杰·拉皮特-伯格達博士著作《九型人格--
---展現工作中的最佳自我》,于同年8月出版。
主講課程:《九型人格》、《教練式領導力----情境領導》
紅梅老師是國內唯一一位兼具醫(yī)學心理學碩士與MBA背景,又具世界500強企業(yè)管理經
驗的九型人格講師,紅梅老師研究《九型人格》已有十余年,積累了豐富的經驗并對《九型
人格》有著十分深刻的見解。
紅梅老師授課風格風趣幽默,旁征博引,既有西方風格,又有中國特點;既強調學員
的參與,又突出指導和提升;既注重案例分析,又不失理論啟發(fā);尤其是她以豐富的管
理經驗和背景知識,將培訓與學員的實際工作緊密結合,營造出啟發(fā)性、應用性強烈的
學習氣氛,獲得學員的廣泛好評。
部分合作企業(yè):
通訊IT系統:
浙江移動、河南移動、廣西移動、新疆移動、江蘇移動、騰訊、福富軟件、簡柏特、恒
基偉業(yè)、中移鼎訊、廣州電信、北京宇信、大顯集團……
能源系統:中國石油、國家南方電網、大唐電力、中國水電水利集團、華電集團……
金融系統:
招商銀行、工商銀行、中信銀行、匯豐銀行、浦發(fā)銀行、農業(yè)銀行、商業(yè)銀行、建設銀
行、興業(yè)銀行……
房地產系統:
億達集團、萬達集團、萬科集團、香港佰融集團、鵬生企業(yè)、沈宏集團、泰德集團、美
的地產、國際合作集團……
制造業(yè)系統:
中鋁集團、中車集團、通用公司、惠普、三洋、佳能、三星、富士康、大眾汽車、中進
汽貿、宇通客車、北汽新能源、廈門機電、大連港集團、中集集團、吉列汽車、天合光
能、歐普照明、創(chuàng)維集團、步步高集團、東北特鋼、日本盤起工業(yè)、日本小野田、德國
久茂自動化……
快消品系統:
可口可樂、康師傅頂新、康師傅頂益、康師傅頂津、康師傅資財、輝瑞制藥、日本第一
制藥、拜爾醫(yī)藥、珍奧核酸、大生藥業(yè)、美羅藥業(yè)、安斯泰來、安利、百麗鞋業(yè)、惠爾
康集團、奧瑞金種業(yè)、王府井百貨…
航空及高校:中國南航、中國國航、海南航空、河南電視臺,清華政府班,清華企業(yè)班;北
大高管班, 浙江大學高管班,清華深圳研究院、復旦大學、中山大學等


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九型人格加強團隊執(zhí)行力、提升個人領導力――從心開始為什么下屬無法正確理解領會領導的管理思路?為什么下屬不能迅速貫徹執(zhí)行領導的決策思想?為什么下屬對上級決策要求被動接受、疲于應付?為什么下屬在工作中循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī),行動遲緩、執(zhí)行偏差?如何提高下屬執(zhí)行力、創(chuàng)造力?如何發(fā)揮下屬自覺性、積極性?如何讓管理水平遠離簡單陳舊,做到即精細規(guī)范、凝聚有效?如何讓領導形式

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九型人格—因人而宜的銷售心理學人的性格,是每一位銷售管理者、每一個業(yè)務人員需要關注永恒話題?在銷售的道路上,你是否一再的遭到客戶無情的拒絕??你是否曾經感到無望而意志消沉,甚至一蹶不振??面對一次次的失敗,你是否想到過放棄??面對一次次的拒絕,你是否依然還在堅持??曾經想要成為銷售明星的夢想,如今可曾實現??曾經那澎湃的激情、旺盛的精力,如今還保留幾分?你是

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單元:領導力實施不力的心理障礙目標導向:1.為什么實施不力2.領導的自我認知3.關注人性的心理作用目標結果:自我覺察→探索自我個性的優(yōu)勢與局限,明白自我的潛力激發(fā)點與管理盲點,提高角色意識,從新角度思考管理中存在問題,積極發(fā)揮決策參與作用;洞察人性→明白他人截然不同的工作行為下面慣性的行為模式和思維模式及因人而宜的注意力焦點,針對不同下屬運用相應的激勵方式以

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單元領導認知:新時代的領導者新形勢下的領導力需求領導理論(連續(xù)統一體理論、領導方格論、情境領導模式)領導與管理的區(qū)別領導的定義領導者的知識結構領導者習慣性思維民主與獨裁個人權力與職位權力成功的領導與有效的領導領導的三項核心技能第二單元診斷技術:員工的狀態(tài)如何衡量員工狀態(tài)的兩把尺子工作能力與意愿的分析員工狀態(tài)的動態(tài)關系員工的四種狀態(tài)員工的狀態(tài)的變化員工不同狀態(tài)

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單元:團隊執(zhí)行力的心理障礙目標導向:1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認知3、打破團隊執(zhí)行力的心理障礙4、關注人性的心理作用5、當心理學走進管理目標結果:提高團隊決策效能,有效地提高創(chuàng)造能力,培養(yǎng)團隊協同思維能力,創(chuàng)建動態(tài)積極的環(huán)境爭取人們參與。自我覺察→探索自我個性的優(yōu)勢與局限,明白自我的潛力激發(fā)點與管理盲點,提高角色意識,從新角度思考管理中存在問題,積極發(fā)

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單元:九型人格的概述sup2;為什么學習九型人格sup2;九型人格的起源sup2;人格與真我的關系sup2;腦、心、腹三中心的探索sup2;九型人格理論的基礎第二單元:九型人格的識別和區(qū)分sup2;每個型格的性格解析sup2;每個型格的性格變化sup2;九型人格的自我認知自我測試---表格的測試性格性格識別---不同型格的區(qū)分點sup2;每個型格的局限和提升

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單元領導認知:新時代的領導者n新形勢下的領導力需求n領導理論(連續(xù)統一體理論、領導方格論、情境領導模式)n領導與管理的區(qū)別n領導的定義n領導者的知識結構n領導者習慣性思維n民主與獨裁n個人權力與職位權力n成功的領導與有效的領導n領導的三項核心技能第二單元診斷技術:員工的狀態(tài)如何n衡量員工狀態(tài)的兩把尺子n工作能力與意愿的分析n員工狀態(tài)的動態(tài)關系n員工的四種狀態(tài)

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緒言:溝通的關鍵要素——人#61656;團隊中的人#61656;不同的人會有不同的溝通習慣#61656;不同的人會采用不同的溝通方式#61656;相同的說法、作法對不同的人有完全不同的效果這都是由于在溝程中參與人的不同而造成的,所以理解各種不同類型的人,對我們的實際生活和工作有非常大的意義。部分:九型人格——幫助我們認清自己和別人的工具1、九型的起源及應用領

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