互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新

  培訓講師:閆明

講師背景:
閆明老師簡介中國培訓教育行業(yè)終身倡導者和傳播者TMCC國際認證高級管理教練導師清華、北大EMBA特聘客座教授新加坡博維管理咨詢首席營銷管理導師百年基業(yè)教育集團董事會成員中國企業(yè)文化管理研究會副會長中國企業(yè)實戰(zhàn)型人才培養(yǎng)體系構建總設計師現(xiàn)任香 詳細>>

閆明
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互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新詳細內(nèi)容

互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新

《互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新》
主講:閆明
一、培訓背景:
互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨,顛覆了以工業(yè)革命為基礎的商業(yè)環(huán)境。消費者接受顛覆式技術的
速度比企業(yè)快,只要消費者高興,他們就會以前所未有的方式幫你做廣告,可如果你做
的沒有說的好,消費者也會迅速散布他們的失望和不滿,影響你的品牌形象,而且讓你
追悔莫及。在管理方面,工業(yè)革命成功的核心是動力來源(蒸汽機、電力等)的改變,
激活了市場經(jīng)濟活力。工業(yè)革命帶來的是社會(商業(yè))分工的不同(標準化、流程化、
制度化),金字塔式的商業(yè)經(jīng)營管理模式;而互聯(lián)網(wǎng)(工業(yè)4.0)+帶來的是實體物理世
界與虛擬網(wǎng)絡世界融合的時代,精益化、扁平化、高度靈活、個性化、數(shù)字化的產(chǎn)品與
服務的全新商業(yè)經(jīng)營管理模式。工業(yè)革命時代的管理強調的是控制和層級、效率和執(zhí)行
;互聯(lián)網(wǎng)+時代的管理強調的是服務和扁平、效能和創(chuàng)新?;ヂ?lián)網(wǎng)時代信息扁平化的傳播
模式,徹底打破了組織權利的來源方向,傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營管理模式(金字塔模式)遇到
了前所未有的挑戰(zhàn)和危機。(互聯(lián)網(wǎng)時代下企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀如下)
? 員工薪酬越來越高(運營成本增加)
? 員工離職率越來越高(↑)
? 員工思想越來越獨立(↑)
? 團隊執(zhí)行力越來越弱(↑)
? 企業(yè)人心焦慮不安、干實事的人越來越少(↑)
? 精神食糧匱乏、過度重視物質食糧(↑)
? 管員工沒效果、不管又沒有效率(↑)
二、培訓目的:
1. 提升管理者對互聯(lián)網(wǎng)思維的認知
2. 掌握互聯(lián)網(wǎng)時代管理職能的遷移和變化
3. 改善傳統(tǒng)的組織結構與融合
4. 增強管理者自我管理和修煉
5. 幫助管理者找到自我角色和職責
6. 提升管理者在團隊中的個人領導魅力
7. 幫助企業(yè)管理者找到新的管理邊界及底層代碼
三、培訓對象:
企業(yè)中高層管理者
四、培訓時間:
1—2天(1天6小時)
五、課程大綱:(課程內(nèi)容根據(jù)企業(yè)具體情況適當調整)
第一講:互聯(lián)網(wǎng)時代管理思維創(chuàng)新
1. 何謂:互聯(lián)網(wǎng)?互聯(lián)網(wǎng)思維?
互聯(lián)網(wǎng)是工具,還是思維或業(yè)態(tài)?
2. 互聯(lián)網(wǎng)的本質是人性的回歸,是底層權力的爆發(fā)!
3. 互聯(lián)網(wǎng)思維改變了什么?使得我們的企業(yè)經(jīng)營如此艱難?
生活層面
消費層面
商業(yè)環(huán)境
案例剖析
4. 網(wǎng)絡中的權力和控制!
5. 組織結構必須改變!
6. 互聯(lián)網(wǎng)時代,對傳統(tǒng)金字塔式的管理模式的影響?
7. 大型規(guī)模型集團PK新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)(案例剖析)
8. 顛覆市場格局的復雜性
第二講:互聯(lián)式企業(yè)經(jīng)營之道
1. 互聯(lián)式企業(yè)是什么?
機械式的企業(yè)
內(nèi)在的鼓勵才能提高效率
人們不愿被操控
推動增長的因素
封閉式和開放式系統(tǒng)
互聯(lián)式設計
2. 互聯(lián)式企業(yè)目標
目標可以讓企業(yè)快速而專注地學習
企業(yè)目標
利潤可能毀了企業(yè)
企業(yè)的意義=學習的方向
3. 團組的“未來”
什么是團組?從流程到團組!
鎖鏈與網(wǎng)
爭論不休的復雜度
團組迅速而靈活
指表匠的寓言
亞馬遜的模塊化體系
團組化的體系用一致性來換靈活度
第三講:如何領導互聯(lián)式企業(yè)
1. 用實驗來做戰(zhàn)略
最好的領導要有足夠的眼光來尋找優(yōu)秀人才!
具體實施的時候能控制自己不去干涉!
戰(zhàn)略無永恒
試驗組合
小賭:降低初步試驗的門檻
中賭:增加融資渠道
大賭:高層領導的職責
探索式戰(zhàn)略
2. 領導互聯(lián)式企業(yè)
領導在基礎(分布式控制體系)
三種戰(zhàn)略(消耗戰(zhàn)、機動戰(zhàn)、道德戰(zhàn))
第一線領導力(環(huán)境感知、自適應式緊張)
自發(fā)式領導
傳統(tǒng)領導從新角色定位
原則大于流程
3. 管理互聯(lián)式企業(yè)
管理是一種支持體系(設計體系)
平衡個人自由和共同利益
盡量依靠相互監(jiān)督‘
調整這套體系
第四講:轉型互聯(lián)式企業(yè)
1. 互聯(lián)的風險
2. 群組失敗
3. 網(wǎng)絡是中性的
4. 自治權過多
5. 對平臺過度控制


 

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內(nèi)訓課程大綱|講師姓名|閆明|課程名稱|團隊凝聚力特訓營|參訓對象|全體員工||課程時長|1—2天(根據(jù)企業(yè)的不同情況可以適當調整)|每/天|12課時||課程大綱||團隊凝聚力之—員工自動自發(fā)||為什么來到這里?(目的)||物質(薪水)||2、成長(鍛煉與學習)||3、興趣(愛好)||4、責任(家庭、社會等)||二、員工為什么要忠誠于公司?||案例分析:立邦

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職場情緒與壓力管理課程大綱|【培訓課時】1-2天(6小時/天)【授課講師】閆明老師||【授課方式】案例研討、小組討論、視頻賞析、角色扮演、情景體驗||【課程背景】||很多職場人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領導不支持,對工作缺乏熱情||,整天消極,抱怨,責任感不強、執(zhí)行力不佳,當一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長||遠的目標和計劃,缺乏自我激勵和

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卓效90后員工管理實戰(zhàn)技能主講:閆明一、培訓背景:當今時代,90、95后年輕員工不可逆轉地涌入職場,逐漸構成各行各業(yè)商業(yè)發(fā)展的主力軍。90、95后注定將成為企業(yè)未來的核心競爭力,企業(yè)要想贏得未來,就必須掌握90后,一味地抱怨、逃避問題只會讓情況更加糟糕。商業(yè)市場競爭的不斷加劇,企業(yè)成長的外部環(huán)境越來越惡劣,同質化的產(chǎn)品競爭越來越嚴重,而外部的環(huán)境,我們又無法

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《卓越團隊執(zhí)行力提升》——團隊執(zhí)行力提升的權衡工具主講:閆明一、現(xiàn)狀剖析:…………………………………………………………………………………………………1、規(guī)章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也達不到預期效果,老總很無奈,人力資源很無辜!管理層很痛苦?。?!2、計劃不少,想法很多,就是執(zhí)行不到位、不徹底、業(yè)績目標達不成!3、部門之間扯皮,都覺得是別人的問

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