精益現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)研討會(huì)

  培訓(xùn)講師:王德友

講師背景:
王德友老師簡(jiǎn)介生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)顧問王德友老師企業(yè)5S活動(dòng)推行輔導(dǎo)顧問班組長(zhǎng)管理技能提升輔導(dǎo)顧問多家企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理改善輔導(dǎo)顧問十余年制造企業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷十年職業(yè)培訓(xùn)和駐廠輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)【從業(yè)經(jīng)歷】益寶集團(tuán)(臺(tái)資)制造部主管明利鋼材模(港資)設(shè)備主 詳細(xì)>>

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精益現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)研討會(huì)詳細(xì)內(nèi)容

精益現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)研討會(huì)

精益現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)研討
【課程背景】
制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn);
員工品質(zhì)意識(shí)薄弱,品質(zhì)不穩(wěn)定且無有效改善對(duì)策;
車間主管不能有效地帶領(lǐng)員工進(jìn)行問題改善;
生產(chǎn)主管每天忙忙碌碌,工作的效率和效果卻不高;
改善項(xiàng)目做了很多,效果卻不大;
原料供應(yīng)不及時(shí),生產(chǎn)線生產(chǎn)波動(dòng);
…………
本課程將結(jié)合精益生產(chǎn)原理和浪費(fèi)消除實(shí)踐,提供了一些實(shí)用的制造工廠精益生產(chǎn)管理思路、管理工具:(\OJT\5S\OPS\QCC\4M1E\3U MEMO\LAYOUT\ECRS\F5\8D\動(dòng)作分析等實(shí)戰(zhàn)改善工具)幫助生產(chǎn)主管提升管理技能,幫助企業(yè)提升工廠管理效益。
【課程對(duì)象】車間主任主管、班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)。
【課程時(shí)間】
精編版:12小時(shí)/2天
【課程目的】
理解精益生產(chǎn)的核心思想和應(yīng)用
理解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的問題的根源。
掌握精益生產(chǎn)改善常用管理工具。
提高產(chǎn)能、縮短周期、降低成本。
【授課方法】
“案例分析、知識(shí)講授、問題研討、小組競(jìng)賽、實(shí)戰(zhàn)演練、管理游戲”等教學(xué)方法使參訓(xùn)人員在輕松活躍的氛圍中,充分掌握課程內(nèi)容,并在互動(dòng)的分享交流中增加收獲。
【課程大綱】
精益生產(chǎn)管理之屋和制造的八大浪費(fèi)
現(xiàn)場(chǎng)改善六大金科玉律和十大管理理念
精益生產(chǎn)之持續(xù)改善工具和方法應(yīng)用
精益生產(chǎn)兩大思維SDCA與PDCA
問題改善的天龍八步(8D)
問題改善的五現(xiàn)主義
善于提問,善用5WHY?
問題改善之六大提問法(5W1H)
生產(chǎn)布局改善(LAYOUT)
工序流程改善(ECRS)
快速換模技術(shù)(SMED)
精益生產(chǎn)管理之5S管理
5S活動(dòng)是精益生產(chǎn)的入口
車間5S活動(dòng)的開展要領(lǐng)
整理的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施方法(三清)
整頓的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施方法(六定)
清掃的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施方法(6H)
清潔的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施方法(三持)
素養(yǎng)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施方法(三守)
5S活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)改善圖片案例
精益生產(chǎn)管理之品質(zhì)管理
品質(zhì)管理“四項(xiàng)基本原則”
現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)變異的要素4M1E
品質(zhì)變異的預(yù)防對(duì)策
現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)保障—標(biāo)準(zhǔn)化(SOP)
品質(zhì)預(yù)防--無意識(shí)差錯(cuò)(三防)
現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)改善法寶—QCC活動(dòng)
如何強(qiáng)化員工品質(zhì)意識(shí)(事件教育)
管理案例:QCC小組品質(zhì)管理案例
管理故事:名企的品質(zhì)管理 方 法
精益生產(chǎn)管理之效率提升F5
F1:尋找生產(chǎn)系統(tǒng)的瓶頸
F2:挖盡生產(chǎn)系統(tǒng)的瓶頸
F3:遷就生產(chǎn)系統(tǒng)的瓶頸
F4:打破生產(chǎn)系統(tǒng)的瓶頸
F5:回頭再來,避免惰性

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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