《領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)》（2天）


《領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)》

主講：李根穩(wěn)

訓練目的:
1.
為什么每個人的命運不一樣？為什么每個領(lǐng)導(dǎo)者的能力不一樣？為什么每個員工的
工作態(tài)度不一樣？為什么每個人的工作效率不一樣？為什么有的團隊成就卓越，
有的團隊卻總是死氣沉沉？······因為事情的結(jié)果往往來源于行動，行動來源于
選擇，選擇來源于思想，而思想，來源于我們的心智。心智就是我們命運的鑰匙
。
2.
21世紀，世界第三次管理革命已經(jīng)風靡全球，500強企業(yè)已相繼進行管理改革，由“
以人為本”的行為管理轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙孕臑楸尽钡男闹枪芾?，并取得了顯著成效。如何讓
先進的管理理念和管理模式深入中國企業(yè)，是每一個中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須做出的
一個重要抉擇。
3.
企業(yè)離不開人、財、物，而人在這三個環(huán)節(jié)中起到了決定性的作用。你要用一個人
的“手”，你就必須用他整個“人”；你用他整個“人”，你就必須用他整個的“心”！



訓練收益:
1.
從化解、清除人潛意識中的負面思維和情緒入手，通過提高科學的自我認知能力，
改善心智結(jié)構(gòu)，提升思想境界，獲得心智的無限潛力，從而改變工作態(tài)度，改革
心境與角色定位，從根本上加強執(zhí)行力，提升工作效率和管理能力！
2.
課程將西方第三次管理革命的“心智管理”與中國傳統(tǒng)文化有機結(jié)合，并針對中國新
生代的具體心智特征，從根本上化解個人、團隊、企業(yè)之間的矛盾，完成“治天下
必先治已，治已必先治心；爭天下者必先爭人，爭人必先爭心”的管理戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。


3.
呈現(xiàn)“企業(yè)快速發(fā)展、團隊良性建設(shè)、個人積極成長”之和諧狀態(tài)；讓每一個參加課
程的學員均享受“工作用心，生活美好，家庭和睦”的幸福人生。

訓練方式：

30%的講授，20％的學員分享，50％的互動練習；內(nèi)容實戰(zhàn)性強，授課方式新穎、幽默風
趣，通過案例討論、故事分析、視頻感知、游戲參與、分組辯論、角色扮演、交叉互動
等方式，引導(dǎo)學員經(jīng)由“自省――內(nèi)悟――外發(fā)”，并善于結(jié)合現(xiàn)場案例進行剖析，寓教于樂
，讓學員在學中練，在練中學，寓教于樂，立刻產(chǎn)生提升和改變！

課程對象：學校中高層管理、企事業(yè)單位中高層管理人員

課程時間：2天/12小時

第一部分 團隊組建

1. 團隊組建
隨機進行現(xiàn)場分組，在5分鐘內(nèi)根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)分成若干小組。
2. 團隊展示
隊名、隊長、隊歌、口號、成員介紹、團隊風采。
3. 團隊建設(shè)
1、游戲：降龍十八掌——團隊與團伙
2、分享+感悟

第二部分 管理人員角色認知


1. 管理的本質(zhì)與價值

1. 思考+分享：管理？
2. 管理的本質(zhì)：服務(wù)
3. 管理的價值：需求
4. 管理的意義：愿景
5. 互動+感知：愛的傳遞
6. 案例：一杯熱茶的力量

2. 管理者的角色認知

1. 游戲+分享：我是誰？
2. 講授：自我角色認知
3. 互動：“人”字智慧——角色置換
4. 討論：管理者的角色認知
1）朋友？2）家長？ 3）教練？
5. 案例：員工是一面鏡子，領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟。
6. 視頻+感悟：《管理的角色》
1）優(yōu)勢 2）劣勢 3）改善

3. 管理者的九大角色





第三部分 管理人員管理職責


1. 管理者的功能定位


2. 管理者的管理職責


3. 分享：管理能量學

1. 團隊與團伙
2. 職位與地位
3. 管理與管人
4. 領(lǐng)導(dǎo)與管心
5. 溝通與協(xié)調(diào)
6. 目標與執(zhí)行


第四部分 領(lǐng)導(dǎo)力的有效提升


1. 心態(tài)與能力

分享+討論：1、管理人員的“四品”
2、管理能力的“四態(tài)”
3、個人成長的“四境”
探討：動力與阻力

2. 壓力與情緒

1. 認知：情緒是思想的能量
2. 剖析：人的九大情緒
3. 鏡像法則：負性思維與良性思維/內(nèi)心的兩個小人/太好了與太糟了
4. 管理案例：一句話引發(fā)的血案
5. 有效管理壓力和不良情緒的方法：管理者都是情緒管理高手
6. 視頻+感悟：生氣有毒！

3. 素養(yǎng)與魅力

1. 管理者的基本素養(yǎng)
2. 管理者的自我修煉
3. 管理風格測試與分析
4. 科學的選擇領(lǐng)導(dǎo)風格
5. 培養(yǎng)下屬的原則與方法
6. 帶好隊伍的三個關(guān)鍵點


第五部分 領(lǐng)導(dǎo)者心智模式


1. 心智模式

1. 認識心智：認知大于事實
2. 自審心智：我的工作狀態(tài)？
1）工具：改善“忙、茫、盲”的工作狀態(tài)
2）管理人員高效執(zhí)行的九大秘訣
3. 心智模式存在的方式
4. 形成心智模式的四大因素
5. 心智模式的五個基本問題
6. 中國新生代管理者心智模式的特征

2. 心智結(jié)構(gòu)

1. 意識和潛意識：客觀與主觀的平衡
2. 生命方程式：恐懼來自于哪里？『內(nèi)心強大＆思想簡單』
3. 克服心智模式的九大障礙
4. 推論階梯：心智反應(yīng)循環(huán)
5. 感悟：人生何“囚”？——經(jīng)歷、體驗、升華
6. 分享：領(lǐng)導(dǎo)是員工的一面旗幟，員工是領(lǐng)導(dǎo)的一面鏡子

三、 命運法則

1. 心理學測試：鏡像法則
2. 人生必選題：主動模式與被動模式
3. 挑戰(zhàn)自我：走出人生的12大誤區(qū)
4. 和諧與平衡之道；內(nèi)心世界＆外在世界
5. 人生的階梯：聰明→智慧→天才→簡單
6. 如何做一個智慧快樂的管理者


第六部分 改善心智模式

1. 心智模式是一把雙刃劍/四部曲
2. 心智成長12問
3. 心智模式的自我管理原則
4. 如何改變工作模式和生活模式：活著與活法
5. 改善心智模式的五大技術(shù)
6. 現(xiàn)場改善試驗
7. 如何繪制你的心智圖
8. 九宮格日記
9. 心靈靜修


第七部分 心智的力量

1. 人格結(jié)構(gòu)：本我、自我、超我
2. 現(xiàn)代人尋找幸福、快樂的方法：微笑的力量
3. 成熟心智模式的應(yīng)用：工作、管理、生活、家庭
4. 生命密碼：1) 心態(tài)與能力的和諧關(guān)系
2) 物質(zhì)與精神的平衡關(guān)系
3) 理智與情感的辯證關(guān)系
4) 工作與生活的統(tǒng)一關(guān)系
5) 家庭與事業(yè)的融入關(guān)系
5. 當代職業(yè)人的心智模式修煉十項法則


第八部分 自由問答

1. 自由問答環(huán)節(jié)【question and answer】
2. 大合唱：《相親相愛的一家人》
3. 畢業(yè)典禮

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