領(lǐng)導者綜合管理能力與團隊管控力提升 1天

  培訓講師：牛箐

講師背景：
牛箐簡介金融支部副主委中國社會科學研究院博士遼寧省政協(xié)經(jīng)濟調(diào)研專家組成員現(xiàn)任青海省地區(qū)銀行業(yè)協(xié)會專家顧問中國銀行業(yè)明星大堂經(jīng)理專家評委（中銀協(xié)）文明先進工作者、沈陽市窗口行業(yè)文明監(jiān)督員曾任遼寧省銀行業(yè)協(xié)會星級（百、千佳）網(wǎng)點督檢組組長遼寧省 詳細>>

牛箐
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領(lǐng)導者綜合管理能力與團隊管控力提升 1天詳細內(nèi)容

領(lǐng)導者綜合管理能力與團隊管控力提升 1天

領(lǐng)導者綜合管理能力與團隊管控力提升
大綱
【授課背景】
團隊管理的重要性不言而喻，只有好的管理下，才會有卓越的執(zhí)行力！對每個管理者而言，團隊管理既需要明確的管理思路，又需要好用的管理舉措。從頂層設(shè)計到中層管理和基層行動，從制度安排到流程優(yōu)化，都離不開對團隊整體的管控。
就銀行業(yè)而言，由于存在崗位多樣化、層次錯綜化、競爭白熱化等因素，導致管理的幅度、跨度、難度不斷提高，特別是在外部宏觀環(huán)境與內(nèi)部微觀環(huán)境的雙重影響下，更需要將管理者綜合素養(yǎng)提升作為重中之重。
因此，管理技巧提升必不可少，團隊執(zhí)行力提升迫在眉睫！
【授課目標】
1、幫助學員們掌握更實用的團隊管理方法；
2、幫助學員們提升組織運營效率和質(zhì)量；
3、幫助銀行形成戰(zhàn)斗力強的核心競爭力。
【授課講師】
牛 箐
【授課時間】
待定
【授課方式】
講授（配PPT）+ 團隊游戲 + 案例分析 + 課堂互動問答
【授課方式】
待定
【授課時長】
6課時（1天）
【課程大綱】
序
【貝爾賓測試法】
《團隊角色測試題》—— 根據(jù)結(jié)果，定位自己的管理角色！
第一篇章 新時期的領(lǐng)導力
一、領(lǐng)導力的定義
二、領(lǐng)導力的組成
1、領(lǐng)導力的實質(zhì)就是影響力
2、影響力的三大組成部分
三、領(lǐng)導力的提升
1、從權(quán)利要素進行分析
2、從威信要素進行分析
3、從激勵要素進行分析
第二篇章 領(lǐng)導者的綜合管理能力提升路徑
一、重新界定新時期團隊的內(nèi)涵和外延
1、新時期團隊的內(nèi)涵
2、新時期團隊的外延
二、優(yōu)秀團隊管理者應(yīng)具備的8大素質(zhì)及能力（視頻播放）
1、品質(zhì)優(yōu)良，專業(yè)過硬
2、合理分權(quán)，責權(quán)統(tǒng)一
3、適度集權(quán)，果斷決策
4、臨危不亂，敢于擔責
5、有的放矢，抓大放小
6、用人不疑，疑人不用
7、上下通聯(lián)，靈活處置
8、個性鮮明，格局開闊
三、管理團隊內(nèi)部成員的6項技巧及方法（案例分析）
1、抓文化建設(shè)，為團隊注入靈魂
2、抓制度建設(shè)，為團隊增強活力
3、抓服務(wù)流程，為團隊立規(guī)定約
4、抓業(yè)務(wù)學習，為團隊職涯規(guī)劃
5、風控管理，為團隊保駕護航
6、抓細節(jié)服務(wù)，為團隊提質(zhì)增效
第三篇章 管理與領(lǐng)導的區(qū)別
一、領(lǐng)導的概念
二、領(lǐng)導與管理
1、領(lǐng)導與管理的背景
2、領(lǐng)導與管理的區(qū)別
3、領(lǐng)導著與管理者的區(qū)別
三、領(lǐng)導的方式
四、領(lǐng)導者概述
1、領(lǐng)導者的定義
2、領(lǐng)導著的重要性
3、領(lǐng)導者的層級
第四篇章 團隊管控力的提升路徑
【游戲環(huán)節(jié)】
幫助你的領(lǐng)導，完成“快遞速達”業(yè)務(wù)！
一、團隊執(zhí)行力缺失的原因
1、心態(tài)消極——缺乏目標
2、標準低下——缺乏激情
3、意志不堅——缺乏毅力
4、拖延磨唧——缺乏行動
5、優(yōu)柔寡斷——缺乏果敢
6、模糊不清——缺乏溝通
二、打通團隊執(zhí)行力不暢的組合拳
1、改變思想：擁抱責任，責任勝于能力
2、改變習慣：3個不要+7個不放過
3、改變機制：由內(nèi)到外，由上到下
4、改變方法：由內(nèi)到外，由上到下
5、改變氛圍：行動格言，價值主張
三、團隊執(zhí)行力的實操演練
1、領(lǐng)導示范法
2、時間管理法
3、角色分類法
4、無領(lǐng)導小組討論法
5、關(guān)鍵事件法
6、困難排解法
7、流程導引法
四、總結(jié)與問答
第五篇章 互動提問
提問：現(xiàn)場互動10分鐘

 

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