思維導(dǎo)圖之通用基礎(chǔ)培訓(xùn) - 0.5天

  培訓(xùn)講師：凌敬忠

講師背景：
凌敬忠美國密西根安德魯大學(xué)工商管理碩士INSEADMBA-銷售營銷管理碩士運(yùn)營管理副總裁，創(chuàng)愿信息技術(shù)公司總經(jīng)理，亞諾士物流集團(tuán)大陸區(qū)總經(jīng)理，兆赫集團(tuán)互動王視訊業(yè)務(wù)總監(jiān)，美商洋基通運(yùn)公司業(yè)務(wù)總監(jiān)/項目總監(jiān)，遠(yuǎn)傳電信公司業(yè)務(wù)經(jīng)理/渠道經(jīng)理，臺 詳細(xì)>>

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思維導(dǎo)圖之通用基礎(chǔ)培訓(xùn) - 0.5天詳細(xì)內(nèi)容

思維導(dǎo)圖之通用基礎(chǔ)培訓(xùn) - 0.5天

思維導(dǎo)圖之通用基礎(chǔ)培訓(xùn)
概述
思維導(dǎo)圖出世已經(jīng)超過五十年，在國內(nèi)也推行超過三十年。所以，有許多的書籍及課程都在教導(dǎo)如何使用思維導(dǎo)圖。甚至21世紀(jì)開始也把思維導(dǎo)圖的工具推廣到兒童教育的市場。但問題有這么長的歷史，為什么還是許許多多的企業(yè)和個人都在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖？主要的原因的兩個原因是：
基礎(chǔ)思考能力：國內(nèi)的教育方式以灌輸知識為主，而缺乏獨立思考的訓(xùn)練。而思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)就在與獨立思考。這兩個模式最大的差異在于一個有標(biāo)準(zhǔn)答案，一個沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。國人在畫思維導(dǎo)圖的障礙在于“什么是對的思維導(dǎo)圖？”事實上，思維導(dǎo)圖只有原則，而沒有答案。
工具應(yīng)用落地：幾乎所有的思維導(dǎo)圖課程或書籍都是在教導(dǎo)如何繪制思維導(dǎo)圖，而沒有教導(dǎo)如何應(yīng)用？無法應(yīng)用的工具都是無用的。由于，思維導(dǎo)圖是由上級交辦的工作，所以畫完就結(jié)束了。事實上，思維導(dǎo)圖畫完后，工作才算開始。事實上，有第一次思維導(dǎo)圖和第二次思維導(dǎo)圖的架構(gòu)。思維導(dǎo)圖是思維的工作，要落地才算真功夫呀。
所以，這個課程的設(shè)計對于如何繪制思維導(dǎo)圖不會花過多的時間，而是花更多的時間在基本思考能力及工具應(yīng)用落地。
模塊
學(xué)習(xí)活動介紹
時間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開場（客戶方）
破冰活動
研討公約
課程介紹
討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？
15分
內(nèi)容講解
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小組討論
第一單元
思維導(dǎo)圖的原則
什么是思維導(dǎo)圖
為什么用思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖的基本原理
思維導(dǎo)圖的基本應(yīng)用
15分
內(nèi)容講解
小組討論
第二單元
創(chuàng)造性的使用 - 第一次
結(jié)合頭腦風(fēng)暴的方式
利用便利貼的方式
活動：在不同的案例中，使用不同的發(fā)散工具
60分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
第三單元
收斂性的使用 - 第二次
事實及觀點
四個基本特點 - MECE 原則等
活動：繪制第二次思維導(dǎo)圖
60分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組活動
第四單元
應(yīng)用落地
轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆佑媱?br /> 幫助記憶的方式
轉(zhuǎn)變?yōu)楹唸筚Y料
60分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動
小組討論
休息時間：一場 15 分鐘休息
中飯休息時間：1 個小時
總課時長度
= C6+C4+C2+C5+C3 \* MERGEFORMAT3小時 30分

 

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