危機(jī)管理 - 2天
危機(jī)管理 - 2天詳細(xì)內(nèi)容
危機(jī)管理 - 2天
危機(jī)管理
概 述
在信息時(shí)代,有兩種人、兩種機(jī)構(gòu)、兩種組織:要么遭遇危機(jī)收到重創(chuàng),要么遭遇危機(jī)受損較輕。也就是說(shuō)危機(jī)一定會(huì)發(fā)生且無(wú)法避免,關(guān)鍵在于如何能夠去面對(duì)危機(jī)減少傷害,甚至轉(zhuǎn)換危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)。
犯錯(cuò)是人類最古老的天性之一,人類的行為習(xí)慣并沒有發(fā)生改變,然而改變的是信息被創(chuàng)建、傳輸、使用的方式,現(xiàn)在和十年前相比,已經(jīng)是大相徑庭。危機(jī)成為常態(tài)的原因是:信息傳播渠道的激增,信息傳輸?shù)乃俣绕婵?,人們?duì)所收到的信息信任度的坍塌,個(gè)體選擇性搜查、利用信息的能力很強(qiáng),以及信息新的社交屬性。
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)令人興奮和痛苦的過(guò)程。一方面樂觀地計(jì)算未來(lái)的價(jià)值;一方面處理每天出現(xiàn)的問(wèn)題,更麻煩的是所有發(fā)生的問(wèn)題是沒有前例可循,而不同人對(duì)于事情的看法和價(jià)值觀不同,讓整個(gè)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程更為痛苦。因此,創(chuàng)業(yè)的企業(yè)需要一些統(tǒng)一的價(jià)值觀、技巧和工作方式。犯錯(cuò)的天性與信息傳輸?shù)淖兓?,?chuàng)造效用層疊。
面對(duì)危機(jī)來(lái)臨的反應(yīng)方式已經(jīng)沒有選擇,只有直面危機(jī)建立信任,停止自己挖坑,不要繼續(xù)愚蠢行為、用原則指導(dǎo)行為、維護(hù)信譽(yù)。本課程將會(huì)結(jié)合危機(jī)管理的現(xiàn)代理論及技巧,并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際案例,以增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的效果。
學(xué)習(xí)流程
在課程中,學(xué)員將通過(guò)不同形式學(xué)習(xí)活動(dòng),來(lái)學(xué)習(xí)以下課題:(這些活動(dòng)將包括小組與全體討論、個(gè)人與結(jié)對(duì)練習(xí),視頻觀看等…)
危機(jī)已經(jīng)成為生活的常態(tài)
直面危機(jī)的法則
降低危機(jī)傷害的十大策略
《危機(jī)管理》
模塊
課程大綱
時(shí)間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開場(chǎng)(客戶方)
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