《TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師的進階之路》

  培訓(xùn)講師：葉顯開

講師背景：
葉顯開老師——員工職業(yè)素養(yǎng)與管理效能提升教練“職業(yè)素養(yǎng)屋”模型創(chuàng)造者曾任思考樂教育集團（港股上市公司HK.1769）商學(xué)院院長曾任鵬祥集團培訓(xùn)學(xué)院院長七個習慣的踐行者與傳播者結(jié)構(gòu)化思維?認證講師INIFAC國際引導(dǎo)協(xié)會認證引導(dǎo)師擅長領(lǐng)域：員 詳細>>

葉顯開
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《TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師的進階之路》詳細內(nèi)容

《TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師的進階之路》

《TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師的進階之路》主講：葉顯開
【課程背景】
您是否在授課中有如下的困惑：
自我感覺良好，學(xué)員卻不買賬—如何將課程與學(xué)員典型工作情境對接，更貼合實際？
學(xué)員對課程興趣不夠—如何讓學(xué)員沉浸到課程當中去，參與學(xué)習，喜歡學(xué)習？
講了很多內(nèi)容，學(xué)員聽不明白—如何讓課程內(nèi)容組織有序，表達清晰？
學(xué)員記不住—如何對課程內(nèi)容進行萃取和加工，確保內(nèi)容好聽、好記、好用？
課程內(nèi)容枯燥、沉悶，不知運用何種策略讓課程變得通俗易懂和生動有趣？
教學(xué)互動形式單調(diào)—如何設(shè)計豐富多彩、創(chuàng)新性的教學(xué)活動，確保學(xué)員參與其中？
教學(xué)效果不佳—如何設(shè)計多種練習策略，確保學(xué)員能夠?qū)W會所學(xué)內(nèi)容？
教學(xué)節(jié)奏混亂—如何從身、腦、心、時多維度控場，有效推進教學(xué)？
所學(xué)內(nèi)容與實際工作績效不緊密——如何確保學(xué)以致用，并遷移為績效？
需求把握不清—如何做好學(xué)習需求分析，準確鎖定課程的實戰(zhàn)內(nèi)容，提高學(xué)習效果？
PPT課件制作效率太低——不知道如何進行敏捷化設(shè)計，輕松、快速制作PPT課件?
【課程收益】
了解成人學(xué)習心理和熟練運用需求分析的技巧，為課程設(shè)計與開發(fā)做好基礎(chǔ)。
學(xué)會展現(xiàn)培訓(xùn)師的專業(yè)形象技巧。
掌握培訓(xùn)師語言表達和肢體的運用技巧。
掌握內(nèi)部培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，課程開發(fā)與教案設(shè)計，道具與游戲設(shè)計， PPT制作要求等。
【課程時長】1-2天
【課程對象】
有課程開發(fā)任務(wù)的專兼職講師、課程開發(fā)人員、業(yè)務(wù)專家：學(xué)會應(yīng)用科學(xué)的方法，開發(fā)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，同時加速個人職業(yè)發(fā)展。
培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源管理者：理解課程設(shè)計開發(fā)的思路，從根本上對企業(yè)已購/待購課程進行評價，提高培訓(xùn)管理的專業(yè)度。
知識管理規(guī)劃人員：根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需求，將散布在企業(yè)中的最佳操作、成功案例、經(jīng)驗和體會收集、沉淀和提煉成為企業(yè)的知識資產(chǎn)。
【課程大綱】
第一單元、探索培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)提升方向
擊破傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)的六大桎梏
熱身：現(xiàn)場獲得超強培訓(xùn)自信力！
培訓(xùn)大師的自我角色認知
提升培訓(xùn)師專業(yè)形象，讓你自信培訓(xùn)舞臺
培訓(xùn)師風采展示：一分鐘發(fā)掘你的呈現(xiàn)天賦！
第二單元、培訓(xùn)師表達技巧大突破
培訓(xùn)師表達技巧賽：分組呈現(xiàn)培訓(xùn)講稿
2、3分鐘觀點PK：我們有評估標準嗎？
語言肢體的運用，讓你輕松制勝培訓(xùn)舞臺
第三單元、直指問題核心，引爆解決方案
經(jīng)驗背后的故事：向老師傅學(xué)習培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃
專業(yè)的課程設(shè)計：好劇本是好培訓(xùn)的保障！
課程結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計與優(yōu)化
五線譜優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)課程大綱
第四單元、培訓(xùn)師控場技巧解析
成人學(xué)習的心理
舞臺上的察人之道
學(xué)習類型的解析
場地座位的安排、器材設(shè)備的運用、PPT運用實用技巧
學(xué)員異議的處理
第五單元、課程設(shè)計與教案編寫
課程目標設(shè)計
教學(xué)過程設(shè)計
知識點的排列和分層次
教學(xué)目標的分類：
教學(xué)目的的分類
教案與講義編寫
第六單元、課程的PPT制作與教學(xué)內(nèi)容演繹
PPT制作思路
決定提綱、打好框架
PPT母片制作與內(nèi)容表現(xiàn)
關(guān)聯(lián)信息和圖表的使用
PPT內(nèi)容要求
教學(xué)內(nèi)容用什么方式呈現(xiàn)
現(xiàn)場演練與點評：學(xué)員PPT的演示

 

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