5D精品課程開發(fā)   01.17

《建構(gòu)主義精品課程開發(fā)》課程大綱（2-3天）建構(gòu)主義教學思想建構(gòu)主義教學思想的核心內(nèi)涵建構(gòu)主義教學設計的要求教學設計三指標：效果好、效率高、效用長教學設計的三個支柱：用戶思維、系統(tǒng)思維和設計思維學習主題設計——觸及學習痛點基于問題解決的需求分析“問題”的本質(zhì)和分類基于工作問題的需求收集確定課程主題主題的來源確定主題的關(guān)注點規(guī)范化的課程名稱明確課程目標課程目標

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7P精彩課堂呈現(xiàn)   01.17

7P精彩課堂呈現(xiàn)（1-2天）精彩開場——一鳴驚人不科學的開場白方式九種精彩開場白開場五步流程二、克服緊張---情緒調(diào)節(jié)緊張的多種表現(xiàn)應對緊張的三個原則解決緊張的八個方法三、專業(yè)形象---塑造良好的講臺形象常見不專業(yè)形象的表現(xiàn)塑造良好形象的五個方法和要求站姿、走姿、手姿及形體訓練四、語言表達—讓語言表述更精彩語言表達中常見的錯誤語言表達三大原則提高語言邏輯表達

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內(nèi)訓師導師七劍   01.17

企業(yè)內(nèi)訓師導師七項核心技能學習背景:企業(yè)內(nèi)訓師是企業(yè)人才培養(yǎng)的中堅力量，企業(yè)內(nèi)部課程，是企業(yè)經(jīng)驗傳承、知識沉淀的重要載體，那么追根溯源，如何確保企業(yè)內(nèi)訓師相關(guān)能力的高效培養(yǎng)，這就需要有能培養(yǎng)內(nèi)訓師的老師，在企業(yè)內(nèi)部稱為“內(nèi)訓師導師“，企業(yè)內(nèi)訓師導師，可以掌握講師培養(yǎng)技術(shù)，為企業(yè)源源不斷培養(yǎng)內(nèi)部講師，指導內(nèi)部課程開發(fā)，打造內(nèi)部造血體系，既提升培養(yǎng)、開發(fā)的落地性

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