國學智慧與領導力

國學智慧與領導力
以建構主義和五型教學法為指導，通過案例分析、教練引導和小組問題研討等多種方式，實現(xiàn)課程目標和最佳學習效果。
——林海
以建構主義和五型教學法為指導，通過案例分析、教練引導和小組問題研討等多種方式，實現(xiàn)課程目標和最佳學習效果。
——林海
【課程背景】
“孔子學說與《論語》的價值，無論在任何時代、任何地區(qū)，對它的原文本意，只要不故加曲解，始終具有不可毀的不朽價值，后起之秀，如篤學之，慎思之，明辨之，融會有得而見之于行事之間，必可得到自證?！?br /> ——南懷瑾《論語別裁》
儒家思想主要體現(xiàn)在四書中：《論語》《孟子》《大學》《中庸》，四書對于中國人意味著什么？不論廟堂之高，還是鄉(xiāng)野之間，我們會經(jīng)常聽到一些話：學而時習之；溫故而知新；文質彬彬；過猶不及；一言以蔽之；誨人不倦。。。等等，這些來自四書的儒家智慧已經(jīng)融入了中國人的日常生活，正所謂百姓日用而不知，四書是中華文化精髓之一。
君子即是古代的領導者，是社會精英，是儒家 理想人格。儒家經(jīng)典四書闡述了君子修行的思想依據(jù)：《論語》是君子修行的根，《中庸》是君子修行的道統(tǒng)，《大學》是君子成長路線圖，《孟子》則是君子如何安邦治國的豐富事例。儒家思想的核心以仁心為導航，要求君子知人、識人和與用人，用王道治理國家，為天下蒼生某福祉。君子修煉的指導思想是內(nèi)圣外王，從修煉身心開始，逐步影響家、國、天下，逐步實現(xiàn)立德、立言、立功的完美人格。
學習儒家思想，做君子型領導者。
澀澤榮一（1840—1931），日本近代產(chǎn)業(yè)先驅，工商業(yè)的精神領袖，被譽為“日本企業(yè)之父”。他非常崇拜孔子，并積極地致力于將《論語》思想運用到經(jīng)商實踐中，他主張道德與經(jīng)濟發(fā)展的統(tǒng)一，義利互生。他所弘揚的儒商精神對日本企業(yè)，乃至日本經(jīng)濟都產(chǎn)生了深遠影響。并著有《論語與算盤》成為日本歷代企業(yè)家必修的經(jīng)典。
中國歷來有儒商之稱謂，孔子十大弟子之一子貢就是當時著名的學者和最成功的商人，到近代的徽商、晉商，其中大有成就者都在商業(yè)經(jīng)營中力行貫徹儒家思想：講誠信，以仁帶人，以智和勇創(chuàng)新商業(yè)模式，堅持義利共贏等，晉商的代表者喬致庸就是秀才出身。儒商就是儒家思想在商業(yè)經(jīng)營中的實踐和實證，以道德治理企業(yè)成為百年老店的根本。
【課程目標】
本課程從以儒家經(jīng)典《論語》《大學》《中庸》和《孟子》為素材，從儒家思想中提煉出24個字代表君子領導者的24德（即領導力），
人格8德（仁、智、勇、省 、直、溫、讓、學 ）
待人6德（義、禮、恭、寬、信、惠 ）
做事6德（敬、忠、敏、預、儉、藝 ）
齊家4德（慈、孝、悌、齊 ）
從四個維度研討領導者修身之道、法、術，并從管理和用人兩個方面，研討管理實踐，經(jīng)營策略，從而全面塑造君子型領導者。
【培訓對象】中高層管理人員，企業(yè)家等
【培訓時間】2天
【培訓方式】經(jīng)典闡述、歷史典故剖析、商業(yè)案例會播放《喬家大院》、《貞觀長歌》等經(jīng)典歷史題材電視劇，讓學員更容易理解和吸收儒家的領導智慧。
【課程主要綱要和內(nèi)容】
第一單元：為何國學熱？
（本單元研討國學熱的背景，以及未來中國社會變革的大趨勢，了解國學在未來中國社會地位和影響力，理解國學經(jīng)典的構成及出處，如何學習與應用經(jīng)典等。）
1.為什么從2008年起中國開始國學熱？
2.未來中國大趨勢：從三十年河東，三十年河西說起
3.儒家思想歷史經(jīng)典人物
4.國學經(jīng)典包括什么？中國文化起源是什么？
5.打倒“三家店”的后遺癥
6.學習國學策略：知之、用之、化之
第二單元：君子型領導者
（本單元解讀君子型領導的典型人格，以及君子型領導者修煉路線圖，并以乾卦及孔子的一生示范君子型領導的成長歷程。）
1.君子與領導者
2.孟子的六種人生境界：善、信、美、大、圣、神
3.君子修行四綱要：弘道、明明德、親民、至善
4.君子修煉六字訣
5.君子典范：乾卦與孔子的一生
第三單元：中庸之道
（闡述中庸的內(nèi)涵，以及中庸之道在領導力中是如何發(fā)揮指導作用的，如何用中庸思想指導管理。）
何謂中庸？
程子對中庸的評價
中庸與陰陽
中庸之道
以原則（誠）行事
以中和為調(diào)整（過猶不及）
以慎獨修身
以忠恕待人
第四單元：領導者修身之道
（從君子型領導者的24個品德（領導力）進行深度剖析，引導領導者從四個方面：人格，待人，做事和齊家，培養(yǎng)領導力。）
一、修身的重要性
1.君子成長路線圖：修、齊、治、平
2.君子型領導成長原則：內(nèi)圣外王
3.君子修身根本：德生萬物
4.修身的方法：從（學-問-思-辨-行）到王陽明的知行合一
二、人格八德修煉：仁、智、勇、省、直、讓、溫、學
1.仁智勇三達德是君子型領導者的根本素質
2.敢于和善于反省的成功領導者的關鍵要素
3.做坦誠做人，一切自然簡單
4.在成績面前謙讓是一種美德
5.暴脾氣只能降低領導者魅力
6.終身學習，做有學問，有文化修養(yǎng)的領導者
三、待人六德修煉：義、禮、恭、寬、信、惠
1.江湖道義，武俠精神
2.法制是管理的根基
3.對普通人常懷恭敬之心是領導修養(yǎng)的標識之一
4.允許他人在錯誤中成長
5.一言既出駟馬難追
6.讓員工得到實惠
四、做事六德修煉：敬、忠、敏、預、儉、藝
以工匠精神做出好而美的產(chǎn)品和服務
從技術到藝術，是痛并快樂的過程
任何成功都是需要精心計劃和準備的
五、齊家四德修煉：慈、孝、悌、齊
領導者失敗的根源：家庭無道
舉案齊眉是夫妻之道
慈孝悌并舉是子女教育之道
第五單元：用人之道
（本單元探討識人，選人，用人的策略，以建立高效團隊。）
1.要用什么人？
2.小人與君子的區(qū)別
3.選人三看
4.建立人才選拔系統(tǒng)
5.如何對待資深員工？
6.用好三種人
第六單元：管理之道
（本單元重點研討儒家和法家兩種管理思想的異同，如何用仁義的思想實施管理，實現(xiàn)組織和部門的管理目標。）
1.兩種管理哲學的優(yōu)缺點
2.好的管理從正己開始
3.好管理的三個目標
4.決策：喪失信任的三思而后行
5.管理方式：尊五美，屛四惡

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