金牌講師、主持人課程大綱

金牌講師、主持人培訓(xùn)課程大綱
陳靜老師
【課程背景】
組織不論處在哪一個(gè)發(fā)展階段，都對(duì)各種人才有著極大需求，而培訓(xùn)，尤其是組織內(nèi)訓(xùn)，是解決組織自身人才造血功能，突破人才發(fā)展瓶頸的重要手段。所以，內(nèi)訓(xùn)師和內(nèi)訓(xùn)師型主持人對(duì)于企業(yè)而言,不僅是企業(yè)內(nèi)部專家、顧問(wèn),更是企業(yè)文化、知識(shí)傳承的橋梁與紐帶。如果全盤依靠外部力量實(shí)施培訓(xùn)，不能通過(guò)自身培訓(xùn)進(jìn)行針對(duì)性開(kāi)發(fā)，不僅導(dǎo)致組織成本增加，培訓(xùn)成效的低下，更可能造成培訓(xùn)成本的大量浪費(fèi)。因此，一支了解組織管理、經(jīng)營(yíng)理念、產(chǎn)品特點(diǎn)又擅長(zhǎng)培訓(xùn)的內(nèi)部培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師型主持人隊(duì)伍顯得尤為重要。
那么，如何打造這樣一支精兵強(qiáng)將的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍呢？如何通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)公司的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)？如何打造企業(yè)內(nèi)部的金牌主持人？針對(duì)以上這些問(wèn)題，陳靜老師從 內(nèi)訓(xùn)師和內(nèi)訓(xùn)師型主持人的角色認(rèn)知、最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)萃取、流程梳理、內(nèi)容組織、行為實(shí)踐、臨場(chǎng)技巧等方面，進(jìn)行了不同維度、不同層面的綜合闡述和訓(xùn)練。在培訓(xùn)過(guò)程中突出聽(tīng)、看、思、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使之能夠輕松自如地運(yùn)用到企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、企業(yè)主持工作中，提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)萃取、主持等方面的業(yè)務(wù)能力，營(yíng)造積極上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)謙和、善美純真的企業(yè)文化氛圍，塑造獨(dú)特的品牌競(jìng)爭(zhēng)力！
【課程收益】
專業(yè)訓(xùn)練，讓內(nèi)訓(xùn)師和內(nèi)訓(xùn)師型主持人真正了解具體職責(zé)和角色要求，快速進(jìn)入狀態(tài)；
了解成人的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)規(guī)律，更好的實(shí)施組織培訓(xùn)；
克服上臺(tái)的緊張感和自卑感，塑造從容淡定的臺(tái)風(fēng)；
矯正內(nèi)訓(xùn)師和主持人吐字發(fā)音，達(dá)到準(zhǔn)確規(guī)范、悅耳動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)；
從聲音、眼神、肢體語(yǔ)言等方面進(jìn)行全方位的專業(yè)訓(xùn)練，提高演講表達(dá)能力，樹立優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師、主持人的職業(yè)形象；
掌握引人入勝的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾技巧、控場(chǎng)與互動(dòng)技巧；
有效的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施，達(dá)到讓學(xué)員將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)際內(nèi)訓(xùn)的綜合能力，打造企業(yè)的優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師、優(yōu)秀主持人！
【授課對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、主持人、高級(jí)經(jīng)銷商、公關(guān)經(jīng)理、品牌經(jīng)理、企宣經(jīng)理、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)等。
【課程特色】
◆ 腦轉(zhuǎn)動(dòng)體驗(yàn)：講授理念、搭建模型、案例分析、案例研討
◆ 心感動(dòng)體驗(yàn)：游戲體驗(yàn)、影音觀摩、測(cè)評(píng)解讀、感受分享
◆ 手行動(dòng)體驗(yàn)：工具傳授、現(xiàn)場(chǎng)演練、課后計(jì)劃、行動(dòng)承諾
【授課方式】
PPT授課，通過(guò)互動(dòng)講授、案例分析、示范練習(xí)、角色模擬、討論游戲、視頻賞析、學(xué)員互動(dòng)
【培訓(xùn)時(shí)間】
1天—2天（6—12課時(shí)）
【課程大綱】
第一模塊：金牌講師、主持人如何塑造沉穩(wěn)、優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng)
1、儀容
（1）男士
A、發(fā)型發(fā)式要求
B、面部修飾
（2）女士
A、發(fā)型發(fā)式要求
B、面部修飾要點(diǎn)
2、儀表——如何穿出你的魅力與氣質(zhì)
（1）著裝基本原則（TPOR）
（2）職業(yè)女性著裝
A、女士著裝的基本要求
B、女士裙裝的四大禁忌
C、首飾佩戴要講究的四個(gè)原則
（3）職業(yè)男性著裝
A、西裝的顏色搭配
B、西裝的三個(gè)“三”原則
C、西裝鈕扣的扣法及不可忽視的細(xì)節(jié)
3、儀態(tài)——如何傳達(dá)出你的自信、專業(yè)、灑脫
（1）端正的站姿
（2）優(yōu)雅的坐姿
（3）穩(wěn)健的走姿
（4）得體的手勢(shì)
（5）專注的目光
（6）真誠(chéng)的微笑
實(shí)操訓(xùn)練+案例分析+小組討論+老師點(diǎn)評(píng)
第二模塊：行為實(shí)踐（課堂呈現(xiàn)+基本主持）
1、如何調(diào)整最佳情緒狀態(tài)
2、好的開(kāi)始——開(kāi)場(chǎng)
3、內(nèi)訓(xùn)師的語(yǔ)言
（1）簡(jiǎn)潔明快，通俗有節(jié)奏
（2）多用積極美好的字眼
（3）嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密
4、內(nèi)訓(xùn)師的聲音技巧
（1）語(yǔ)調(diào)
（2）重音
（3）停頓
語(yǔ)速
5、良好收尾塑造完美結(jié)局
6、總結(jié)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的七步修煉
7、實(shí)踐練習(xí)稿件
互動(dòng)講授+案例分析+小組討論+學(xué)員演練+老師點(diǎn)評(píng)
互動(dòng)演練內(nèi)容：(1）內(nèi)訓(xùn)師的話語(yǔ)如何聲情并茂、富有感染力
（2）如何演練好開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾
第三模塊：實(shí)踐演練：觀摩經(jīng)典案例分享并分析、演練
1、每個(gè)學(xué)員用今天所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，分析表達(dá)者的語(yǔ)言表達(dá)特色。
2、請(qǐng)用自己的方式演練其中一段話或一個(gè)故事。
3、老師組織學(xué)員之間互評(píng)，學(xué)員互相提升鑒賞力和感悟力。
4、老師示范并總結(jié)點(diǎn)評(píng)，幫學(xué)員規(guī)范基本的分享表達(dá)方式，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并塑造個(gè)人風(fēng)格。
第四模塊：臨場(chǎng)技巧——助你一臂之力
克服恐懼的方法有哪些
氛圍過(guò)冷或過(guò)熱怎么辦
怎樣做好舞臺(tái)上的時(shí)間管理
如何把握整場(chǎng)節(jié)奏
突發(fā)事件如何處理
第五模塊：主持人的立身之本——語(yǔ)言表達(dá)
為什么氣息這么重要
普通話語(yǔ)音規(guī)范練習(xí)
聲母
韻母
聲調(diào)
3、吐字發(fā)音有講究：用心吐字、用愛(ài)歸音
（1）出字
（2）立字
（3）歸音
4、主持人語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)部技巧
（1）情景再現(xiàn)
（2）內(nèi)在語(yǔ)
（3）對(duì)象感
5、主持人語(yǔ)言表達(dá)的外部技巧
（1）停連
（2）重音
（3）語(yǔ)氣
（4）節(jié)奏
老師講授+稿件練習(xí)+學(xué)員呈現(xiàn)+老師糾偏
第六模塊：好主持的關(guān)鍵——充分準(zhǔn)備
1、好策劃、巧構(gòu)思
（1）活動(dòng)目的
（2）流程設(shè)計(jì)
（3）參會(huì)人員
（4）活動(dòng)場(chǎng)地
（5）收集信息
（6）確定思路
（7）確立風(fēng)格
2、妙筆生花、潤(rùn)色臺(tái)詞
（1）如何根據(jù)整體風(fēng)格進(jìn)行撰寫
A、銜接順暢 B、簡(jiǎn)明扼要C、緊扣主題D、首尾呼應(yīng)
（2）主持詞主要包括哪些內(nèi)容
A、開(kāi)場(chǎng)詞 B、嘉賓介紹 C、串場(chǎng)詞 D、結(jié)尾
3、定稿彩排很關(guān)鍵
（1）何謂定稿
（2）如何演練
（3）怎樣走臺(tái)
（4）逐一彩排
（5）確認(rèn)修訂
4、服裝和化妝不能忽視
（1）為什么先考慮舞臺(tái)背景和基調(diào)
（2）什么樣的服裝最優(yōu)雅得體
（3）怎樣的妝容更適合你
互動(dòng)講授+案例分析+小組討論+學(xué)員演練+老師點(diǎn)評(píng)
第七模塊：培訓(xùn)、主持業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練（觀摩+演練+點(diǎn)評(píng)+示范+練習(xí)）
觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀主持人節(jié)目，并現(xiàn)場(chǎng)演練主持，
每個(gè)學(xué)員用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，分析主持人的語(yǔ)言表達(dá)特色。
同樣的節(jié)目，同樣的稿件，你會(huì)怎么播報(bào)或主持？學(xué)員演練。
老師組織學(xué)員之間互評(píng)，學(xué)員互相提升鑒賞力和感悟力。
5、老師示范并總結(jié)點(diǎn)評(píng)，幫學(xué)員提升播報(bào)主持業(yè)務(wù)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并塑造個(gè)人主持風(fēng)格。

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