《公眾表達與演講口才》（1天）

《公眾表達與演講口才》
主講老師：嫣然老師
【課程背景】有人說“人生最怕的事，不是死亡，而是當眾演講”。
有很多人平時能滔滔不絕、可一到當眾演講便呆若木雞。
很多時候，我們有很豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；
很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。
我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_下走向臺上？我們該如何來面對那一雙雙灼熱的眼睛？我們該如何來組織我們的演講？
我們應該遵循何種說服理念與邏輯，使我們的演示更具說服力？
投標會上，如何展示我們與眾不同的產(chǎn)品和服務？
報告會上，如何將部門和公司的業(yè)績完美呈現(xiàn)？
不期而遇的公眾場合，如何恰到好處的彰顯自己的個性？
演講與表達，是一門綜合性的藝術(shù)，是語言配合演講的一種高級表現(xiàn)形式，是藝術(shù)地表達出語言的基本意思，
是一種有計劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)的視聽兩方面信息的傳播。
它具有鼓舞人心，促進行動，改變別人思維和行動的魔力，更是現(xiàn)代管理者具備的必備技能。
【課程收益】
1、提升自信心，突破恐懼，有效緩解緊張，自信登臺
2、學會掌控聲音的魅力，提升講話感染力
3、講話重點突出，條理清晰，邏輯性強
4、掌握言語談吐的技巧，風趣幽默，有親和力
5、擁有大氣HOLD住的演講臺風
6、靈活多變,鎮(zhèn)定從容的互動控場能力
7、挖掘內(nèi)在潛力收獲多維度的自己
8、從容應對各種即興表達的話題,讓自己張嘴就來,精彩表達。
【授課時間】 6小時
【授課對象】基層骨干員工
【授課方式】問題解析+理論講授+實戰(zhàn)訓練+實踐點評
【課前準備】學員訓練：自我介紹，主題分享，團隊合作
【課程安排】
課程簡介
通過【表演主持+演講技巧+教練技術(shù)】,顛覆您對演講本質(zhì)的認知，改變您的演講狀態(tài)，真正達到完美的演說力蛻變。全方位升級您的公眾表達力。?幫您戰(zhàn)勝內(nèi)在恐懼，強化訓練您的結(jié)構(gòu)性表達力,擁讓您有獨特看問題的思考力,張口即來的即興發(fā)揮力，讓您在舞臺上自信優(yōu)雅的綻放。
講，授，練，場景模擬，實戰(zhàn)訓練始終貫穿課程
模塊
上午
下午
實用心法
主題一：自信登臺
主要內(nèi)容：
探索自身緊張恐懼的來源
尋找克服緊張恐懼的辦法
喬哈里窗理論模型——演講四步遞進法，幫你快速打開自我，勇于登臺。
主題二：魅力聲音（感染力訓練）
主要內(nèi)容：
建立自信的方法
好聽的聲音為自信加分
公眾面前自信表達的訣竅
主題三：臺風禮儀
55%態(tài)勢語言增強傳播力度
演說勢態(tài)語訓練：話筒，表情、站姿、手勢,眼神等訓練。
主題四： 精準表達
1：目的，關(guān)聯(lián)，要點
【整體框架流程各環(huán)節(jié)打造】
開場介紹+鋪墊過渡+內(nèi)容講解+結(jié)尾收場
實用技法
主題：用故事表達觀點，
主要內(nèi)容：
明晰觀點
選擇故事
建立故事與觀點的橋梁
主題：邏輯結(jié)構(gòu)化表達
讓你的表達更有邏輯，清晰，系統(tǒng)。
主要內(nèi)容：
什么是結(jié)構(gòu)化表達？
結(jié)構(gòu)化表達的技巧
如何做到結(jié)構(gòu)化表達
〔萬能工具分享〕黃金三點論
有序（層層推進）
混亂的知識等于垃圾，小切口大系統(tǒng)，層層推進。
清晰（主次之分）
不能鼻子眉毛一把抓，（清步驟、突重點、剝細節(jié)）
常用技能
主題：名字/產(chǎn)品介紹
主要內(nèi)容：
名字介紹的通用方法
如何做到過耳不忘
如何將“名字介紹”說成“有態(tài)度的表達”？
如何把名字和職業(yè)聯(lián)系在一起，介紹你的企業(yè)品牌，產(chǎn)品性能。
主題：公開演講技能磨練
主要內(nèi)容：
定基調(diào)，主題，吸引學員來聽你說話？
演講的授課互動技能？
個人風格打造？
如何即興演講技巧
場景模擬
個人發(fā)言
目的：能完成30秒分鐘內(nèi)，自我介紹/產(chǎn)品介紹/公司介紹的發(fā)言
形式：問答式，有明確方向，有觀點的回答
目的：能完成2分鐘內(nèi)，有觀點的發(fā)言
形式：在規(guī)定場景下，（祝酒詞，自我介紹等）闡述觀點。
工作匯報發(fā)言
目的：能完成1~2分鐘，有觀點的表述
形式：針對一個主題，進行闡明觀點、表述理由、形成個性化結(jié)論
目的：能完成2-3分鐘即興演講
形式：在特定主題下，對自己的觀點進行結(jié)構(gòu)化的表達，形成個性化結(jié)論
培訓師授課
目的：完成3分鐘，有觀點的演講
形式：針對特定主題，特定方向，進行闡明觀點、運用案例或故事闡述理由，形成觀點性結(jié)論
目的：完成3分鐘，有觀點的演講
形式：在特定主題下，對自己的觀點，運用案例或故事闡述理由，形成個性化的結(jié)論，闡述培訓內(nèi)容的講授。

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