《課程設(shè)計(jì)與教學(xué)邏輯》


課程設(shè)計(jì)與教學(xué)邏輯實(shí)操訓(xùn)練課程概述/Overview
課程背景：如何能在短時(shí)間走上講臺(tái)，將知識(shí)、素質(zhì)、學(xué)問(wèn)、經(jīng)歷、體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)、心得與他人分享？
如何在短時(shí)間內(nèi)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，以幫助更多的人盡快走向成功？其中必有規(guī)律?。。?br /> 如何避免課程的冷場(chǎng)及應(yīng)對(duì)學(xué)員挑戰(zhàn)？如何做好崗位經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，做到標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行“不走樣”？
面對(duì)一個(gè)課題，如何精準(zhǔn)進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)、生動(dòng)呈現(xiàn)，有效落地？如何提升當(dāng)眾演說(shuō)表達(dá)能力？
如何做好骨干員工的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)萃取與應(yīng)用？如何提升管理干部的團(tuán)隊(duì)路演能力？
培訓(xùn)目的：
掌握課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)技能，形成標(biāo)準(zhǔn)化課程；
標(biāo)準(zhǔn)化課程 包含：課程地圖、課程大綱、授課PPT課件、培訓(xùn)前準(zhǔn)備事項(xiàng)清單
2、能有條不紊地組織各種課堂活動(dòng)，如分組討論、游戲等，機(jī)智靈活地應(yīng)答課堂上較難對(duì)付的人；
3、通過(guò)模擬練習(xí)，掌握培訓(xùn)師演說(shuō)呈現(xiàn)技能及課程結(jié)構(gòu)與大綱的編排。
課程大綱/Outline
講師成功的第一性原理
1、強(qiáng)大能量場(chǎng)原理
2、講師成長(zhǎng)心法
（1）先改變認(rèn)知框架，主動(dòng)創(chuàng)造人生拐角
（2）拋棄存量思維，擁抱變量（求新求變）
（3）對(duì)標(biāo)思維，擁有應(yīng)變力，讓成長(zhǎng)加速
3、確定核?課的定位方法
4、如何取一個(gè)好的課程名稱
5、如何設(shè)計(jì)課程主體大綱
做作業(yè)：課程設(shè)計(jì)講解、示范
講師的職業(yè)規(guī)劃
1、從小白到高級(jí)講師的成長(zhǎng)路徑圖
2、小白的心態(tài)：如何緩解緊張情緒
3、講師的態(tài)度：如何表現(xiàn)出自信，如何使課堂更精彩 ，如何讓課堂更有吸引力8個(gè)實(shí)用技巧
案例實(shí)戰(zhàn)：如何做自我介紹+課程介紹+課程互動(dòng)
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)架構(gòu)
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的三大步驟
需求問(wèn)題診斷和調(diào)研
重點(diǎn)提煉與匯總
課程開(kāi)發(fā)與編制、風(fēng)格
問(wèn)題模型構(gòu)建：構(gòu)建解決問(wèn)題的模型
培訓(xùn)需求診斷的4種方式專題
經(jīng)驗(yàn)萃取與案例的提煉法
5、課程內(nèi)容的編排模型
6、撰寫(xiě)課程方法論
7、以小組為單位，現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)學(xué)員開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)課程地圖、制作課程問(wèn)卷，同步產(chǎn)出成果。
8、輔導(dǎo)專題：通用類、銷(xiāo)售類、技術(shù)類、管理類、產(chǎn)品類等課題開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)輔導(dǎo)
案例分享：女人永遠(yuǎn)是最佳辯手
PPT制作基本知識(shí)
1、 PPT制作法則與技巧
2、 PPT吸引人的1/2/3/4/5關(guān)鍵法則
3、 PPT的6大實(shí)訓(xùn)
? 大段文字如何簡(jiǎn)化
? 圖片如何能出效果
? 表格怎樣才好看
? 圖表我該如何做
? 邏輯構(gòu)思如何提升
? 特效為什么不出彩
實(shí)戰(zhàn)案例：三點(diǎn)式路演
設(shè)計(jì)培訓(xùn)體驗(yàn)游戲
1、體驗(yàn)式教學(xué)互動(dòng)策略
（1）形象化演繹
（2）設(shè)計(jì)互動(dòng)、課段銜接
2、學(xué)習(xí)形象化演繹方法；
為自己的課題配備形象化素材
3、落地式培訓(xùn)的三個(gè)關(guān)鍵法制；
案例教學(xué)：貼標(biāo)簽
講師成長(zhǎng)蛻變
1、提升授課演說(shuō)力的四大策略
2、培訓(xùn)師授課演說(shuō)關(guān)鍵難點(diǎn)解析：如何學(xué)員與你產(chǎn)生共鳴
3、如何講好故事、案例
4、培訓(xùn)師控場(chǎng)藝術(shù)
課堂練習(xí)：說(shuō)出我故事
講師授課技巧
1、上臺(tái)前的準(zhǔn)備工作事項(xiàng)
2、說(shuō)服影響的策略（看視頻、學(xué)培訓(xùn)）
3、不犯禁忌——培訓(xùn)師不可不知的注意事項(xiàng)
4、練好演說(shuō)基本功：站姿、行姿、表情、眼神、上場(chǎng)等臺(tái)風(fēng)基本功
5、培訓(xùn)師的肢體語(yǔ)言藝術(shù)
6、快速提升專業(yè)度的五大方法
情景模擬：8分鐘路演、學(xué)員課段試講
高老師同步點(diǎn)評(píng)改進(jìn)輔導(dǎo)掌握基本的臺(tái)風(fēng)、演說(shuō)表達(dá)能力，讓培訓(xùn)師授課演說(shuō)更有效
講師職業(yè)化修煉
培訓(xùn)師成長(zhǎng)路徑
2、職業(yè)培訓(xùn)師與內(nèi)部培訓(xùn)師的區(qū)別
3、培訓(xùn)師提升自己授課能力的12個(gè)建議
4、培訓(xùn)師打磨課程要點(diǎn)好課程是磨出來(lái)的
5、總結(jié)學(xué)習(xí)收獲、制定行動(dòng)作業(yè)、課后答疑輔導(dǎo)
6、課后輔導(dǎo)咨詢、答疑支持；學(xué)員課段展示、驗(yàn)收、點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)改進(jìn)；
7、課后建立班級(jí)微信群，提供訓(xùn)后輔導(dǎo)答疑、咨詢顧問(wèn)支持。

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