卓有成效的教練式領(lǐng)導(dǎo)

  培訓(xùn)講師：相偉

講師背景：
相偉老師高管教練｜團隊協(xié)作教練ICF國際教練聯(lián)盟認證PCC教練ICF國際教練聯(lián)盟認證MentorCoachTCI國際團隊教練機構(gòu)認證團隊教練為客戶提供超過1500小時的教練實戰(zhàn)經(jīng)驗《100天成就高效團隊管理者》著作權(quán)人《成為教練型培訓(xùn)師》暢 詳細>>

相偉
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卓有成效的教練式領(lǐng)導(dǎo)詳細內(nèi)容

卓有成效的教練式領(lǐng)導(dǎo)

《卓有成效的教練式領(lǐng)導(dǎo)》
課程背景
“我想提醒你們我觀念中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是什么，它只跟人有關(guān)。沒有最好的運動員你就不會有最好的球隊，企業(yè)隊伍也是如此――最好的領(lǐng)導(dǎo)人實際上是教練！”
——杰克·韋爾奇
教練式的領(lǐng)導(dǎo)力是組織里不可或缺的領(lǐng)導(dǎo)風格，教練式的領(lǐng)導(dǎo)者相信員工的創(chuàng)造力并以成果為導(dǎo)向，通過一系列的激發(fā)式提問，激勵員工自主自發(fā)的解決問題，創(chuàng)造巔峰績效。
設(shè)想一下，你的組織里80%的領(lǐng)導(dǎo)者都具備教練式的領(lǐng)導(dǎo)風格——
你的組織成員覺得自己和團隊其他成員、包括老板之間存在共贏伙伴關(guān)系；
你的組織成員覺得自己的日常工作得到了尊重，有人欣賞，感受到工作的意義；
你的組織成員對工作感到興奮，對上班充滿期待，富有激情的、高投入的工作；
你的組織成員定期得到針對自身表現(xiàn)的建設(shè)性反饋，同時得到不間斷的培訓(xùn)和發(fā)展機會；
你的組織成員面對任何問題都充滿信心，而且認為自己可以和上級探討這些問題，同時就問題的解決方案得到及時的支持。
那么，你的組織會有什么不同？
教練為組織和個人帶來的收益
-66675275590提升生產(chǎn)力
教練為組織提升生產(chǎn)力表現(xiàn)，可以使?jié)摿ψ畲蠡?，為組織工作績效提升70%，運營效率提升61%，時間管理提升57%，團隊效率提升51%；
-133350290195使人積極正向
教練使人更加自信地面對挑戰(zhàn)以滿足組織的需求，教練可以使自信心提升80%，人際關(guān)系提升73％，溝通能力提升72%，工作與生活平衡提升67%
＊以上數(shù)據(jù)來自ICF國際教練聯(lián)盟官方網(wǎng)站
管理學(xué)大師彼得?德魯克曾說過：“如果不培養(yǎng)員工成長，你怎么能指望自己的公司得到成長？”同時調(diào)查表明，擁有成熟的教練文化、管理者能嫻熟勝任教練工作的公司比競爭對手的業(yè)務(wù)表現(xiàn)更出色。也就是說，優(yōu)秀的教練文化擁有巨大的商業(yè)價值。
如何通過培養(yǎng)教練式領(lǐng)導(dǎo)力，建立組織教練文化，歡迎參加《卓有成效的教練式領(lǐng)導(dǎo)》課程，此課程來自于ICF國際教練聯(lián)盟的11項核心能力，科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習教練的對話流程，激發(fā)員工的內(nèi)在動力！
955675227965課程目標
?理解教練式領(lǐng)導(dǎo)的概念及價值，了解為什么需要教練？什么能夠提升個人和團隊的績效？
?學(xué)習教練式的溝通方式，營造信任、積極、和諧的團隊環(huán)境；
?掌握ICF核心教練能力，提升領(lǐng)導(dǎo)者輔導(dǎo)下屬的能力，幫助下屬快速成長，更高的自我承諾，提高達成目標的能力從而提升績效。
?學(xué)會運用邏輯層次、平衡輪等實戰(zhàn)教練工具
?完成向教練式領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變，整合教練工具在實際工作中的應(yīng)用
授課對象
經(jīng)理人、部門領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)者、HR經(jīng)理、培訓(xùn)負責人
授課方式
互動講授、案例分析、小組討論、角色演練、1:1練習、小組練習、團隊教練
課程時間
12－18小時
課程大綱
模塊一 構(gòu)建教練的系統(tǒng)思維
做有成效的領(lǐng)導(dǎo)者
創(chuàng)造力產(chǎn)生的根源
不同領(lǐng)導(dǎo)風格的的影響
教練型領(lǐng)導(dǎo)的價值
教練型領(lǐng)導(dǎo)的溝通方式
模塊二 發(fā)展教練的核心能力
建立信任的伙伴關(guān)系
保持中立的教練狀態(tài)
聆聽的三個層次
激發(fā)式提問的力量
欣賞式反饋與建設(shè)性反饋
創(chuàng)造有力的覺察
模塊三 精通教練的對話流程
動力體系的構(gòu)成與激發(fā)
邏輯層次工具的應(yīng)用
運用平衡輪規(guī)劃行動
成果導(dǎo)向的教練對話流程123
模塊四 發(fā)揮教練的積極應(yīng)用
共啟組織愿景
激發(fā)團隊動力和凝聚力
創(chuàng)造巔峰績效
保持持續(xù)成長
……

 

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