管理之道——如何成為優(yōu)秀的管理者

  培訓(xùn)講師:吳震源

講師背景:
吳震源●國(guó)家高級(jí)人力資源管理師●國(guó)家高級(jí)薪酬管理師●芬蘭CSA認(rèn)證引導(dǎo)師●ACIC國(guó)際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師主講課程《科學(xué)運(yùn)用績(jī)效管理——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》《企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)之根本保障——流程管理》《企業(yè)成功之道——目標(biāo)的制定與達(dá)成》《管理之道——如 詳細(xì)>>

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管理之道——如何成為優(yōu)秀的管理者

管理之道——如何成為一名優(yōu)秀的管理者
主講 吳震源
課程背景:
眾所周知,在紛繁復(fù)雜的各類社會(huì)活動(dòng)中,管理者是一個(gè)必不可少的角色。管理者是管理行為過(guò)程的主體,管理者及其管理技能在組織管理活動(dòng)中起決定性作用。一名有效的管理者應(yīng)該具有一定的管理技巧,使之能通過(guò)一系列職能活動(dòng),對(duì)人力,物力,財(cái)力,及其他資源進(jìn)行協(xié)調(diào)或處理,以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。
組織對(duì)管理者不但有著能力的需求,同時(shí)為了組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為了組織內(nèi)部管理人員整體能力的不斷提升,組織還有著持續(xù)補(bǔ)充管理人員的需求。為此,大量的組織開始培養(yǎng)的自己繼任管理者。
那么,如何才能成為一名有效的管理者呢?什么樣的管理者才是優(yōu)秀的管理者呢?本課程將圍繞“建立管理的正確認(rèn)知、如何管人、如何管事”三個(gè)維度,從管理最底層的邏輯出發(fā),從認(rèn)知到方法為學(xué)員帶來(lái)滿滿的“干貨”,助力學(xué)員在管理的認(rèn)知和技能上邁上新的臺(tái)階。
課程收益:
1、了解基礎(chǔ)的管理理論和知識(shí)
2、樹立正確的管理者角色認(rèn)識(shí)
3、提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力
4、掌握企業(yè)目標(biāo)管理規(guī)劃體系搭建的流程和方法
5、學(xué)員掌握目標(biāo)設(shè)定與分解的方法和工具
6、掌握如何制定執(zhí)行計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法
7、掌握如何高效正確的評(píng)估和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
8、熟悉目標(biāo)管理、績(jī)效管理、時(shí)間管理等方面相應(yīng)管理工具的使用方法
9、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力構(gòu)建和溝通協(xié)作的技巧
10、體驗(yàn)引導(dǎo)技術(shù)在團(tuán)隊(duì)管理和協(xié)助中的魅力
課程時(shí)間:1天(6小時(shí))
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、新晉升管理人員及管理干部?jī)?chǔ)備人員
課程方式:引導(dǎo)技術(shù)+講解+互動(dòng)+案例+工具分享+實(shí)操練習(xí)
課程大綱
第一天 管理基礎(chǔ)與角色認(rèn)知
開場(chǎng)破冰(動(dòng)力源泉)
導(dǎo)入:管理痛點(diǎn)挖掘(帶著問(wèn)題學(xué)習(xí))
第一節(jié):認(rèn)識(shí)管理與角色
管理的基礎(chǔ)知識(shí)和理論
管理的定義與概述
管理的價(jià)值與意義
管理的核心與本質(zhì)
管理的五大職能
管理的基本原則:個(gè)人影響力原則、執(zhí)行執(zhí)行再執(zhí)行原則、“一手抓業(yè)務(wù)、一手抓管理原則”
管理者的角色及需要具備的素質(zhì)與能力
管理者扮演的角色有哪些?
2、優(yōu)秀管理者應(yīng)該扮演的角色
3、管理者的義務(wù)
4、管理者必備的三大素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)
5、管理者應(yīng)具備的能力
討論與分享:學(xué)員在工作中扮演哪些角色?每個(gè)角色對(duì)應(yīng)的權(quán)力和責(zé)任分別是什么?、
三、管理者的自我管理
1、情商管理
2、管理者的心智模式
3、傳統(tǒng)管理者與現(xiàn)代管理者的區(qū)別
4、管理人員八準(zhǔn)則
四、角色轉(zhuǎn)換面臨的問(wèn)題
問(wèn)題討論:如何梳理自己的威信?
如何分配自己的時(shí)間?
第二節(jié) 提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
了解目標(biāo)管理
目標(biāo)管理的概念及其特點(diǎn)
目標(biāo)管理對(duì)管理者和員工的意義
3、目標(biāo)管理的重要性
4、目標(biāo)設(shè)定的五大維度
5、目標(biāo)管理失敗的常見(jiàn)原因
案例研討:為什么管理者只對(duì)目標(biāo)和績(jī)效負(fù)責(zé)?
目標(biāo)管理的實(shí)施-設(shè)定與分解
目標(biāo)管理的流程
2、設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
3、耶魯大學(xué)目標(biāo)管理九步曲
4、如何給下屬設(shè)定目標(biāo)
ME/WE/US
5、如何跨部門管理目標(biāo)
ME/WE/US
目標(biāo)分解原則與方法
工具:SWOT分析
工具:戰(zhàn)略地圖分解法
三 、執(zhí)行計(jì)劃管理
計(jì)劃的概念
31711902838452、制訂計(jì)劃的思路與原則
3、計(jì)劃執(zhí)行四步法
工具分享:OGSM表
聯(lián)想復(fù)盤四步法
四、善用績(jī)效管理
1、正確的認(rèn)識(shí)績(jī)效管理
2、成功實(shí)施績(jī)效管理的保障
3、如何設(shè)定績(jī)效考核指標(biāo)
4、如何開展績(jī)效面談與輔導(dǎo)
工具分享GROW模型
第三節(jié) 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)管理能
案例分析:西游記團(tuán)隊(duì)
西游記為我們描述了走向成功的必備條件是什么?
ME/WE/US
群體與團(tuán)隊(duì)的差異
1、群體與團(tuán)隊(duì)的定義
2、群體成員與團(tuán)隊(duì)的差異分析
工具分享:RASIC表
團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與成功的要素
1、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
2、高效團(tuán)隊(duì)成功的八大因素
如何進(jìn)行授權(quán)
1、授權(quán)的核心
2、授權(quán)的原則
3、授權(quán)的要點(diǎn)
高效溝通與沖突管理
高效團(tuán)隊(duì)溝通模式
如何在溝通中有效傾聽
如何讀懂對(duì)方的真實(shí)需求
溝通化解沖突的四步驟
工具分享:BIG溝通法
學(xué)會(huì)時(shí)間管理
分享時(shí)間管理四象限工作法
七、復(fù)盤總結(jié)
1、學(xué)員收獲分享
2、Q&A

 

吳震源老師的其它課程

新生代員工管理——95、00后員工管理主講吳震源課程背景:科技以及信息技術(shù)迅猛發(fā)展,我們迎來(lái)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大數(shù)據(jù)時(shí)代。但是無(wú)論科技怎樣進(jìn)步,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍舊是高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著新生代員工在企業(yè)員工中所占比例的逐步增大,如何管理好新生代員工就成了擺在企業(yè)管理者面前的一道難題。孫子兵法曰:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,新生代員工近年來(lái)已經(jīng)逐步進(jìn)入職場(chǎng),成

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職場(chǎng)成功之道——高效溝通主講吳震源課程背景:人與人之間最重要的是什么?溝通!沒(méi)有溝通,世界將會(huì)一團(tuán)糟。人與人之間最重要的就是溝通,溝通無(wú)處不在。在實(shí)際工作中遇到一些瓶頸,比如溝通對(duì)象的誤解,沒(méi)有按照自己的意愿去辦事,這個(gè)時(shí)候溝通技巧就非常重要,通過(guò)有效的溝通,快速準(zhǔn)確的了解對(duì)方的意圖,也讓對(duì)方明白自己真正想要的結(jié)果,輕則在日常工作中避免錯(cuò)誤,重則挽救公司混亂

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科學(xué)應(yīng)運(yùn)用績(jī)效管理----激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成主講吳震源課程背景現(xiàn)代企業(yè)管理中績(jī)效管理已被普遍使用,但是如何科學(xué)的運(yùn)營(yíng)績(jī)效管理,使之產(chǎn)生真正的作用和價(jià)值,達(dá)到企業(yè)實(shí)行績(jī)效管理的初衷,這一直是困擾眾多企業(yè)管理者的問(wèn)題。另外,由于國(guó)內(nèi)企業(yè)從上至下員工普遍對(duì)績(jī)效管理認(rèn)知不足,更有勝者認(rèn)為績(jī)效管理就是給員工帶“緊箍咒”,就是企業(yè)扣罰員工的工具。有些管理人員尤其

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計(jì)劃與時(shí)間管理主講吳震源課程背景:現(xiàn)代社會(huì)是追求高效的時(shí)代,生活節(jié)奏日益加快,社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜,人們?cè)陔S時(shí)面臨著各種壓力與競(jìng)爭(zhēng)。很多沒(méi)有掌握“計(jì)劃與時(shí)間管理”科學(xué)方法的人們,工作中每天有忙不完的事,從上班忙到下班最后領(lǐng)導(dǎo)還是不滿意。生活中每天被繁雜的瑣事困擾,感到生活一團(tuán)糟,忙忙碌碌最后不論工作還是生活都覺(jué)得很失敗。學(xué)會(huì)凡事做計(jì)劃,學(xué)會(huì)科學(xué)的管理時(shí)間,不僅是

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目標(biāo)管理主講吳震源課程背景:目標(biāo)管理,企業(yè)管理者繞不開的話題,如何制定科學(xué)的目標(biāo),如何讓企業(yè)的目標(biāo)有效分解,如何讓企業(yè)計(jì)劃落地,形成卓有成效的經(jīng)營(yíng)效益,多年來(lái)眾多的管理者們圍繞這一課題,前仆后繼的研究與實(shí)踐。雖然在實(shí)踐中也總結(jié)出了一系列的經(jīng)驗(yàn),但管理是動(dòng)態(tài)的,時(shí)間、環(huán)境、人員等一切都在不斷的變化。在目前受疫情影響全世界經(jīng)濟(jì)下滑的大背景下,管理者如何讓企業(yè)能夠

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企業(yè)持續(xù)發(fā)展發(fā)展之基石——人才梯隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:隨著后疫情時(shí)代所帶來(lái)的威脅和挑戰(zhàn),企業(yè)的生存與發(fā)展面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)日益激烈,人才成為企業(yè)發(fā)展與成功的關(guān)鍵因素。在這樣的背景下,人才梯隊(duì)建設(shè)成為了企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)工作的要求也越來(lái)越高。員工不再滿足于簡(jiǎn)單的工作內(nèi)容和薪酬待遇,他們更加注重自身的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。如果企業(yè)不能提供良

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“人人都成為‘伯樂(lè)’——招聘面試能力提升”引導(dǎo)工作坊培訓(xùn)大綱主講吳震源培訓(xùn)目的:本次培訓(xùn)的目的是為企業(yè)中高層管理者提供一些學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單、合乎邏輯、經(jīng)過(guò)嘗試、具體和有效的招聘面試的方法和工具,提升企業(yè)招聘效率與質(zhì)量。課程收益:對(duì)招聘面試工作有一個(gè)全面的了解和認(rèn)知;了解招聘面試工作中不同部門的分工與責(zé)任,非人資部門的管理者今后可以更好的參與到招聘面試工作;掌握招聘面

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非人力資源部門的人力資源管理主講:吳震源課程背景:隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人力資源管理已經(jīng)成為企業(yè)成功的關(guān)鍵要素。企業(yè)自誕生之初直線經(jīng)理就是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,作為管理者的核心工作就是透過(guò)他人完成任務(wù),所以人力資源管理應(yīng)該是全員管理。然而現(xiàn)實(shí)中,很多非人力資源部門的直線經(jīng)理往往存在一些關(guān)于人力資源管理觀念上的誤區(qū),同時(shí)也因?yàn)槭艿阶陨砉芾砟芰退降南拗?,而無(wú)

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以?shī)^斗者為本的績(jī)效管理體系----全面認(rèn)知、積極推進(jìn)績(jī)效管理主講吳震源課程背景現(xiàn)代企業(yè)管理中績(jī)效管理已被普遍使用,但是如何堅(jiān)持奮斗者本色,科學(xué)有效的運(yùn)營(yíng)績(jī)效管理,使之產(chǎn)生真正的作用和價(jià)值,達(dá)到企業(yè)實(shí)行績(jī)效管理的初衷,這一直是困擾眾多企業(yè)管理者的問(wèn)題。另外,由于國(guó)內(nèi)企業(yè)從上至下員工普遍對(duì)績(jī)效管理認(rèn)知不足,更有勝者認(rèn)為績(jī)效管理就是給員工帶“緊箍咒”,就是企業(yè)扣罰

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高效的跨部門溝通與協(xié)作主講吳震源課程背景:人與人之間最重要的是什么?溝通!沒(méi)有溝通,世界將會(huì)一團(tuán)糟。人與人之間最重要的就是溝通,溝通無(wú)處不在。在實(shí)際工作中遇到一些瓶頸,比如溝通對(duì)象的誤解,沒(méi)有按照自己的意愿去辦事,這個(gè)時(shí)候溝通技巧就非常重要,通過(guò)有效的溝通,快速準(zhǔn)確的了解對(duì)方的意圖,也讓對(duì)方明白自己真正想要的結(jié)果,輕則在日常工作中避免錯(cuò)誤,重則挽救公司混亂的

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