《左右互搏：信息爆炸時代的創(chuàng)新思維能力內(nèi)修心法》
《左右互搏：信息爆炸時代的創(chuàng)新思維能力內(nèi)修心法》詳細內(nèi)容
《左右互搏：信息爆炸時代的創(chuàng)新思維能力內(nèi)修心法》
《信息爆炸時代的創(chuàng)新思維能力內(nèi)修心法》
陳金龍老師
素質(zhì)能力提升專家
課程背景：
在當(dāng)今高速發(fā)展的信息爆炸時代，創(chuàng)新思維能力已成為個人和企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的核
心要素。實踐表明，具有創(chuàng)新思維的企業(yè)在市場上的成功率比普通企業(yè)高。例如，蘋果
公司憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品設(shè)計和用戶體驗，成為全球最具價值的公司之一；而一些傳統(tǒng)行業(yè)
如零售業(yè)，也通過創(chuàng)新的商業(yè)模式（如電商）實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
此外，個人的創(chuàng)新思維能力也直接影響著職業(yè)發(fā)展和生活質(zhì)量。具備創(chuàng)新能力的人更
容易在職場中脫穎而出，獲得晉升和更高的薪資待遇。同時，創(chuàng)新思維也有助于人們更
好地解決生活中的各種問題，提高生活品質(zhì)。
本課程致力于為學(xué)員提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維培訓(xùn)，幫助他們掌握創(chuàng)新方法和技巧，激發(fā)
潛在的創(chuàng)新能力。通過理論講解、案例分析、實踐演練等多種教學(xué)方式，學(xué)員將深入了
解創(chuàng)新思維的本質(zhì)及其在實際工作和生活中的應(yīng)用。
課程收益：
1. 了解創(chuàng)新思維的概念、原理和重要性，認(rèn)識到創(chuàng)新對于個人和組織的價值。
2.
掌握多種創(chuàng)新思維方法和工具，如頭腦風(fēng)暴、逆向思維、設(shè)計思維等，并能夠應(yīng)用于實
際問題的解決。
3. 通過實踐演練和案例分析，提升學(xué)員的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的能力。
4. 鼓勵學(xué)員積極思考，打破思維定式，激發(fā)個人的創(chuàng)新潛能，提高創(chuàng)造力和想象力。
5. 增強團隊合作和溝通能力，通過小組討論和項目合作，培養(yǎng)學(xué)員的團隊協(xié)作精神。
6.
將創(chuàng)新思維應(yīng)用于工作和生活中，提升工作效率和生活質(zhì)量，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展。
授課形式：
主題講授+視頻剖析+情景模擬+案例研討+學(xué)員分享+落地工具
課程對象：
企業(yè)/單位中高層、團隊管理人員、儲備干部、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者、學(xué)生、對創(chuàng)新感興趣
的人群
時間安排：
1天，6小時/天
課程大綱
第一單元：創(chuàng)新思維概論
創(chuàng)新思維的定義
創(chuàng)新思維的重要性
創(chuàng)新思維的關(guān)鍵特征
1) 獨特性
2) 創(chuàng)造性
3) 開放性
4) 靈活性
5) 實用性
常見的十大創(chuàng)新思維
1) 先機思維
2) 共享思維
3) 逆向思維
4) 聯(lián)想思維
5) 發(fā)散思維
6) 直覺思維
7) 系統(tǒng)思維
8) 批判性思維
9) 迭代思維
10) 跨界思維
第二單元：創(chuàng)新文化的營造
創(chuàng)新環(huán)境的營造
1) 工作設(shè)施
2) 科技設(shè)施
3) 實驗設(shè)施
4) 創(chuàng)意展示區(qū)
5) 舒適休息區(qū)
創(chuàng)新機制的建設(shè)
1) 容錯機制
2) 共享機制
3) 溝通機制
4) 激勵機制
5) 風(fēng)控機制
創(chuàng)新氛圍的培養(yǎng)
1) 好學(xué)的氛圍
2) 開放的心態(tài)
3) 傾聽的習(xí)慣
4) 友善的團隊
第三單元：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
知識儲備
1) 閱讀
2) 觀察
3) 實踐
4) 交流
思維訓(xùn)練
1) 觀察力
2) 洞察力
3) 想象力
4) 聯(lián)想力
心態(tài)矯偏
1) 經(jīng)驗主義
2) 權(quán)威主義
3) 享樂主義
第四單元：創(chuàng)新團隊的打造
招聘：識別創(chuàng)新人才
1) 問答識別
2) 專業(yè)測評
3) 壓力測試
4) 背景調(diào)查
培訓(xùn)：培養(yǎng)創(chuàng)新人才
1) 專業(yè)培訓(xùn)
2) 活動復(fù)盤
3) 組織學(xué)習(xí)
4) 經(jīng)驗交流
激勵：鼓勵創(chuàng)新人才
1) 精神獎勵
2) 物質(zhì)獎勵
3) 職業(yè)晉升
4) 共同成長
淘汰
1) 民主評議
2) 文化考評
3) 績效考核
第五單元：七種創(chuàng)新思維方法與工具
頭腦風(fēng)暴
1) 流程
2) 工具
3) 案例演練
逆向思維
1) 流程
2) 工具
3) 案例演練
聯(lián)想思維
1) 流程
2) 工具
3) 案例演練
設(shè)計思維
1) 流程
2) 工具
3) 案例演練
六頂思考帽
1) 流程
2) 工具
3) 案例演練
SCAMPER方法
1) 流程
2) 工具
3) 案例演練
故事思維
1) 流程
2) 工具
3) 案例演練
第六單元：案例演練與項目實踐
案例分析與討論
小組項目實踐
成果展示與反饋
優(yōu)秀小組評比
1) 小組互評
2) 講師點評
3) 分?jǐn)?shù)總結(jié)
4) 評優(yōu)評先
第七單元：課程總結(jié)與回顧
課程要點回顧
學(xué)員反饋與交流
結(jié)業(yè)儀式
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