部屬輔導(dǎo)---管理者如何抓團隊技能

  培訓(xùn)講師：李椿雨

講師背景：
李椿雨——管理培訓(xùn)實戰(zhàn)專家★高級企業(yè)培訓(xùn)師★國家級一級企業(yè)培訓(xùn)師★國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師★深圳市中小企業(yè)服務(wù)局培訓(xùn)師★深圳市培訓(xùn)師協(xié)會培訓(xùn)講師★深圳市職業(yè)訓(xùn)練局培訓(xùn)講師★深圳市總工會專業(yè)特聘講師★深圳市職工繼續(xù)學(xué)院聘講師★國際禮儀版權(quán)認證課 詳細>>

李椿雨
    課程咨詢電話：

部屬輔導(dǎo)---管理者如何抓團隊技能詳細內(nèi)容

部屬輔導(dǎo)---管理者如何抓團隊技能

部屬輔導(dǎo)---管理者如何抓團隊技能
課程背景：
培養(yǎng)輔導(dǎo)下屬是管理者的天職，是作為一個管理人員**重要的任務(wù)之ー。很多管理者很忙很累，而很多下屬無所適從，工作效率低下，無法完成工作目標和工作任務(wù)，很重要的原因是因為管理者沒有盡到責(zé)任，沒有把下屬帶起來。
客觀來講，輔導(dǎo)下屬的確存在各種問題：比如不同類型的內(nèi)容如態(tài)度、知識、技能如何輔導(dǎo)？不同類型的員工如何輔導(dǎo)？管理者時間和精力有限，不能事事人人都輔導(dǎo)怎么辦？輔導(dǎo)了還是不會怎么辦？管理者自己也不會還能輔導(dǎo)下屬嗎？
針對以上問題，本課程統(tǒng)統(tǒng)給出答案，幫助管理者掌握各種培育下屬的方法和技巧，從而培養(yǎng)出高績效的團隊，把管理者從“大業(yè)務(wù)員”和“保姆”變成真正的管理人員，提升團隊的整體業(yè)績，達成公司的戰(zhàn)略目標。
課程收益：
學(xué)員反思自己的培育行為,認識管理者培育下屬的重要性
掌握部屬培育計劃制訂的正確方法,掌握不同培育下屬的方法
下屬業(yè)務(wù)成長的規(guī)律與特點分析方法與運用
學(xué)員認識到各種培育方法作用與價值,掌握ＯＪＴ指導(dǎo)的四階段方法
掌握不同階段員工輔導(dǎo)的應(yīng)對技巧
熟練掌握員工輔導(dǎo)的五大流程,把握輔導(dǎo)中的關(guān)鍵注意事項
課程方式：講解、練習(xí),視頻觀賞 小組研討 案例分析 情景訓(xùn)練
課程時間：1天或半天，6小時/天
課程對象：各企事業(yè)單位中基層管理者、骨干員工
課程大綱
第一講：為什么要去輔導(dǎo)下屬(為什么)
為何各企業(yè)都去挖人才？
人才幫企業(yè)起些什么作用？
下屬培育輔導(dǎo)的重要性
升職之后，自已還是在做執(zhí)行層?問題出在哪里?
第二講：如何理解下屬的輔導(dǎo)(是什么)
你是如何理解輔導(dǎo)這兩個字的？
園?。ü芾碚撸┦窃趺磁嘤ǘ涞哪?？我們從中可以學(xué)到啥？
為什么在輔導(dǎo)下屬時總有這么多的吐槽？
在輔導(dǎo)下屬時，常見的輔導(dǎo)誤區(qū)與認知偏差都有哪些？
第三講：輔導(dǎo)下屬的具體方法(怎么辦)
1.管理者如何帶教我們的下屬呢？（共性人員）
在輔導(dǎo)下屬時，要怎么輔導(dǎo)才會更有效？
輔導(dǎo)下屬要因材施教，如何知道下屬的學(xué)習(xí)風(fēng)格？
管理者自身的培育輔導(dǎo)力自測，了解自己的功力？
輔導(dǎo)老師應(yīng)該有的正確觀念，常踩的坑有哪些？
如何根據(jù)不同的輔導(dǎo)對象匹配不同的輔導(dǎo)技巧？
如何知道你自己與你領(lǐng)導(dǎo)是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格？
如何知道你的下屬適合什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格情境？
如何根據(jù)下屬的不同類型與段位去安排輔導(dǎo)工作？
管理者如何批理復(fù)制優(yōu)秀人才？
培育輔導(dǎo)下屬的三種方式及優(yōu)缺點都有哪些？
你是如何帶著下屬走出迷茫期？
如何給自己的部下做過職業(yè)生涯規(guī)劃？
2.管理者如何帶教我們的下屬呢？（教練式輔導(dǎo)）
如何通過對話式的溝通做教練式輔導(dǎo)？
看看下面的溝通對話，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
看看下面的溝通對話，你發(fā)現(xiàn)了什么亮點？
什么是教練？二者有什么共性與差異性？
下屬帶著問題來找你征詢或請示時，你會怎么做？
深度傾聽的核心--為表達創(chuàng)造動力
有力提問的核心—用提問的方式去啟發(fā)他們思考
有效反饋的核心—不要讓人產(chǎn)生倦怠感
3.管理者如何帶教我們的下屬呢？（工廠一線）
帶教輔導(dǎo)員工時教材應(yīng)該怎么做優(yōu)化才更易學(xué)？
帶教輔導(dǎo)員工時帶教目標要怎么去做優(yōu)化
帶教輔導(dǎo)員工具體的方法是什么？
帶教輔導(dǎo)員工時的OJT培訓(xùn)方法是啥？
車間生產(chǎn)，管理者如何做輔導(dǎo)溝通反饋？
管理者有效輔導(dǎo)一線員工的注意事項
帶教輔導(dǎo)中的常見問題與原因
管理者要如何擬定教練輔導(dǎo)計劃
管理者要如何去設(shè)定一些輔導(dǎo)表格？
管理者也要做好跟進的自我反省
4.管理者如何帶教我們的下屬呢？（銷售一線）
銷售陪訪輔導(dǎo)的定義與重要性
銷售陪訪輔導(dǎo)的意義與作用
銷售陪訪輔導(dǎo)的時機與類型
銷售五狂模型幫助銷售人員快速成長!
銷售主管要如何做好陪訪跟蹤與反饋
陪同作業(yè)輔導(dǎo)流程與行為準則
5.管理者如何帶教我們的下屬呢？（注意事項）
你做員工培育時，時間精力會怎么分配呢？
領(lǐng)導(dǎo)資源是有限的，你要怎么去爭取那個有限資源？
充分做好讀書會，如何讓讀書會產(chǎn)生更大的價值？
常遲到的問題員工，你會怎么做整頓輔導(dǎo)呢？
被輔導(dǎo)者不認真不用心，導(dǎo)致效果不理想怎么辦？
輔導(dǎo)下屬干活，怎么教也教不會 該怎么辦?
項目結(jié)束后，如何帶著他們做復(fù)盤呢？
如何識別輔導(dǎo)下屬的時機？
管理者如何與績效較差的員工做績效輔導(dǎo)面談呢？
---完----，本課綱僅供參考，講師會根據(jù)企業(yè)具體需求與現(xiàn)場實際情況做出臨時調(diào)整！

 

李椿雨老師的其它課程

卓越班組長修煉【課程背景】班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)的主體和基礎(chǔ)。班組管理關(guān)系企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定，因此，抓好班組管理，對企業(yè)非常重要。從目前制造行業(yè)班組管理的狀況來看，總體是好的。但也有一些單位重視不夠，認識不足，有的認為班組管理是小事，現(xiàn)在企業(yè)大事都抓不過來，那有精力抓班組管理；也有的人為班組太散太遠，抓起來很難，不愿意抓；還有的人為班組是下邊的事，下邊自己管

 講師：李椿雨詳情

陽光心態(tài)與情緒壓力管理課程背景：以陽光積極的心態(tài)，正確的處理好工作與生活中的各種壓力與情緒問題，直接提高職場人士的工作績效與職業(yè)健康發(fā)展。反之，可能會導(dǎo)致職場人士壓力過大，情緒低落，影響到工作與生活，甚至產(chǎn)生負面影響。做好職場人士的心態(tài)培養(yǎng)，壓力與情緒管理，極為重要高爾基曾經(jīng)說過：“工作快樂，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地獄?！痹诂F(xiàn)實生活中，總看到他人的

 講師：李椿雨詳情

鷹眼識人之結(jié)構(gòu)化面試技巧【課程背景】許多企業(yè)在選人的時候沒有標準、沒有規(guī)范、沒有流程，導(dǎo)致錄用的人才與面試時表現(xiàn)的水平大相徑庭，延誤了企業(yè)的用人需求，非結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)不適應(yīng)時代的需求，如何練就火眼金睛，識別企業(yè)需要的人才，是各企業(yè)經(jīng)理必須掌握的技能。【課程目標】：1、幫助學(xué)員了解招聘識人的基本原理與方法，掌握結(jié)構(gòu)化面試的特點、流程、方法，樹立結(jié)構(gòu)化的選人識人

 講師：李椿雨詳情

中流砥柱---管理者必備領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是，為達成企業(yè)目的和目標，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。課程收益：●自我管理：突破原有的心智模式，走出管理誤區(qū)，重新進

 講師：李椿雨詳情

向上向下管理   05.29

中層主管白金手冊—向上管理，向下負責(zé)課程背景：??有人這樣評價中層主管：“企業(yè)的中層主管有三類：一流的中層主管，把自己當棟梁，主動擔(dān)起公司的重任，是公司的中流砥柱；二流的中層主管，把自己當夾心餅，被動地完成任務(wù)；三流的中層主管，處處埋怨，只會發(fā)牢騷，最終一事無成?！??中層主管是企業(yè)組織機構(gòu)的中堅力量，兼有管理者和被管理者的雙重身份。一方面，作為下屬，在完成

 講師：李椿雨詳情

適應(yīng)到發(fā)展-快速通過職場小白期。好，我們來開始進入今天的這個內(nèi)容，我們先來說一個案例，看看這張圖，因為我們不方便把這個人的本人的照片拿出來，這個人我們看見他是在工作的焦頭爛額的這樣一個圖片。這是一個研究生。他畢業(yè)之后，到了一個大型的國企做總經(jīng)理秘書。那一開始他到單位的時候，他總覺得自己，我好牛逼，因為我是單位里唯一一個研究生的學(xué)歷，他自我感覺是非常良好的。所

 講師：李椿雨詳情

驅(qū)動自我，實現(xiàn)個人和組織的雙贏發(fā)展★課程背景為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動，總是負能量，也不理解老板與領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心？為什么你的員工沒有熱情，做事總感覺沒激情熱情，對工作缺少動力與闖勁，懷疑自己的工作？為什么你的員工不夠投入，總感覺他們非常被動的去完成工作任務(wù)，對工作價值與質(zhì)量不關(guān)注？為什么您的員工素質(zhì)太差，經(jīng)常得罪客戶、損失營業(yè)額、破壞公司形象？

 講師：李椿雨詳情

人才發(fā)展（TD）與培訓(xùn)發(fā)展（LD）雙體系建設(shè)【課程背景】比爾·蓋茨曾說，如果把微軟的所有廠房、辦公室、設(shè)備都拿走，但只要讓他帶走100人，就一定還能再造一個微軟?，F(xiàn)代企業(yè)人才競爭的本質(zhì)是關(guān)鍵人才管理的競爭！企業(yè)中占少數(shù)的關(guān)鍵人才能力強、素質(zhì)高，掌握著企業(yè)的核心權(quán)利與核心資源，他們能否有效發(fā)揮自身的潛能，直接影響企業(yè)競爭的成敗。對于企業(yè)老板和經(jīng)理人來說，如何有

 講師：李椿雨詳情

如何構(gòu)建企業(yè)的人才發(fā)展體系課程介紹：現(xiàn)代企業(yè)的競爭已經(jīng)成為人才的競爭，人才競爭的關(guān)鍵點是人力資源政策的競爭，如何構(gòu)建適合現(xiàn)代中國國情及企業(yè)發(fā)展需要的人力資源管理體系將成為人們關(guān)注的重點，因此，關(guān)注人才評估與人才發(fā)展則成為企業(yè)發(fā)展過程中的關(guān)鍵問題。課程目標：1.?了解我們所處環(huán)境的特點，及中國企業(yè)管理的特殊性2.?可以描述出人才發(fā)展的體系及流程3.?學(xué)會在企業(yè)

 講師：李椿雨詳情

如何有效做好人才盤點工作【課程背景】人才是企業(yè)的第一資產(chǎn)。一把手、各級管理者、HR都希望對企業(yè)和團隊的人才資產(chǎn)了如指掌。那么如何才能科學(xué)有效地盤點？應(yīng)該選擇什么樣的工具？應(yīng)該如何在盤點前后進行組織推動？結(jié)果如何高效整理和清晰呈現(xiàn)？盤點結(jié)果如何應(yīng)用？不同發(fā)展階段、不同行業(yè)的企業(yè)應(yīng)該如何把握自己的人才盤點特性？你是否在人才盤點時遇到如下困境：不知道人才盤點對于企

 講師：李椿雨詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有