《目標(biāo)管理與計劃制定》行動學(xué)習(xí)工作坊

  培訓(xùn)講師：代志杰

講師背景：
代志杰老師WFA國際促動師協(xié)會行動學(xué)習(xí)促動師WFA國際促動師協(xié)會深圳分會會長WFA行動學(xué)習(xí)研究院副院長人社部高級人力資源管理師深圳市人力資源管理協(xié)會發(fā)起人美國國際訓(xùn)練協(xié)會（AITA）認(rèn)證PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師過去25年來在IT、FMCG（快速 詳細(xì)>>

代志杰
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《目標(biāo)管理與計劃制定》行動學(xué)習(xí)工作坊

《目標(biāo)管理與計劃制定》行動學(xué)習(xí)工作坊
課程背景：
管理大師彼得·德魯克于1954年在《管理實踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念，其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。
所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果一個領(lǐng)域沒有目標(biāo)，這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過目標(biāo)對下級進(jìn)行管理，當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各個部門以及各個人的分目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價和獎懲。
《目標(biāo)與計劃管理》行動學(xué)習(xí)工作坊聚焦于實際工作中的難點、困惑點，運用行動學(xué)習(xí)、促動技術(shù)促進(jìn)參與者之間信息共享、有效溝通、智慧連接、群策群力，最后達(dá)成共識，形成解決方案和行動計劃。
課程收益：
厘清當(dāng)前在目標(biāo)與計劃管理方面的現(xiàn)狀；
學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃制定的步驟與流程；
現(xiàn)場完成目標(biāo)與計劃制定；
有效解決目標(biāo)與計劃管理方面的難題，獲得能力的提升和成就感。
培訓(xùn)時間：2天
培訓(xùn)對象：中高層管理人員
培訓(xùn)方式：講授、小組研討、行動學(xué)習(xí)、促動技術(shù)
培訓(xùn)人數(shù)：20-40人
《目標(biāo)管理與計劃制定》行動學(xué)習(xí)工作坊
時間
單元
主要內(nèi)容/流程
方法/工具
目的/成果
第1天

一、任務(wù)完成評估
列出上個月完成的8件事
計劃執(zhí)行情況評估
列出最近3個月的關(guān)鍵目標(biāo)
8件事的目標(biāo)契合度評估
平衡輪清晰自己所做事情和工作目標(biāo)的關(guān)系
二、目標(biāo)與計劃管理問題梳理
1、目標(biāo)與計劃管理的現(xiàn)狀：
你目前都制定了哪些工作目標(biāo)和計劃？實際執(zhí)行狀況是怎樣的？
你是如何看待目標(biāo)與計劃管理的？
目標(biāo)與計劃管理有哪些因素是需要引起我們特別注意的？
目標(biāo)與計劃管理的體驗：
當(dāng)前在目標(biāo)與計劃管理方面做得好的地方是什么？有待于改善的地方是什么？
存在的主要問題與困惑是什么？你嘗試做過哪些改變？效果如何？
3、目標(biāo)與計劃管理的意義價值：
這些問題與困惑對你造成了怎樣的困擾與影響？如果不去解決會怎樣？這些問題與困惑如果能夠得到解決對你的意義和價值是什么？通過交流對你的啟發(fā)和感悟？
4、目標(biāo)與計劃管理問題解決：
我們準(zhǔn)備優(yōu)先解決的目標(biāo)與計劃管理方面的問題是什么？
5、將問題進(jìn)行分類整理
6、評選出全場優(yōu)先解決的問題
ORID聚焦式會話法
通過層層問題的聚焦，讓人們最大限度地參與和思考。引發(fā)參與者向內(nèi)思考并找到當(dāng)前急需解決的難題
三、目標(biāo)計劃制定實操
目標(biāo)管理的SMART原則
設(shè)定目標(biāo)必問的8個問題
設(shè)定目標(biāo)的7個步驟
計劃內(nèi)容的6個方面
目標(biāo)計劃制定實操
SMART目標(biāo)、目標(biāo)計劃制定流程、模板
產(chǎn)出視覺化目標(biāo)管理的結(jié)構(gòu)化思考過程及行動計劃
第2天
四、目標(biāo)與計劃管理難題研討
主要研討步驟：
確定主題：各學(xué)習(xí)小組確定研討主題
問題澄清：現(xiàn)狀分析、嘗試改變、困難挑戰(zhàn)、結(jié)果期望
障礙分析：阻礙目標(biāo)實現(xiàn)的困難障礙
4、頭腦風(fēng)暴：運用頭腦風(fēng)暴法激發(fā)創(chuàng)意
5、異花授粉：小蜜蜂異花授粉、旅行采蜜
6、決策矩陣：篩選最佳策略
7、行動計劃：將策略形成可落地執(zhí)行的計劃
8、成果匯報：各學(xué)習(xí)小組匯報研討成果
群策群力法
世界咖啡法
鏈接多元觀點，激蕩群體智慧，產(chǎn)出問題解決策略及行動計劃
五、復(fù)盤總結(jié)
回顧、體驗、啟發(fā)、行動ORID聚焦式會話法
強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果，激發(fā)行動

 

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《群策群力行動學(xué)習(xí)》工作坊項目背景：應(yīng)用群策群力法解決組織、團(tuán)隊存在的真實業(yè)務(wù)難題。例如：業(yè)績提升、目標(biāo)達(dá)成、成本降低、團(tuán)隊協(xié)作、團(tuán)隊共識等。對于問題解決、賦能團(tuán)隊的有效性，促動團(tuán)隊的積極性、開放性、凝聚性，探索行動課題的有效策略方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：各學(xué)習(xí)小組針對行動學(xué)習(xí)課題進(jìn)行結(jié)構(gòu)化研討并產(chǎn)出解決方案、行動計劃；促進(jìn)團(tuán)隊成員的真誠交流、協(xié)作，建立信任和情感升華

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《高效團(tuán)隊執(zhí)行力》行動學(xué)習(xí)工作坊課程背景：很多企業(yè)都有自己的宏偉藍(lán)圖、偉大構(gòu)想和戰(zhàn)略規(guī)劃，然而真正能夠把宏偉藍(lán)圖變成現(xiàn)實的企業(yè)卻少之又少。今天管理學(xué)界已經(jīng)為我們貢獻(xiàn)了大量的經(jīng)營哲學(xué)、管理理論、工具方法，但為什么很多企業(yè)依然無法實現(xiàn)自己的夢想？甚至虧損、倒閉？其中最重要的因素之一就是缺乏不折不扣把藍(lán)圖變成現(xiàn)實的強(qiáng)有力執(zhí)行團(tuán)隊，沒有執(zhí)行就沒有一切！《高效團(tuán)隊執(zhí)行

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