PM-（綜）2天的《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工具圖表實(shí)操演練——八大“兵器”》
PM-（綜）2天的《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工具圖表實(shí)操演練——八大“兵器”》詳細(xì)內(nèi)容
PM-（綜）2天的《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工具圖表實(shí)操演練——八大“兵器”》
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工具圖表實(shí)操演練
——如何練好項(xiàng)目的八大兵器？
楊可觀
課程名稱
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工具圖表實(shí)操演練
——如何練好項(xiàng)目的八大兵器？
課程簡(jiǎn)介
課程采用講授與實(shí)戰(zhàn)工具圖表練習(xí)、小組研討相結(jié)合的方式，通過(guò)經(jīng)典項(xiàng)目管理方法
論的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí)。主要以項(xiàng)目案例作為實(shí)戰(zhàn)演練背景，通過(guò)研討、理論講
解、練習(xí)推演、講師復(fù)盤點(diǎn)評(píng)等形式完成理論工具圖表的實(shí)戰(zhàn)落地推演。幫助項(xiàng)目經(jīng)理
掌握如何應(yīng)用項(xiàng)目管理理論工具圖表到實(shí)際項(xiàng)目的方法，掌握工具實(shí)戰(zhàn)落地的關(guān)鍵項(xiàng)目
管理技能，包括組織、計(jì)劃、進(jìn)展、風(fēng)險(xiǎn)、干系人分析、溝通等。
課程時(shí)長(zhǎng)
2天，每天6小時(shí)
培訓(xùn)對(duì)象
針對(duì)學(xué)過(guò)一定項(xiàng)目管理基礎(chǔ)理論知識(shí)并且有一定項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理，但在項(xiàng)目
實(shí)戰(zhàn)交付不能規(guī)范有效運(yùn)用經(jīng)典常用項(xiàng)目管理工具圖表，或者在實(shí)踐中工具使用落地感
到困難的學(xué)員。
課程收益
1、幫助項(xiàng)目經(jīng)理復(fù)習(xí)強(qiáng)化項(xiàng)目管理知識(shí)體系，
2、通過(guò)實(shí)戰(zhàn)工具圖表訓(xùn)練掌握最佳的項(xiàng)目管理方法論，提高項(xiàng)目交付實(shí)戰(zhàn)能力。
3、帶領(lǐng)學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)演練過(guò)程中解決實(shí)際項(xiàng)目工作遇到的痛點(diǎn)問(wèn)題。
4、實(shí)操演練將以全球項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐PRINCE2為主要理論依據(jù)，融合借助PMBOK知
識(shí)，選擇落地中最常見(jiàn)的項(xiàng)目可研、構(gòu)建項(xiàng)目組織、制定項(xiàng)目計(jì)劃、管理項(xiàng)目進(jìn)展、管
理項(xiàng)目變更等主要典型應(yīng)用場(chǎng)景展開(kāi)實(shí)操演練，幫助項(xiàng)目經(jīng)理完成從理論到熟練運(yùn)用工
具實(shí)戰(zhàn)的升級(jí)。
課程大綱
模塊一：項(xiàng)目理論方法簡(jiǎn)要回顧（軍事理論要學(xué)習(xí)）
■ 項(xiàng)目管理基礎(chǔ)背景
■ PMP五大過(guò)程組
■ PMP十大知識(shí)領(lǐng)域
■ 項(xiàng)目管理最新理論趨勢(shì)
■ PRINCE2的777方法論框架
■ 7大原則
■ 7大主題
■ 7大流程
模塊二：選擇兵器 | 項(xiàng)目管理工具知多少？
■ 大閱兵器| 將軍，請(qǐng)檢閱項(xiàng)目管理兵器庫(kù)有多少工具圖表“武器”？
■ 選擇兵器| 這么多項(xiàng)目管理工具圖表“武器”，挑哪些呢？
模塊三：打磨兵器 | 如何搞定從理論到實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用工具圖表的最后一公里？
■ 輕裝上陣|如何裁剪出可落地的項(xiàng)目管理工具圖表？
■ 打磨兵器|如何定義適合自己的項(xiàng)目管理工具圖表？
■ 檢判標(biāo)準(zhǔn)|如何判斷工具是否合格？——“趁手”&“管用”
模塊四：操練兵器 | 如何練好項(xiàng)目管理工具圖表的“八大兵器”？
第一大兵器：干系人 | 搞清彼己意圖——知己知彼，百戰(zhàn)不殆
? 干系人登記冊(cè)
? 干系人分析矩陣
? 干系人管理策略
? 溝通管理計(jì)劃表
? 需求跟蹤矩陣
【操練】：填寫全套干系人工作表（干系人登記冊(cè)/分析矩陣/干系人管理策略表
）
第二大兵器：目標(biāo) |明確作戰(zhàn)目標(biāo)——弄清項(xiàng)目范圍，不做無(wú)價(jià)值任務(wù)
? WBS工作分解結(jié)構(gòu) | 如何分解項(xiàng)目大目標(biāo)到可執(zhí)行的工作包？
? 活動(dòng)清單 | 如何給工作包寫說(shuō)明書？
【操練】：繪制WBS工作分解結(jié)構(gòu)
第三大兵器：計(jì)劃 |繪制作戰(zhàn)地圖——確定項(xiàng)目計(jì)劃，所有人按計(jì)劃行動(dòng)
? 網(wǎng)絡(luò)圖 |如何找出作戰(zhàn)的關(guān)鍵路徑？
? 甘特圖 |如何清晰展示項(xiàng)目計(jì)劃？
? 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃 | 如何繪制從1號(hào)首長(zhǎng)到小兵都能看懂的三層項(xiàng)目計(jì)劃？
【操練】：繪制項(xiàng)目整體計(jì)劃圖
第四大兵器：組織 |分派作戰(zhàn)任務(wù)——明確項(xiàng)目分工，各司其職
? BUS三方利益 | 如何分析如何分析三方利益？
? OBS |如何構(gòu)建合理的組織團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)？
? RAM責(zé)任分配矩陣| 如何分派項(xiàng)目工作確保責(zé)任到人？
【操練】：如何用組織結(jié)構(gòu)圖OBS構(gòu)建強(qiáng)有力的項(xiàng)目組織？
第五大兵器：資源 |算清糧草彈藥——不在非戰(zhàn)略目標(biāo)上浪費(fèi)戰(zhàn)略資源
? RBS資源分解結(jié)構(gòu) | 如何分解組織可用資源為項(xiàng)目所用？
? 資源清單
【操練】：用思維導(dǎo)圖繪制RBS
第六大兵器：變更 | 據(jù)實(shí)調(diào)整部署——對(duì)不可避免的項(xiàng)目情況做變更
? 變更管理流程圖
? 變更登記單
【操練】：設(shè)計(jì)自己的變更管理流程
第七大兵器：進(jìn)展 | 清晰準(zhǔn)確匯報(bào)——隨時(shí)可以提供給領(lǐng)導(dǎo)一份項(xiàng)目匯報(bào)材料
? 項(xiàng)目狀態(tài)報(bào)告
? 檢查點(diǎn)報(bào)告
? 問(wèn)題登記單（IssueLog）
【操練】：設(shè)計(jì)管理自己的問(wèn)題登記單
第八大兵器：風(fēng)險(xiǎn) | 鎖死作戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)——如何牢牢控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)？
? 風(fēng)險(xiǎn)管理流程圖
? 風(fēng)險(xiǎn)登記單
【操練】：設(shè)計(jì)并填寫自己的風(fēng)險(xiǎn)登記單。
楊可觀老師的其它課程
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)主講：楊可觀課程名稱項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理——怎樣通過(guò)五步風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)現(xiàn)成功項(xiàng)目？課程簡(jiǎn)介課程緊緊圍繞項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)主題，依據(jù)經(jīng)典項(xiàng)目管理理論和講師多年企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，首先講授了項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的基本問(wèn)題，讓項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)管理者充分認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)項(xiàng)目成功的極端重要性；接下來(lái)課程拆解了項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的方法和套路，包括風(fēng)險(xiǎn)管理的原則、組織的政策和流程、制定
講師：楊可觀詳情
五步成功項(xiàng)目管理——練好你的職場(chǎng)底層競(jìng)爭(zhēng)力楊可觀項(xiàng)目認(rèn)知：知行合一認(rèn)識(shí)先|如何破解成功項(xiàng)目密碼內(nèi)核？1、項(xiàng)目的世界：無(wú)處不在的項(xiàng)目2、什么是項(xiàng)目？3、什么是項(xiàng)目管理？4、項(xiàng)目生命周期：五大階段:啟動(dòng)規(guī)劃執(zhí)行監(jiān)控收尾5、項(xiàng)目能力：項(xiàng)目管理是人生的底層能力，【項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力】四個(gè)行為準(zhǔn)則6、解密成功項(xiàng)目基因：什么是成功項(xiàng)目？項(xiàng)目啟動(dòng)：不忘初心立目標(biāo)|為什么要做這個(gè)項(xiàng)
講師：楊可觀詳情
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)提升課程名稱項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)提升課程簡(jiǎn)介課程采用講授與實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí)、小組研討相結(jié)合的方式，通過(guò)經(jīng)典項(xiàng)目管理方法論的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí)。主要以項(xiàng)目案例作為實(shí)戰(zhàn)練習(xí)背景，通過(guò)研討、理論講解、練習(xí)推演、講師復(fù)盤點(diǎn)評(píng)等形式完成理論的實(shí)戰(zhàn)落地推演。幫助項(xiàng)目經(jīng)理掌握如何應(yīng)用項(xiàng)目管理理論到實(shí)際項(xiàng)目的方法，掌握實(shí)戰(zhàn)落地的關(guān)鍵項(xiàng)目管理硬技能，包括組織、計(jì)劃、進(jìn)展、
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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤推演講師：楊可觀課程名稱項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤推演—理論到實(shí)踐的最后一公里課程簡(jiǎn)介課程以一個(gè)具體的項(xiàng)目作為實(shí)戰(zhàn)推演背景，通過(guò)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，理論講解、分組推演、講師復(fù)盤點(diǎn)評(píng)等形式完成實(shí)戰(zhàn)推演，從而幫助學(xué)員將理論方法內(nèi)化為實(shí)戰(zhàn)技能。推演將以全球項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐PRINCE2為主要理論依據(jù)，輔以PMBOK知識(shí)，選擇實(shí)戰(zhàn)中最常見(jiàn)的項(xiàng)目可研、構(gòu)建項(xiàng)目組織、制
講師：楊可觀詳情
IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)提升推演課程名稱IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)提升推演—從理論到實(shí)踐的最后一公里課程簡(jiǎn)介課程先講解當(dāng)前經(jīng)典項(xiàng)目管理理論，剖析IT項(xiàng)目管理特點(diǎn)與管理策略，讓學(xué)員掌握項(xiàng)目管理基本理論和IT項(xiàng)目管理的典型策略。實(shí)戰(zhàn)部分以一個(gè)信息化項(xiàng)目作為實(shí)戰(zhàn)推演背景，通過(guò)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、理論講解、分組推演、講師復(fù)盤點(diǎn)評(píng)等形式完成實(shí)戰(zhàn)推演，從而幫助學(xué)員將理論方法內(nèi)化為實(shí)戰(zhàn)技能。推演
講師：楊可觀詳情
通信項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)推演主講人：楊可觀課程名稱通信項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)推演——從理論到實(shí)踐的最后一公里課程簡(jiǎn)介課程先講解當(dāng)前經(jīng)典項(xiàng)目管理理論，剖析通信行業(yè)項(xiàng)目管理特點(diǎn)與管理策略，讓學(xué)員掌握項(xiàng)目管理基本理論和通信項(xiàng)目管理的典型策略。實(shí)戰(zhàn)部分以一個(gè)通信工程項(xiàng)目作為實(shí)戰(zhàn)推演背景，通過(guò)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、理論講解、分組推演、講師復(fù)盤點(diǎn)評(píng)等形式完成實(shí)戰(zhàn)推演，從而幫助學(xué)員將理論方法內(nèi)化為
講師：楊可觀詳情
七力中層項(xiàng)目管理培訓(xùn)主講：楊可觀課程名稱七力中層項(xiàng)目管理——中層怎樣借力PM獲得組織增長(zhǎng)與個(gè)人晉升的“紅雙利”？課程簡(jiǎn)介課程從企業(yè)組織的中層視角出發(fā)，依據(jù)經(jīng)典項(xiàng)目管理理論和講師多年企業(yè)項(xiàng)目管理和中層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，首先剖析項(xiàng)目管理（PM）對(duì)企業(yè)組織的作用、項(xiàng)目管理與中層的關(guān)系，得出“PM是企業(yè)產(chǎn)生力”的結(jié)論，讓中層獲得對(duì)項(xiàng)目管理的正確認(rèn)知，提升中層對(duì)PM的認(rèn)知
講師：楊可觀詳情
——楊可觀?中層項(xiàng)目管理思維——模塊模塊名稱內(nèi)容一項(xiàng)目管理認(rèn)知——什么是正確的“項(xiàng)目觀”？01.二元世界：只有“新事”和“老事”兩種事情嗎？02.項(xiàng)目的適用范圍：項(xiàng)目真的無(wú)處不在嗎？03.項(xiàng)目的廬山真面目：什么是項(xiàng)目？項(xiàng)目與生俱來(lái)的五大特點(diǎn)04.項(xiàng)目能力：為什么項(xiàng)目能力是一種底層能力？05.企業(yè)的兩大支柱：運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目有什么區(qū)別和聯(lián)系？06.什么是項(xiàng)目管理？0
講師：楊可觀詳情
基于項(xiàng)目群的多項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐培訓(xùn)對(duì)象：項(xiàng)目群經(jīng)理，項(xiàng)目總監(jiān)、大項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、公司中高層管理者課程收益1、課程系統(tǒng)介紹項(xiàng)目群管理方法論基礎(chǔ)，包括項(xiàng)目群管理七個(gè)成功原則、項(xiàng)目群九大治理主題、項(xiàng)目群變革六大流程等內(nèi)容。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員了解和掌握項(xiàng)目群基礎(chǔ)知識(shí)和先進(jìn)理念，提升項(xiàng)目群認(rèn)知段位，如通過(guò)項(xiàng)目群組織整合利益相關(guān)者資源，落實(shí)各方責(zé)權(quán)利，通過(guò)項(xiàng)目群
講師：楊可觀詳情
項(xiàng)目管理入門迷你培訓(xùn)課程名稱項(xiàng)目管理入門迷你培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介課程采用講授與小練習(xí)實(shí)操相結(jié)合的方式，通過(guò)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和小練習(xí)，幫助學(xué)員了解項(xiàng)目管理系統(tǒng)知識(shí)體系框架，初步掌握最常見(jiàn)最基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理方法，如范圍管理、進(jìn)度管理、成本管理。培訓(xùn)對(duì)象1、入職的新員工，工作中需要了解一般項(xiàng)目管理常識(shí)。2、非項(xiàng)目管理崗位，希望初步學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)技能。課程收益1、了
講師：楊可觀詳情
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