戰(zhàn)略性目標(biāo)績(jī)效管理
戰(zhàn)略性目標(biāo)績(jī)效管理詳細(xì)內(nèi)容
戰(zhàn)略性目標(biāo)績(jī)效管理
《戰(zhàn)略性目標(biāo)績(jī)效管理》
陳智新
【企業(yè)現(xiàn)狀】
? 為什么企業(yè)年度目標(biāo)經(jīng)常無(wú)法實(shí)現(xiàn)?
? 為什么企業(yè)越做越大,效率卻越來(lái)越低?
? 為什么公司無(wú)法有效推行績(jī)效考核?
? 為什么跨部門(mén)協(xié)作和溝通總是那么難?
? 為什么人才總是那么難找又難留?
? 為什么員工的執(zhí)行力總是這么差?
【管理誤區(qū)】
? 缺體系:企業(yè)整體目標(biāo)規(guī)劃過(guò)于簡(jiǎn)單,不成體系;
正確理念:目標(biāo)不是一個(gè)指標(biāo)、一個(gè)數(shù)字,應(yīng)該是一個(gè)體系、一組指標(biāo)。
? 缺落實(shí):制定目標(biāo)流于形式、目標(biāo)分解不科學(xué)、落實(shí)責(zé)任不到位;
正確理念: “千斤重?fù)?dān)大家挑,人人頭上有指標(biāo)”。
? 缺基礎(chǔ):部門(mén)之間流程不明、責(zé)任不清,工作質(zhì)量缺乏衡量標(biāo)準(zhǔn);
正確理念:業(yè)務(wù)流程、工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位責(zé)權(quán)利是組織高效運(yùn)作的三大基礎(chǔ)。
? 缺方法:考核辦法不夠科學(xué)公正和嚴(yán)謹(jǐn);
正確理念:考核分?jǐn)?shù)不能人為“打分”,必須用工作結(jié)果“算分”。
? 缺管控:缺乏一套確保目標(biāo)達(dá)成和計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程管控機(jī)制;
正確理念:目標(biāo)與計(jì)劃落實(shí)共有六大步驟,缺一不可。
【課程收益】
? 戰(zhàn)略:了解制定戰(zhàn)略的四大分析工具
? 目標(biāo):公司級(jí)目標(biāo)和目標(biāo)分解,部門(mén)和關(guān)鍵崗位“人人有目標(biāo)”;
? 工具:掌握績(jī)效考核工具集,回去就能用;
? 方法:學(xué)會(huì)績(jī)效輔導(dǎo)的方法,幫助下屬提升績(jī)效,目標(biāo)達(dá)成有保障;
【課程對(duì)象】 企業(yè)中高層管理者
【課程人數(shù)】 40人
【課程大綱】
|第一單元 主要理念 |第二單元 戰(zhàn)略分析的四大工具 |
|1.向內(nèi)挖潛力,管理出效益 |1.使命愿景法 |
|2.目標(biāo)管理保證企業(yè)運(yùn)營(yíng)的“確定性” |2.平衡計(jì)分卡 |
|3.先有目標(biāo),再有工作 |3.SWOT分析 |
|4.目標(biāo)互相支持,行動(dòng)互相協(xié)作 |4.重點(diǎn)領(lǐng)域法 |
|5.績(jī)效管理促進(jìn)有效授權(quán) |練習(xí):形成公司級(jí)KPI清單 |
|6.績(jī)效是衡量工作的主要標(biāo)準(zhǔn) | |
|7.數(shù)據(jù)是管理的“眼睛” | |
|8.績(jī)效考核≠績(jī)效管理 | |
|第三單元 指標(biāo)分解 |第四單元 績(jī)效考核 |
|1.目標(biāo)的六大要素 |1.為什么要“數(shù)據(jù)八明確” |
|2.指標(biāo)分解的方法 |2.如何設(shè)置考核權(quán)重 |
|?? 直接落實(shí)法 |3.如何確定目標(biāo)值 |
|?? 職責(zé)分析法 |4.如何設(shè)置評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
|?? 價(jià)值活動(dòng)分析法 |練習(xí):計(jì)算績(jī)效考核分 |
|練習(xí):形成部門(mén)級(jí)KPI清單 | |
|第五單元 績(jī)效輔導(dǎo) |第六單元 過(guò)程管控 |
|1.什么是教練 |1.月度經(jīng)營(yíng)分析會(huì) |
|2.教練的重要性 |2.月度計(jì)劃表 |
|3.教練的五項(xiàng)核心技能 |3.周計(jì)劃表 |
|4.績(jī)效輔導(dǎo)的四個(gè)步驟 |4.周例會(huì) |
|5.分析問(wèn)題的三個(gè)工具 |5.日清表 |
|6書(shū)寫(xiě)策略的十個(gè)要點(diǎn) | |
|5.績(jī)效面談的表單工具 | |
陳智新老師的其它課程
《卓越績(jī)效輔導(dǎo)》 07.10
卓越績(jī)效輔導(dǎo)陳智新本課程從教練輔導(dǎo)的準(zhǔn)備、實(shí)施、技巧與思維模式共四個(gè)單元帶領(lǐng)學(xué)員快速了解和掌握績(jī)效輔導(dǎo)技能,推動(dòng)學(xué)員探索教練型團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)。課程對(duì)象:中高層管理授課方式:理論導(dǎo)入、行為演練、自我評(píng)價(jià)、團(tuán)隊(duì)討論與分享、同伴輔導(dǎo)分組教學(xué):學(xué)員分為6組,每小組人數(shù)為偶數(shù),培訓(xùn)以小組為單元推進(jìn)教學(xué)課前任務(wù):學(xué)員在線(xiàn)自評(píng)個(gè)人的教練輔導(dǎo)水平(約30分鐘)課程時(shí)間:6小
講師:陳智新詳情
分布式目標(biāo)管理課程大綱 07.10
分布式目標(biāo)管理—打造企業(yè)“可持續(xù)發(fā)展”的目標(biāo)導(dǎo)航系統(tǒng)陳智新【課程背景】目標(biāo)管理是企業(yè)發(fā)展的管理之本,同時(shí)目標(biāo)管理也是一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率、效能與效果的綜合體現(xiàn)。隨著外部環(huán)境的不斷變化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的升級(jí)加劇,組織的生存與發(fā)展勢(shì)必會(huì)遇到目標(biāo)達(dá)成實(shí)現(xiàn)的瓶頸。業(yè)務(wù)結(jié)果無(wú)法達(dá)標(biāo)、驅(qū)動(dòng)要素定義不清,關(guān)鍵問(wèn)題很難識(shí)別、過(guò)程數(shù)據(jù)不好統(tǒng)計(jì)、績(jī)效指標(biāo)制定無(wú)效、管理策略不易執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)狀
講師:陳智新詳情
教練型領(lǐng)導(dǎo)者 07.10
教練型領(lǐng)導(dǎo)者陳智新課程背景企業(yè)組織想要在當(dāng)今VUCA的環(huán)境中獲得成功就需要能做的多且具有高潛力的領(lǐng)導(dǎo)者。組織需要那些深諳教練技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者,通過(guò)激勵(lì)他人來(lái)完成工作。您是否碰到下列問(wèn)題?領(lǐng)導(dǎo)者是否缺乏必要的教練技巧,而這些技巧對(duì)塑造成功的領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要?領(lǐng)導(dǎo)者是否因未能展現(xiàn)出聆聽(tīng)而顯得對(duì)員工缺乏信心?領(lǐng)導(dǎo)者是否未能給團(tuán)隊(duì)成員提供及時(shí)、有力的持續(xù)反饋?員工是否因感
講師:陳智新詳情
解碼目標(biāo)管理——如何讓目標(biāo)有效落地陳智新【課程背景】目標(biāo)管理是企業(yè)發(fā)展的管理之本,同時(shí)目標(biāo)管理也是一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率、效能與效果的綜合體現(xiàn)。隨著外部環(huán)境的不斷變化,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的升級(jí)加劇,組織的生存與發(fā)展勢(shì)必會(huì)遇到目標(biāo)達(dá)成實(shí)現(xiàn)的瓶頸。業(yè)務(wù)結(jié)果無(wú)法達(dá)標(biāo)、驅(qū)動(dòng)要素定義不清,關(guān)鍵問(wèn)題很難識(shí)別、過(guò)程數(shù)據(jù)不好統(tǒng)計(jì)、績(jī)效指標(biāo)制定無(wú)效、管理策略不易執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)狀態(tài)萎靡不振,是很多
講師:陳智新詳情
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力—成為賦能高績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)陳智新本課程是一套系統(tǒng)性強(qiáng)、繼續(xù)性高、結(jié)果導(dǎo)向的戰(zhàn)略落地與績(jī)效提升的方法論。本課程定位于中高層管理者從戰(zhàn)略思考、目標(biāo)分解、業(yè)務(wù)(任務(wù))分析、阻礙識(shí)別、激發(fā)團(tuán)隊(duì)等方面提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力,推動(dòng)戰(zhàn)略落地,促進(jìn)績(jī)效提升。課程會(huì)導(dǎo)入531領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力構(gòu)建模型,幫助學(xué)員在戰(zhàn)略理解力、績(jī)效思考力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力三個(gè)方面思考當(dāng)前阻礙,設(shè)計(jì)解決方案。上接
講師:陳智新詳情
如何運(yùn)用OKR激發(fā)企業(yè)新增長(zhǎng)——中國(guó)式OKR落地最佳實(shí)踐陳智新面對(duì)對(duì)企業(yè)日益面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力、員工的工作觀念的挑戰(zhàn),全球企業(yè)對(duì)OKR的關(guān)注度與日俱增,中國(guó)企業(yè)也意識(shí)到先進(jìn)管理體系的升級(jí)迭代至關(guān)重要,而OKR引入中的國(guó)時(shí)間較短,在實(shí)施過(guò)程中難免會(huì)遇到問(wèn)題,諸如:如何更好地將OKR集成到企業(yè)現(xiàn)有的績(jī)效評(píng)估體系中?如何確保OKR由高管團(tuán)隊(duì)來(lái)領(lǐng)導(dǎo),而不僅僅是HR等職能
講師:陳智新詳情
《用復(fù)盤(pán)的方法,助力企業(yè)成長(zhǎng)》陳智新課程背景學(xué)習(xí)型組織的快速診斷標(biāo)準(zhǔn)之一是“不犯過(guò)去曾犯過(guò)的錯(cuò)誤”?!鸫髮W(xué)大衛(wèi)·加爾文教授在《學(xué)習(xí)型組織行動(dòng)綱領(lǐng)》復(fù)盤(pán)”源于圍棋概念,但不局限于圍棋。各領(lǐng)域均有復(fù)盤(pán)理念的類(lèi)似體現(xiàn),如股票復(fù)盤(pán),掌握大盤(pán)走勢(shì);項(xiàng)目結(jié)項(xiàng),進(jìn)行后評(píng)價(jià);作戰(zhàn)時(shí)候回顧,提高作戰(zhàn)能力;中場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)講解,回顧比賽,掌握節(jié)奏;溫故而知新。復(fù)盤(pán)的實(shí)質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中
講師:陳智新詳情
《戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略解碼》 07.10
戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略解碼實(shí)戰(zhàn)思維+實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)案例=統(tǒng)一思想+理清思路+掌握方法課程受眾課程時(shí)間中高級(jí)管理人員2天(12小時(shí))課程收益理解戰(zhàn)略的本質(zhì),戰(zhàn)略和每個(gè)人的關(guān)系了解戰(zhàn)略管理的基本過(guò)程清晰戰(zhàn)略制定過(guò)程,掌握戰(zhàn)略制定工具理解戰(zhàn)略解碼過(guò)程的邏輯關(guān)系掌握戰(zhàn)略解碼的過(guò)程和方法完成企業(yè)戰(zhàn)略解碼課程特點(diǎn)有笑——學(xué)員愛(ài)聽(tīng),通俗易懂,拒絕故作高深有料——鮮活案例,工具方法
講師:陳智新詳情
直取成果——目標(biāo)管理與計(jì)劃實(shí)施陳智新課程介紹:企業(yè)的目的和任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。目標(biāo)管理的關(guān)鍵在于可驗(yàn)收或評(píng)價(jià)其績(jī)效。目標(biāo)除非可驗(yàn)收,否則便成為無(wú)意義的活動(dòng)。如何確立組織正確的目標(biāo),并將總體目標(biāo)細(xì)分,形成完整的工作計(jì)劃及有效地執(zhí)行.監(jiān)督,以期最后成功的達(dá)成目標(biāo)的管理體系是本課程的主要內(nèi)容。成功就等于目標(biāo),其他的一切都是這句話(huà)的注解世界上沒(méi)有懶惰的人,只有沒(méi)有明
講師:陳智新詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204