《高效執(zhí)行力》

  培訓講師:呂奕歐

講師背景:
呂奕歐老師通用管理專家2017中國講師五十強高級人力資源管理師浙江大學總裁班特聘專家職業(yè)背景:12年世界五百強企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任家居互聯(lián)網(wǎng)巨頭——百安居培訓運營經(jīng)理,圖書互聯(lián)網(wǎng)巨頭——當當網(wǎng)采購總監(jiān),某建筑裝飾集團HRD!教育背景:河北經(jīng)貿(mào) 詳細>>

呂奕歐
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《高效執(zhí)行力》詳細內(nèi)容

《高效執(zhí)行力》

高效執(zhí)行力訓練
一、課程前言
員工的執(zhí)行力就企業(yè)的競爭力。企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才更多是需
要企業(yè)去挖掘和培養(yǎng)的。執(zhí)行力不是說在嘴邊的,而是可以讓員工了解、認同,并運用
工具與方法進行訓練的,掌握了執(zhí)行力的工具與方法并加以運用,企業(yè)各項戰(zhàn)略目標才
能完美落地。
二、課程目標

本課程結合各執(zhí)行力相關書籍,設定適合企業(yè)員工易于接受的理論加以引導,讓員工充
分認知企業(yè)與員工的關系,提升員工職業(yè)素養(yǎng);

本課程為學員提供各項執(zhí)行力思維的工具與方法,更加容易運用到工作中,從而提高員
工整體執(zhí)行力,提高企業(yè)源動力。
三、課程收益
在課程結束時,學員將能夠:
← 培養(yǎng)員工執(zhí)行結果思維,能按照結果三要素執(zhí)行工作計劃;
← 在執(zhí)行力結果思維基礎上,充分認識責任的重要性;
← 培養(yǎng)員工要為工作結果負責,為自己負責;
← 做事有結果,為結果負責,確保不被自然法則所淘汰;
← 無論上級給予什么樣的指示都能服從,無條件執(zhí)行;
← 減少物質(zhì)上和精神上的不需要的、負面的東西,輕裝上陣。
← 學會使用執(zhí)行力工具和執(zhí)行力密碼進行有效執(zhí)行。

行動計劃:每個課程模塊結束時,都將要求學員根據(jù)所學內(nèi)容,針對自己工作實
際情況制定行動計劃。
四、課程時間及對象:
☆ 課程時間為2天(12小時)
☆ 授課對象: 全體員工
五、培訓形式 教案講授、案例分析、情景演練、小組討論等
六、課程大綱
模塊一:企業(yè)執(zhí)行,回歸商業(yè)本質(zhì)
← 理清與企業(yè)的關系 了解執(zhí)行的真諦
← 企業(yè)與員工的關系
← 企業(yè)需要什么樣的人才
← 提高個人競爭力
模塊二:什么是執(zhí)行?
← 什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?
← 完成崗位職責就是完美執(zhí)行嗎?
← 工作積極卻是公司受到損失,是好的執(zhí)行者嗎?
← “我已經(jīng)做了”是已經(jīng)執(zhí)行了嗎?
模塊三:執(zhí)行力之結果思維
← 什么是結果?
← 結果三要素:
← 客戶滿意三要素:
← 認清客戶:內(nèi)部客戶與外部客戶
← 練習:根據(jù)結果三要素列出下周最重要的一件工作,互相檢查;

培訓后企業(yè)需要落地:管理者按照結果三要素下達指令,員工按照結果三要素完成任
務并匯報工作。
模塊四:沒有目標的執(zhí)行是管理混亂的原因之一
← 接受任務
← 確定完成任務目標
← 學會目標解讀與分解
← 目標一致,執(zhí)行力提升
模塊五:執(zhí)行力之責任思維
← 對結果負責
← 責任聚焦:“我的責任”
← 遵守制度也是執(zhí)行力
← 責任共同體
← 責任有界限
← 責任高于能力
← 練習:如何讓自己在崗位中無可替代。
模塊六:路徑依賴與無助
← 依賴于原來的路徑,只會讓員工失去創(chuàng)造力;
← 在工作中保持危機意識
← 學會尋求幫助與合作
← 學會調(diào)動各種資源去執(zhí)行
模塊七:執(zhí)行力之執(zhí)行法則
← 西點軍校:生存與服從
← 執(zhí)行法則——自然法則
← 執(zhí)行力法則——服從法則
← 執(zhí)行力法則——減法原則
模塊八:執(zhí)行力工具
← 執(zhí)行力工具YCYA介紹
← 執(zhí)行力工具運用
← 小組討論工具的運用
模塊九:執(zhí)行力密碼
← 執(zhí)行力密碼解讀
← 執(zhí)行的八字方針
← 執(zhí)行的十六字原則
← 執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略
← 設定個人有效的執(zhí)行力密碼
模塊十:讓學習完美落地
← OKR工作法介紹
← 結合執(zhí)行力學習,使用OKR工作法
← 使用OKR工作法讓工作集中完成,簡單而有效率;
← 學會學習,學會實踐,更要學會堅持!

課程回顧,心得與收獲交流,制定行動方案——付出實施。


 

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商務禮儀與職業(yè)形象塑造一、課程前言禮儀是個人修養(yǎng)與文明的集中體現(xiàn),企業(yè)員工的儀容、儀表、儀態(tài)、儀禮都代表著企業(yè)的形象與品牌,通過改變自身形象、提高個人素質(zhì)、展現(xiàn)恰當?shù)膬x態(tài)就可以提高企業(yè)的競爭力,所有業(yè)務的開展也必定更加順暢。二、課程目標←提高企業(yè)形象,員工職業(yè)形象,展現(xiàn)職業(yè)化服務;←面對客戶,使用禮貌禮儀進行接待,讓客戶感到溫馨備至;←使用溝通技巧,達成默契

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心態(tài)管理與職業(yè)修養(yǎng)提升一、課程前言1.員工的流失率或跳槽率很高2.拿多少工資做多少事3.充滿了抱怨、消極情緒4.欠缺吃苦精神5.工作主動性很不夠6.注重個人得失而不顧集體……二、課程目標←培養(yǎng)具有良好心態(tài)的員工,為企業(yè)創(chuàng)造高價值;←打造能沖鋒打仗的士兵,而不是養(yǎng)花瓶;←帶著有夢想的團隊一起做事業(yè);三、課程收益在課程結束時,學員將能夠:←了解企業(yè)與員工的關系;

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自我認知與有效時間管理一、課程前言員工自我提升首先要自我認知,了解自己,通過SWOT分析法、自我測試充分了解自我,找到自我發(fā)展的方向。進而做好自我規(guī)劃,結合企業(yè)發(fā)展引導員工做好職業(yè)規(guī)劃,長遠的培養(yǎng)人才。高效執(zhí)行與高績效的完成都是基于員工對時間的把控與安排,所以自我認知與有效時間管理是每一個員工都必須學習的重要第一課。二、課程目標←讓員工充分認識自我及組織需求

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