《企業(yè)文化共創(chuàng)研討會(huì)》

  培訓(xùn)講師:summer

講師背景:
SUMMER老師——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊引導(dǎo)師講師資歷香港大學(xué)|創(chuàng)新與服務(wù)設(shè)計(jì)碩士德國(guó)Bikablo認(rèn)證視覺(jué)引導(dǎo)師國(guó)際TOP焦點(diǎn)對(duì)話技術(shù)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師英國(guó)MTQ心理韌性認(rèn)證培訓(xùn)師GPST國(guó)際企業(yè)培訓(xùn)師|注冊(cè)心理咨詢師國(guó)家二級(jí)心理咨詢師現(xiàn)任:港大ICB 詳細(xì)>>

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《企業(yè)文化共創(chuàng)研討會(huì)》詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)文化共創(chuàng)研討會(huì)》

企業(yè)文化共創(chuàng)研討會(huì)
課程背景 -------------------------------------------------
企業(yè)文化是一家公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,是推動(dòng)戰(zhàn)略落地和公司持續(xù)發(fā)展的土壤關(guān)鍵。一個(gè)良好的企業(yè)文化不僅可以提高員工的工作滿意度和忠誠(chéng)度,還能夠吸引和留住優(yōu)秀的人才,提高公司的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。
企業(yè)文化的建設(shè)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,需要全員參與和共同努力。以研討共創(chuàng)的方式討論企業(yè)的文化,可以有效地激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,讓員工參與到企業(yè)文化的建設(shè)中來(lái),形成共識(shí),幫助員工對(duì)企業(yè)有更深刻的理解與歸屬感,并且能夠?yàn)?a href="http://fanshiren.cn/neixun/retrieval/83_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">企業(yè)文化長(zhǎng)期發(fā)展提供更多參考的意見(jiàn)和建議。
課程收益 -------------------------------------------------
◆增強(qiáng)企業(yè)凝聚力:企業(yè)文化共創(chuàng)研討會(huì)是一個(gè)集思廣益的過(guò)程,員工通過(guò)共同探討公司的文化,形成共識(shí),增強(qiáng)企業(yè)文化的凝聚力。
◆提高員工的參與度和歸屬感:通過(guò)研討會(huì)的共創(chuàng)形式,全體員工可以更好地參與到企業(yè)文化的建設(shè)中來(lái),提高員工的參與度和歸屬感。
◆滿足員工對(duì)企業(yè)文化的期望和需求:了解員工對(duì)企業(yè)文化的期望和需求,從而更好地滿足員工的需求,提高員工的工作滿意度和忠誠(chéng)度。
◆推動(dòng)企業(yè)發(fā)展:共創(chuàng)研討會(huì)可以讓公司更好地了解員工對(duì)企業(yè)文化的期望和需求,從而更好地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
課程結(jié)構(gòu) ------------------------------------------------
文化共創(chuàng)環(huán)節(jié)需要按照不同行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)發(fā)展階段進(jìn)行相關(guān)流程設(shè)計(jì)定制,共創(chuàng)11410955349557的目的方向不同,研討的維度各不相同,可以通過(guò)「時(shí)光旅行」、「高光時(shí)刻」、「初心回顧」、「現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)分析」等探討,讓團(tuán)隊(duì)成員能夠從研討中汲取力量,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)企業(yè)文化的深入理解。
-63493331136課程時(shí)長(zhǎng):1-2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:高層管理者、中層管理者、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等
教學(xué)方法:共創(chuàng)式研討、情景模擬、故事講述、小組演練等

 

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業(yè)務(wù)部門(mén)賦能工作坊課程背景-------------------------------------------------疫情之后,全球市場(chǎng)發(fā)生重大變化,全球物流和供應(yīng)鏈遭受了巨大沖擊,很多人的消費(fèi)能力和消費(fèi)意愿下降,許多行業(yè)的市場(chǎng)需求也出現(xiàn)了下降的趨勢(shì),外部環(huán)境的不確定性增加,企業(yè)內(nèi)部也在經(jīng)歷變化,更多的遠(yuǎn)程辦公、跨部門(mén)協(xié)調(diào)溝通等問(wèn)題,對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)的穩(wěn)定性

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焦點(diǎn)問(wèn)題分析與解決工作坊課程背景-------------------------------------------------團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決是團(tuán)隊(duì)工作中非常重要且必不可少的一環(huán),有效的研討方式能夠幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地理解問(wèn)題,探索問(wèn)題的根源,促進(jìn)共識(shí)和一致,共同尋求有效的解決方案。通過(guò)以研討工作坊形式展開(kāi),能夠讓團(tuán)隊(duì)成員共同參與討論,增強(qiáng)溝通交流的能力

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年度復(fù)盤(pán)/項(xiàng)目回顧工作坊課程背景-------------------------------------------------年度工作復(fù)盤(pán)是企業(yè)在每年結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一年或半年的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧,以了解企業(yè)在各個(gè)方面的表現(xiàn)和存在的問(wèn)題,以便為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃和策略。復(fù)盤(pán)內(nèi)容可以包括:內(nèi)部表現(xiàn)的總結(jié)和回顧:企業(yè)可以對(duì)過(guò)去一年的業(yè)績(jī)、銷售額、利潤(rùn)等各方

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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