制造業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理提升高級(jí)行動(dòng)教程

搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車(chē)

制造業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理提升高級(jí)行動(dòng)教程

課程介紹

國(guó)務(wù)院《中國(guó)制造2025》等綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是，企業(yè)一線操作層面如何決策與行動(dòng)？如何搭乘變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車(chē)，踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型？如何順勢(shì)而變、破題突圍、變道超車(chē)、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展？

本課程由以龘衛(wèi)老師《后精益時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問(wèn)制造業(yè)路在何方?!》等獨(dú)家課程、演講為基礎(chǔ)，以“制造業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理提升一線行動(dòng)”為專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)，以大型深度工程案例滾動(dòng)推進(jìn)的形式，系統(tǒng)地解析、揭秘制造業(yè)的規(guī)律與方法，為建筑業(yè)企業(yè)而專(zhuān)門(mén)訂制。

本課程站在今日急聚變革與創(chuàng)新時(shí)代前沿視角，重新梳理、明晰傳統(tǒng)制造認(rèn)知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū)，徹底升華思維、拓展視界。結(jié)合建筑企業(yè)實(shí)際情況，對(duì)制造業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)規(guī)律做企業(yè)層級(jí)的地毯式解析，激活當(dāng)代變革管理與創(chuàng)新工程對(duì)企業(yè)的引領(lǐng)與保障，引導(dǎo)企業(yè)前瞻問(wèn)題點(diǎn)和機(jī)遇, 助推企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，推出切實(shí)有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新，擁抱變革，砥礪創(chuàng)新，搭上變革與創(chuàng)新的時(shí)代直通車(chē)，掇取時(shí)代實(shí)時(shí)、即時(shí)、瞬時(shí)紅利！

當(dāng)前，中國(guó)企業(yè)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)。各行業(yè)、企業(yè)不得不從存量發(fā)展模式，升華升級(jí)到增量發(fā)展模式。踐行實(shí)踐兩化融合，引入新動(dòng)能并實(shí)現(xiàn)動(dòng)能轉(zhuǎn)換，已經(jīng)不是中長(zhǎng)期目標(biāo)，而是應(yīng)對(duì)當(dāng)今時(shí)代、與時(shí)俱進(jìn)的當(dāng)務(wù)之急、重中之重！本課程內(nèi)容，在使受訓(xùn)學(xué)員洞悉制造業(yè)基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，引入并覆蓋當(dāng)代前沿新動(dòng)能在建筑行業(yè)的入手切入點(diǎn)。

本課程不是僅僅局限于老師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的迭代與總結(jié)，也不是高高飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說(shuō)和激勵(lì)，而是站在企業(yè)級(jí)與個(gè)人角度，針對(duì)建筑企業(yè)決策人與管理運(yùn)營(yíng)一線核心骨干，進(jìn)行奠基于現(xiàn)代制造業(yè)思維升華的大強(qiáng)度、大縱深“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”動(dòng)作式教練。奠基于美國(guó)軍標(biāo)、德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、歐盟標(biāo)準(zhǔn)、日本標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)軍標(biāo)的最佳實(shí)踐 (Best Practice)，透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實(shí)際問(wèn)題的獨(dú)家鮮活案例滾動(dòng)推進(jìn)，在傳遞可復(fù)制、可操作的思維方法同時(shí)，對(duì)深度實(shí)踐建筑企業(yè)組裝式流程管理，實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換給出強(qiáng)悍的企業(yè)級(jí)、工業(yè)級(jí)、工程級(jí)和個(gè)人單兵技能級(jí)回答！

本課程使受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)形成后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局！助推企業(yè)，在變革與創(chuàng)新的時(shí)代，砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革；破題突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí)，變道超車(chē)！

課程對(duì)象

本課程為建筑行業(yè)企業(yè)決策、管理與執(zhí)行層責(zé)任主管、核心骨干，各級(jí)儲(chǔ)備干部訂制。

課程安排 

12課時(shí)、18課時(shí) (6課時(shí)/天)

(18課時(shí)包括半天在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合管理文件、工程圖紙、樣件樣機(jī)研討答疑)

課程總目錄

熱身 破冰

第一部分  必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代制造與一線行動(dòng)

第二部分  歷史回眸：潛入制造業(yè)深水區(qū)

第三部分  專(zhuān)業(yè)行動(dòng)：基于產(chǎn)品“全生命周期”制造流程

第四部分  專(zhuān)業(yè)技術(shù)：制造流程標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施方法

第五部分  專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)：外行如何管理內(nèi)行

第六部分  與時(shí)俱進(jìn)：現(xiàn)代制造業(yè)三大挑戰(zhàn)

第七部分  駕馭未來(lái)：制造業(yè)行動(dòng)五部曲

第八部分  互動(dòng)研討：中國(guó)智造2025 ——我們的行動(dòng)

龘衛(wèi)介紹/龘衛(wèi)課程包

課程大綱細(xì)化

熱身互動(dòng)

自我介紹

熱身：龘衛(wèi)課程學(xué)習(xí)方法 ——感悟制造業(yè)

          邊干邊學(xué)  從實(shí)例學(xué)  按流程學(xué)  跨行業(yè)學(xué)

          (Learning by Dong, by Cases, on process & cross Industries)

時(shí)代認(rèn)知：沸騰的時(shí)代

熱身：我們從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來(lái) ……

          邁入變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代！

熱身：贏在思維 ——德系制造業(yè)原始密碼

熱身：制造企業(yè)必察

          ——語(yǔ)言的盲區(qū)      “忙, 盲, ?！?誤區(qū)

熱身：洞悉管理者一線單兵技能

破冰：德系產(chǎn)品全生命周期管控“四個(gè)流”

破冰：兩種迥異的管理思維習(xí)慣

第一部分  必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代制造與一線行動(dòng)

1.1 兩種迥異的管理思維習(xí)慣

1.2 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程？

1.3 德系流程管理兩大秘笈

      美國(guó)F-35B隱形垂起戰(zhàn)斗機(jī)總裝配現(xiàn)場(chǎng)一瞥

1.4 權(quán)變管理流程 (外語(yǔ)障礙管理者者技巧)

1.5 企業(yè)非財(cái)務(wù)成本 The No Financial Cost

1.6 制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle

1.7 美國(guó)軍標(biāo)：任務(wù)分解結(jié)構(gòu) WBS MIL-STD-881C

      研討：制造企業(yè)低效低能的總瓶頸在哪里？

第二部分  歷史回眸：潛入制造業(yè)深水區(qū)

2.1 變革時(shí)代分界線

2.2“8D報(bào)告”再認(rèn)識(shí)       

2.3“魚(yú)刺圖”認(rèn)識(shí)

2.4 績(jī)效管理再認(rèn)識(shí)

2.5 精益生產(chǎn)再認(rèn)識(shí)

      7S管理內(nèi)核

2.7 卓越現(xiàn)場(chǎng)再認(rèn)識(shí)

      非理工背景管理者如何洞悉駕馭制造業(yè)一線現(xiàn)場(chǎng)

2.8 FMEA (風(fēng)險(xiǎn)管控)再認(rèn)識(shí)

2.5 現(xiàn)代流程與現(xiàn)代供應(yīng)鏈

第三部分  專(zhuān)業(yè)行動(dòng)：基于產(chǎn)品“全生命周期”制造流程

3.1 小小總復(fù)習(xí)：當(dāng)代系統(tǒng)工程一瞥

     可裝配性   可制造性   可維護(hù)性

3.2 德系產(chǎn)品全生命周期管控流程的魅力

3.3 DfMAS內(nèi)在關(guān)系與綱領(lǐng)文件

3.4 DfMAS 系統(tǒng)認(rèn)知

3.5 外語(yǔ)有障礙管理者技巧

3.6 現(xiàn)代 DfMAS 地毯式梳理與定式解析

      DFA (可裝配性)    +深度工程案例

      DFM (可制造性)    +深度工程案例

      DFMA小結(jié)   

      DFS (可維護(hù)性)    +深度工程案例

第四部分  專(zhuān)業(yè)技術(shù)：制造流程標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施方法

4.1 德系工作單元標(biāo)準(zhǔn)化三步驟

      單元產(chǎn)能計(jì)算    單線產(chǎn)能計(jì)算    離散型產(chǎn)能計(jì)算

4.2 德系快速換線 (多品種小批量離散型需求破題突圍)

4.3 德系生產(chǎn)平布展開(kāi)原則

    “I”“U”“S”“L”“卍” 型特征解析

4.4 離散型工業(yè)化的必經(jīng)之路——JIS

      如何實(shí)現(xiàn) JIS ?

      JIS 錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)方案

第五部分  專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)：外行如何管理內(nèi)行

5.1 問(wèn)題的提出

      美國(guó)軍標(biāo) DoD-TM5-601 (智能指揮系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊(cè))

      外行如何管理內(nèi)行

5.2“6+4”法則 (“勢(shì)利眼”法則)    

      美帝軍標(biāo)MIL-STD-1629A

5.3 央企國(guó)企流程管理實(shí)施抓手

      節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 Trouble point responsibility

第六部分  與時(shí)俱進(jìn)：現(xiàn)代制造業(yè)三大挑戰(zhàn)

6.1德國(guó)智庫(kù)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代制造九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)

6.2 什么是網(wǎng)絡(luò)安全？

      5G技術(shù)認(rèn)知    互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)    工程級(jí)深度實(shí)戰(zhàn)解析

6.3 什么是技術(shù)訣竅 Know-how？

      工程級(jí)深度實(shí)戰(zhàn)解析

6.4 傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)的抓手 ——跨學(xué)科創(chuàng)新

      工程級(jí)深度實(shí)戰(zhàn)解析

第七部分  駕馭未來(lái)：制造業(yè)行動(dòng)五部曲

(本部分以當(dāng)代深度工程案例滾動(dòng)推進(jìn)，無(wú)小標(biāo)題編號(hào))

第一樂(lè)章：產(chǎn)品護(hù)衛(wèi) 行穩(wěn)致遠(yuǎn)

第二樂(lè)章：數(shù)字驅(qū)動(dòng) 砥礪創(chuàng)新

第三樂(lè)章：跨界掠奪 降維打擊

第四樂(lè)章：兩化融合 轉(zhuǎn)型升級(jí)

第五樂(lè)章：破題突圍 變道超車(chē)

第八部分  互動(dòng)研討：中國(guó)智造2025 ——我們的行動(dòng)

互動(dòng)研討 答疑互勉

就學(xué)員實(shí)際工作遇到的問(wèn)題，可以結(jié)合流程文件、工程圖紙、樣機(jī)樣件等，研討答疑。

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