現(xiàn)代企業(yè)降本提質(zhì)增效高級故事會(線上課程) 現(xiàn)代產(chǎn)品全生命周期成本競爭力(線下課程)
培訓(xùn)講師:達(dá)飝fei
講師背景:
達(dá)飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運(yùn)營經(jīng)驗】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點試驗室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動)/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達(dá)飝老師腳踏實地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細(xì)>>
現(xiàn)代企業(yè)降本提質(zhì)增效高級故事會(線上課程) 現(xiàn)代產(chǎn)品全生命周期成本競爭力(線下課程)詳細(xì)內(nèi)容
現(xiàn)代企業(yè)降本提質(zhì)增效高級故事會(線上課程) 現(xiàn)代產(chǎn)品全生命周期成本競爭力(線下課程)
A99a
現(xiàn)代企業(yè)“降本提質(zhì)增效”高級故事會 (線上課程)
現(xiàn)代產(chǎn)品全生命周期成本競爭力 (線下課程)
課程介紹
我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來 ……
走進(jìn)變革與創(chuàng)新的嶄新時代!
我們必須獨辟蹊徑、潛入企業(yè)“降本提質(zhì)增效”深水區(qū)。
因為,淺層次、普世而容易的方法,我們已經(jīng)做完做盡,再也沒有操作和空間了。
本課程幫助企業(yè)繞出忙亂怪圈、徹底破冰、升華思維、化解難題。讓每一個核心骨干真正從源頭理解、剖析企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營中“降本提質(zhì)增效”熱點、冰點、疑點、難點,挑起責(zé)任重?fù)?dān)、獻(xiàn)計出策并身體力行,成為企業(yè)“降本提質(zhì)增效”精益行動的策劃者、推動者、執(zhí)行者和獲益者。
傳統(tǒng)的“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”,不是在消減成本,而是在“轉(zhuǎn)移”成本。盲目的“眉毛胡子一把抓”,不是在管控成本,而是在“創(chuàng)造”成本。本課程當(dāng)務(wù)之急,重中之重,是率領(lǐng)學(xué)員務(wù)實探討:如何升華現(xiàn)代流程思維、踐行現(xiàn)代流程管理?如何踐行當(dāng)代系統(tǒng)工程、使之落地于企業(yè)管理與運(yùn)營一線精細(xì)化行動?如何站在時代最前沿,找到本企業(yè)“降本提質(zhì)增效”的切入點,踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級和轉(zhuǎn)型?如何順勢而變、化解危機(jī)、破題突圍、變道超車、實現(xiàn)跨越式發(fā)展 ……?
本課程站在時代的層面上,地毯式梳理解析后精益時代企業(yè)“降本提質(zhì)增效”的盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)。對于企業(yè)基層主管來說是提高篇,對于企業(yè)中層主管是修煉篇,對從業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)向管理主管是升級篇,對基層中層主管躍升高層主管是變革篇。對于企業(yè)董事會決策層、以及企業(yè)高層來說創(chuàng)新篇。
本課程由以達(dá)飝老師《后敏捷時代的成本競爭力》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨家課程為基礎(chǔ),以“降本提質(zhì)增效一線行動”為專題專項,為企業(yè)而專門訂制。
本課程站在今日變革與創(chuàng)新時代前沿,對“降本提質(zhì)增效”做企業(yè)層級的大幅度、大力度動作教練,激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對制造業(yè)的引領(lǐng)與保障,引導(dǎo)企業(yè)前瞻問題點和機(jī)遇, 助推企業(yè)與時俱進(jìn),推出切實有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新,擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,搭上變革與創(chuàng)新的時代直通車,掇取時代實時、即時、瞬時紅利!
本課程不是僅僅局限于某位老師個體經(jīng)驗的迭代與總結(jié),也不是飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說和激勵,而是站在企業(yè)級與個人角度,針對制造企業(yè)決策人與管理運(yùn)營一線核心骨干,進(jìn)行奠基于現(xiàn)代流程思維的大強(qiáng)度、大縱深“點對點”動作式教練。奠基于美國軍標(biāo)、德國標(biāo)準(zhǔn)、歐盟標(biāo)準(zhǔn)、日本標(biāo)準(zhǔn)和中國軍標(biāo)的最佳實踐 (Best Practice),透徹穿越企業(yè)一線實際問題的獨家鮮活案例滾動推進(jìn),在傳遞可復(fù)制、可操作的思維方法同時,對深度實踐、實現(xiàn)制造業(yè)“降本提質(zhì)增效”,給出強(qiáng)悍的企業(yè)級、工業(yè)級、工程技術(shù)級和個人單兵技能級回答!
本課程使受訓(xùn)團(tuán)隊形成后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點帶線、以線帶面、拉動全局!助推企業(yè),在變革與創(chuàng)新的時代,砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革;破題突圍、轉(zhuǎn)型升級,變道超車!
課程對象
本課程為工程類企業(yè)決策、管理與執(zhí)行層責(zé)任主管、核心骨干,各級儲備干部訂制。
課程安排
3課時、或6課時 (6課時/天/線上)
課程總目錄
熱身 破冰
故事一:必備基礎(chǔ) 現(xiàn)代管理與一線行動力
故事二:歷史回眸 潛入績效管理深水區(qū)
故事三:與時俱進(jìn) 現(xiàn)代企業(yè)卓越現(xiàn)場
故事四:專業(yè)技術(shù) 扛起,夯實現(xiàn)代研發(fā)引擎
故事五:專業(yè)團(tuán)隊 外行如何管理內(nèi)行
故事六:未來前瞻 數(shù)據(jù)驅(qū)動 砥礪創(chuàng)新 破題突圍 駕馭未來
互動研討 答疑互勉
達(dá)飝介紹/達(dá)飝課程包
課程大綱細(xì)化
熱身互動
熱身:降本增效學(xué)習(xí)方法 ——與您共勉
邊干邊學(xué) 從實例學(xué) 跨行業(yè)學(xué) (Learning by Dong, by Cases & cross Industries.)
熱身:贏在思維 ——德系制造業(yè)底層認(rèn)知
破冰:德系產(chǎn)品全生命周期控制 “四個流”
故事一:必備基礎(chǔ) 現(xiàn)代管理與一線行動力
[情景分析]
美國F-35B垂起隱身戰(zhàn)機(jī)總裝現(xiàn)場一瞥
美國 ”發(fā)現(xiàn)號” 航天飛機(jī)總裝現(xiàn)場一瞥
1.1 兩種迥異的管理思維習(xí)慣
1.2 現(xiàn)代企業(yè)必察 ——什么是流程?
1.3 美國軍標(biāo):任務(wù)分解結(jié)構(gòu) WBS Work Breakdown Structure MIL-STD-881C
思考:企業(yè)低效低能的總瓶頸在哪里?
故事二:歷史回眸 潛入績效管理深水區(qū)
[情景賞析]
精益“七個零”
2.1 績效指標(biāo)再認(rèn)識
2.2 從七個零與零庫存說起
2.3 單向指標(biāo)與雙向指標(biāo)
思考:中層主管如何做出企業(yè)級貢獻(xiàn)?
故事三:與時俱進(jìn) 現(xiàn)代企業(yè)卓越現(xiàn)場
[情景賞析]
尼桑整車總裝線(4分鐘小視頻)勞動生產(chǎn)率統(tǒng)計
3.1 制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
3.2 7S管理內(nèi)核
3.3非理工背景主管如何洞悉、管理、駕馭工程一線現(xiàn)場?
故事四:專業(yè)技術(shù) 扛起,夯實現(xiàn)代研發(fā)引擎
[情景賞析]
德國豹2野戰(zhàn)坦克賞析
4.1 德國BMBF智庫關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)的九大挑戰(zhàn)
4.2 什么是 Know-how
4.3 德國豹2野戰(zhàn)坦克的真實成本
思考:為什么德國豹2坦克的成本如此之低?
故事五:專業(yè)團(tuán)隊 外行如何管理內(nèi)行
5.1 問題的提出
美國軍標(biāo) DoD-TM5-601 (指揮系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊)
5.2“6+4”法則 (“勢利眼”法則)
美國軍標(biāo)MIL-STD-1629A
5.3節(jié)點負(fù)責(zé)制 Trouble point responsibility
思考:“黑天鵝”出現(xiàn)的原因?
故事六:駕馭未來 數(shù)據(jù)驅(qū)動 砥礪創(chuàng)新 破題突圍
[情景賞析]
各國戰(zhàn)斗機(jī)女飛行員賞析
6.1 洞悉人工智能
6.2 洞悉大數(shù)據(jù)
6.3 小數(shù)據(jù)的時代爆發(fā)力
思考:企業(yè)一線員工如何做出企業(yè)級貢獻(xiàn)?
互動研討 答疑互勉
降本提質(zhì)增效 ——我們的行動
就學(xué)員實際工作遇到的問題,可以結(jié)合流程文件、工程圖紙、樣機(jī)樣件等,研討答疑。
達(dá)飝fei老師的其它課程
現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達(dá)飝“小班密訓(xùn)”:學(xué)員為中國兵器重大專項負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團(tuán)級技術(shù)能手、行政首長等。培訓(xùn)地點在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長們給達(dá)飝遞上特供細(xì)煙,并說:達(dá)老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來……,邁入變
講師:達(dá)飝fei詳情
2020年度達(dá)飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機(jī)器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準(zhǔn)/工具/手法/底層定式)1組織機(jī)構(gòu)與股權(quán)合伙人2項目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計與品質(zhì)保障4標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理5集團(tuán)管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團(tuán)隊與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益
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課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計之魂——行動含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計夯實與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計跟進(jìn)與提升第六部分現(xiàn)代精益團(tuán)隊第七部分研討答疑/互動互勉達(dá)飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團(tuán)隊華為主力供應(yīng)商北京某上市集團(tuán)合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動力專項分廠上海日資汽車氣囊技
講師:達(dá)飝fei詳情
總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達(dá)飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導(dǎo)入:智能制造開放制造(小小總復(fù)習(xí))熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制
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客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時代,精益時代,敏捷時代一路走來…走進(jìn)人工智能邊個新時代熱身:贏在思維——潛入變革時代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認(rèn)識破冰:兩種迥異的工程思維習(xí)慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ)——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習(xí)慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是
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工業(yè)4.0暨智能制造變革新時代中國智造2025工業(yè)級行動教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時代!當(dāng)前,中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題:1缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準(zhǔn)解析,制約企業(yè)對智能制造的領(lǐng)悟、與一線實踐行動落地;2缺乏站在制造業(yè)角度,對工業(yè)4.0和智能制
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XXX集團(tuán)公司《當(dāng)代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓(xùn)》系統(tǒng)方案起草人:達(dá)飝一目的說明為滿足集團(tuán)公司快速發(fā)展對人力資源需求,保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略順利實施,做好公司中高層管理人才的梯隊建設(shè),打造XXX集團(tuán)公司具備現(xiàn)代杰出管理與運(yùn)營技能、具備當(dāng)代變革與創(chuàng)新動能的卓越管理者,董事會決議:以6個月為特訓(xùn)時間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)為
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達(dá)飝《搭上“兩化融合”時代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級高級教程》走進(jìn)煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長前排就座。黨委書記課后講話:達(dá)飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收。總經(jīng)理課后講話:達(dá)飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達(dá)飝老師這次課程告訴我們的,如何實施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我
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關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實戰(zhàn)密訓(xùn)】搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項目實戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓(xùn)背景本課程為“財務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向”的核心骨干小班秘密培訓(xùn),面向區(qū)塊鏈應(yīng)用項目的市場團(tuán)隊,目標(biāo)是促成區(qū)塊鏈應(yīng)用項目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語言,引導(dǎo)團(tuán)隊從技術(shù)層級認(rèn)知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時,對區(qū)塊鏈應(yīng)用的XXX
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