非人大綱3天-組建團(tuán)隊+入職管理+有針對性激勵+績效反饋+績效輔導(dǎo)+績效面談+開除技巧+離職預(yù)警+保留話術(shù)版(用人經(jīng)理版)docx
非人大綱3天-組建團(tuán)隊+入職管理+有針對性激勵+績效反饋+績效輔導(dǎo)+績效面談+開除技巧+離職預(yù)警+保留話術(shù)版(用人經(jīng)理版)docx詳細(xì)內(nèi)容
非人大綱3天-組建團(tuán)隊+入職管理+有針對性激勵+績效反饋+績效輔導(dǎo)+績效面談+開除技巧+離職預(yù)警+保留話術(shù)版(用人經(jīng)理版)docx
(組建團(tuán)隊、入職管理、績效反饋與輔導(dǎo)、績效面談、
有效激勵、開除員工、離職預(yù)警和保留話術(shù),3天版,9:00-18:00)
培訓(xùn)對象 總裁/VP/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD
工具和產(chǎn)出
1.一個優(yōu)勢短板測評(測評工具)
2.一套教練問題清單(工具)
3.一套績效面談話術(shù)(實操話術(shù))
4.三個離職預(yù)警工具(實操工具,提前1個月、3個月和6個月)
5.一份專業(yè)離職申請表(樣本)
6.一套開除話術(shù)(實操話術(shù))
7.一套留人話術(shù)(實操話術(shù))
8.一份個人發(fā)展計劃(產(chǎn)出)
9.一份個人行動計劃(產(chǎn)出)
10.一份下屬發(fā)展計劃(產(chǎn)出)
課程大綱
1.組建團(tuán)隊、入職溝通、績效溝通、
2.快速組建團(tuán)隊(1.5小時)
3.非管理者與管理者的區(qū)別(45分鐘)
1).非管理者、中層管理者和高層管理者最大區(qū)別參考表
2).新任經(jīng)理不同發(fā)展期面臨的人才管理挑戰(zhàn)對照表
3).非管理者到管理者的15大爬坡能力
4).梳理練習(xí):個人發(fā)展計劃1.0
5).非管理者到管理者案例
6).討論:企業(yè)升遷的標(biāo)準(zhǔn)和過程
2. 快速組建團(tuán)隊(45分鐘)
1). 招聘周期
2). 用人經(jīng)理組建高績效團(tuán)隊案例
3). 用人經(jīng)理快速找人16字訣
4). 撰寫賣點—吸引候選人
a. 個人15大驅(qū)動力
b. 崗位吸引點樣本
c. 作業(yè):撰寫崗位吸引點
★產(chǎn)出:個人發(fā)展計劃1.0
崗位說明書賣點2.0
二.入職管理與試用期穩(wěn)定性(30分鐘)
1. 入職第一天
1).入職第一天的戰(zhàn)略地位
2).案例:如何把企業(yè)文化融入第一天
3).上級對新入職下屬的溝通清單
4).上級對新入職下屬的待做清單
2. 試用期穩(wěn)定性
1).影響試用期穩(wěn)定性的要素
2).Career Talk頻次與話術(shù)
3).試用期異常舉動
三. 績效指標(biāo)與溝通(1小時15分鐘)
1. 游戲:績效評估
2. 績效溝通四步驟模型
3. 年底績效面談爭執(zhí)案例分析
4. 定量和定性的設(shè)計注意事項
5. 團(tuán)隊合作和溝通能力的五級定義
6. KPI(績效評估表)的設(shè)計結(jié)構(gòu)和樣例
7. 小組討論:優(yōu)化自己/下屬崗位的KPI
★產(chǎn)出:KPI優(yōu)化1.0版
四.績效輔導(dǎo)I——培養(yǎng)理念、方法和情景領(lǐng)導(dǎo)(1小時15分鐘)
1. 培養(yǎng)能力的理念和方法
1).小組討論+頭腦風(fēng)暴:培養(yǎng)下屬的意義?如何快速提升下屬能力?
2).新手帶教六個發(fā)展階段
3).用人經(jīng)理培養(yǎng)下屬能力的12種方法(參考)
4).績效輔導(dǎo)的3個成功和2個失敗案例
2. 情景領(lǐng)導(dǎo)
1).四種員工發(fā)展階段對應(yīng)的四種領(lǐng)導(dǎo)類型
2).練習(xí)1:根據(jù)給定對話判斷
3).練習(xí)2:員工發(fā)展階段和我應(yīng)采取什么領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4).典型案例分析
★產(chǎn)出:培養(yǎng)下屬的行動計劃1.0版
五.績效輔導(dǎo)II——建設(shè)性反饋技巧和話術(shù)(1.5小時)
1.建設(shè)性反饋工具I—最易出錯的工具
1).反饋工具1
2).正確和錯誤反饋樣本對比
3).反饋心理學(xué)
4).反饋練習(xí)
2.建設(shè)性反饋工具II-創(chuàng)建安全的溝通環(huán)境
1).反饋工具2
2).反饋樣本
3).反饋練習(xí)
3.建設(shè)性反饋工具III-突發(fā)事件反饋工具1
1).反饋工具3
2).示范樣本
4.建設(shè)性反饋工具IV-突發(fā)事件反饋工具2
1).反饋工具4
2).練習(xí):情緒判斷
3).反饋示例
5.反饋練習(xí)
1).反饋工具練習(xí)1:根據(jù)給定對話判斷
2).反饋工具練習(xí)2:根據(jù)案例背景和給定對白練習(xí)
3).反饋工具練習(xí)3:反饋給一位你在意的人(選用四個工具之一或任兩個)
★產(chǎn)出:培養(yǎng)下屬的行動計劃2.0版
第二天 激勵個人、激勵團(tuán)隊、發(fā)展自己和他人(上) 9:00-18:00
六. 激勵個人和團(tuán)隊(5小時)
1. 績效公式(15分鐘)
1).組織績效公式
2).個人績效公式
2.挖掘驅(qū)動力和對應(yīng)的激勵手段(4小時)
1).驅(qū)動力(2.5小時)
i.驅(qū)動力案例
ii.驅(qū)動力1.0,2.0和3.0時代
iii.驅(qū)動力組成六要素
iv.測評體驗:挖掘驅(qū)動力的兩個心理學(xué)工具
2).識別下屬DISC類型(45分鐘)
i. DISC四種類型特點、優(yōu)缺點和代表人物
ii.練習(xí):快速判斷DISC
iii. DISC快速判斷工具表
iv. DISC與情景領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合表
v. 與各類人士相處愉快和有效的溝通工具表
3).激勵手段(10分鐘)
i.與激勵點相對應(yīng)的激勵辦法
ii.激勵個人的34種手段
iii.我的激勵清單
4).人才激勵說明書(30分鐘)
i.小組討論練習(xí):個人激勵說明書和管理地雷(根據(jù)給定背景)
ii.示范總結(jié)
3.激勵團(tuán)隊(45分鐘)
1).團(tuán)隊盤點
i.體驗:四個問題法梳理繼任者(管理者版)
ii.練習(xí):團(tuán)隊盤點表和行動計劃(根據(jù)模板表)
2).增加團(tuán)隊正激勵
i.團(tuán)隊激勵的有效手段
ii.團(tuán)隊激勵案例
iii.公司和團(tuán)隊愿景
3).減少團(tuán)隊負(fù)激勵
i.討論:減少哪些負(fù)激勵
ii.體驗:減少負(fù)激勵信息搜集表
iii.根據(jù)負(fù)激勵信息表的教練話術(shù)
七. 發(fā)展自己和他人-上(2小時)
1.發(fā)現(xiàn)自己和下屬的優(yōu)勢和短板(1.5小時)
1). 體驗:關(guān)鍵事件梳理法
2). 蓋洛普優(yōu)勢測評體驗和34個維度解讀
3). 測評案例練習(xí):繪制自己的優(yōu)勢地圖
4). 集體練習(xí):解讀報告和應(yīng)用案例
5). 制定: 個人發(fā)展計劃3.0版
2.目標(biāo)制定—教練技術(shù)(30分鐘)
1).目標(biāo)制定
i.目標(biāo)制定工具:POSIE
ii.目標(biāo)制定工具:未來一年目標(biāo)的自我教練19問
iii.目標(biāo)制定工具:平衡論+教練對話
第三天 發(fā)展自己和他人(下) 績效面談、開除員工、離職預(yù)警、離職溝通 9:00-18:00
七. 發(fā)展自己和他人-下(1小時)
3.發(fā)展自己與他人——教練技術(shù)+工作實踐(1小時)
1). 角色扮演:神奇10問(Top5+教練)
2). 角色扮演:GROW模型
3). 工作場景發(fā)展他人的典型成功和失敗案例
4). 制定:個人發(fā)展計劃4.0版
★產(chǎn)出:1.個人工作計劃重點1.0版
2.個人發(fā)展計劃4.0版
3.培養(yǎng)下屬的行動計劃3.0版
八.績效面談(2小時)
1.績效面談的障礙
2.績效面談前的八個準(zhǔn)備(15分鐘)
1).空間和時間準(zhǔn)備
2).12份資料清單
3).12個思考問題和話術(shù)設(shè)計
5).第三方反饋
6).測評結(jié)果
7).如何激勵
8).個人發(fā)展計劃
3. 執(zhí)行績效面談(1小時15分鐘)
1).績效面談官的六種錯誤角色
2).績效面談官的六種正確角色
3).視頻:失敗的績效面談
成功的績效面談
4).績效面談座位安排
5).績效面談開頭、中間和結(jié)尾簡易版
6).績效面談12步
7).如何開場?
8).對下屬分?jǐn)?shù)較低的評估要素如何反饋?
9).如何提升下屬的責(zé)任心?
4. 模擬:績效面談(25分鐘)
九.開除不合格員工(1小時)
1.思考: 1). 哪些情形我們會開除員工?
2). 開除哪一類員工壓力最大?
3). 為什么會產(chǎn)生開除員工的情形?
4). 開除過員工和未開除過員工的領(lǐng)導(dǎo)者有什么區(qū)別?
2. 開除方法和步驟
1). 討論:開除員工的五種辦法
2). 上級開除下屬員工失敗和成功案例
3). 開除不合格員工的10個步驟(開除的策略)
4). 如何取證(六張簽字表)
3. 開除話術(shù)
1). 判斷練習(xí):以下情形的溝通處理是否正確?為什么?
2). 討論和總結(jié):開除話術(shù)
3). 要求對方第一次簽字改進(jìn)文件
i).性格識人與溝通策略
ii).準(zhǔn)備工作
iii).溝通中可能發(fā)生的三種情形及應(yīng)對辦法
4). 開除對方當(dāng)天要求簽字前的準(zhǔn)備和溝通禁忌(案例學(xué)習(xí))
5). 不簽字的五種不良情形與應(yīng)對
4. 情緒管理
1). 防御的20個細(xì)節(jié)
2). 安撫他人情緒五要素五步驟及練習(xí)
3). 駕馭自己情緒技巧
5. 模擬演練:開除員工全過程(含開除話術(shù))
十.保留優(yōu)秀員工(3小時)
1. 離職預(yù)警(1.5小時)
1). 案例復(fù)盤:為什么沒能留住那些優(yōu)秀員工?(具體原因)
如果重新來過,你會怎么做?
2). 預(yù)警人才異動的12個重要信號
3). 工具:提前1、3和6個月預(yù)警離職
4). 職業(yè)倦怠期與Career Talk
2. 談話準(zhǔn)備(5分鐘)
1).接到下屬辭呈后,訪談溝通以前的1分鐘內(nèi)自我提問(10個問題)
2).離職面談的五個目的
3. 深挖離職原因(25分鐘)
1).挖掘真實離職原因案例分析
2).重要討論:哪些因素阻礙發(fā)現(xiàn)員工的真實離職動機(jī)?怎樣挖掘真實離職原因?
3).了解離職原因的追問話術(shù)樣本和注意事項
4).離職申請表
4. 挽留溝通(25分鐘)
1).小組討論:回憶曾成功挽留的優(yōu)秀員工,總結(jié)挽留經(jīng)驗
2).兩個重要反思與挽留 TIPS
3).臨時保留方案設(shè)計
4).保留話術(shù)樣本
5. 留不住后的工作(5分鐘)
1). 優(yōu)秀員工的工作總結(jié)
2). 辭職期工作任務(wù)布置技巧
6. 情景模擬練習(xí):上司、下屬、觀察員(20分鐘)
十一. 復(fù)習(xí)和答疑(15分鐘)
十二. 考試(現(xiàn)場考,手機(jī)操作,開卷,100分滿,當(dāng)場后臺得分和排名)(25分鐘)
附錄
附1:用人經(jīng)理與HR的招聘流程分工
附2:各類評估方法的效度
附3:對應(yīng)不同考核要素的不同測評工具提示表
附4:60分鐘面試結(jié)構(gòu)
附5:評估能力的面試結(jié)構(gòu)
附6:人才畫像
附7:面試官的五種類型和面試者的四種類型
附8:候選人面試中10個紅旗警報
附9:識別內(nèi)部優(yōu)秀人才的常見12個事件
附10-1:HR管理候選人薪資期望的9項操作
附10-2:用人經(jīng)理幫助降低候選人薪資期望的8項操作
附11:組織培養(yǎng)員工的12條方法
附12:如何激勵老員工
附13-1:建設(shè)性反饋注意事項
附13-2: 接納負(fù)反饋的技巧
附14:人才流失模型
附15-1:關(guān)鍵崗位突然離職人員的12種工作補(bǔ)足辦法
附15-2:是否取消崗位的7個重要提問
附16:降低離職率的四種免費方法
附17: 健康的人格
附18:激勵語錄
Linda 張進(jìn)老師的其它課程
組建團(tuán)隊與風(fēng)險管理(1天,用人經(jīng)理版)【課程時間】9:00-12:0013:00-18:00【課程對象】總裁/副總裁/事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)者【培訓(xùn)方式】案例、討論、頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、示范、練習(xí)、測評【課程收獲】1.學(xué)習(xí)8個典型案例(用人經(jīng)理版)2.優(yōu)化公司當(dāng)前內(nèi)推系統(tǒng)3.對搭建團(tuán)隊和快速找人獲得啟發(fā)4.重視營造舒適的面試體驗5.完成一篇
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組建團(tuán)隊與風(fēng)險管理(2.5天,用人經(jīng)理版)【課程時間】9:00-12:0013:00-17:00【課程對象】總裁/副總裁/事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)者【培訓(xùn)方式】案例、討論、頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、示范、練習(xí)、測評【課程收獲】1.學(xué)習(xí)15個典型案例(用人經(jīng)理版),對快速組建團(tuán)隊獲得啟發(fā)2.獲得提前1、3、6個月的離職預(yù)警工具,對提早發(fā)現(xiàn)核心下屬離職
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慧眼識人社招面試官(用人經(jīng)理)(3天,9:00-17:00)課程背景為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時未如預(yù)期?用人者是否一開始就選對了人?專業(yè)人才評估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時間內(nèi)準(zhǔn)確評估人才呢?這對每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn),已成為HR和用人經(jīng)理一門必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了
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校招面試實戰(zhàn)技巧 02.12
課程背景為什么出了offer的大學(xué)生沒來報到?為何招來的大學(xué)生沒多久就辭職了?為什么學(xué)校好、面試表現(xiàn)也不錯的大學(xué)生入職后的工作能力或態(tài)度低于預(yù)期?為什么面試時不覺得好的候選人入職后反而工作表現(xiàn)優(yōu)異?用人者是否一開始就選對了人?選對人涉及專業(yè)面試技術(shù)和心理學(xué)知識,也跟面試經(jīng)驗有關(guān)。合適的人才評估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學(xué)生應(yīng)聘者
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盤點大綱—人才評估與盤點(1天) 02.12
人才評估與盤點(1天,高管團(tuán)隊和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測評、心理學(xué)工具培訓(xùn)時間9:00-12:00,13:00-17:30課程收獲1.初步學(xué)會如何快速評估他人冰山下要素(提問法和觀察法)2.理解根據(jù)不同目的和預(yù)算如何進(jìn)行人才盤點3.重視
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盤點大綱—人才評估與盤點(2天) 02.12
人才評估與盤點(2天,用人經(jīng)理和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、示范、練習(xí)、測試、心理學(xué)工具課程收獲1.初步掌握BEI訪談法評估人才2.理解根據(jù)不同目的和不用預(yù)算如何進(jìn)行人才盤點3.對組織盤點引發(fā)興趣4.學(xué)習(xí)典型人才選拔和發(fā)展案例,對人才管理獲得啟發(fā)5.重視測評后
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盤點大綱—人才評估與盤點(3天) 02.12
人才評估與盤點(3天,高管團(tuán)隊和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測評、心理學(xué)工具課程收獲1.初步學(xué)習(xí)如何快速梳理出可以預(yù)測績效的崗位素質(zhì)模型(簡易版)2.記住考察任何崗位人選專業(yè)能力的4個面試問題3.能夠獨立設(shè)計情景模擬和情景案例面試題4.理解根
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人才盤點與發(fā)展(2天,中/高管/HR)培訓(xùn)時間:2天,9:00-12:00,13:00-17:00訓(xùn)后考試:17:00-17:30考試課程目標(biāo)和收獲1.學(xué)習(xí)5個典型人才管理案例,對公司當(dāng)前人才盤點提供啟發(fā)2.體驗3個測評工具,提升自我覺察和對他人的覺察3.掌握高潛力人才盤點法和工具4.學(xué)會初步使用九宮格5.了解職業(yè)訪談的意義,記住最少6句話術(shù)6.學(xué)習(xí)撰寫個人
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情商大綱—情緒管理(1天) 02.12
情緒管理(1天,9:00-12:00,13:00-17:00)參訓(xùn)者:總經(jīng)理/副總/廠長/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.導(dǎo)瀉負(fù)面情緒,即時心情舒暢2.學(xué)會導(dǎo)瀉自己和他人情緒的方法和工具3.學(xué)會寫情緒日記,發(fā)現(xiàn)自身情緒按鈕4.獲得2個測評體驗(1個情商測評,1個狀態(tài)測評)5.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法,增加自我
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情商大綱—職場溝通與情商(3天) 02.12
職場溝通與情商(3天,9:00-12:00,13:00-17:30)參訓(xùn)者:總經(jīng)理/副總/廠長/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.獲得覺察自己和他人溝通模式的工具和方法,提升人際敏感度2.學(xué)會導(dǎo)瀉情緒的方法和工具3.獲得3個測評體驗4.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法,增加自我覺察5.提升對沖突的全面理解,獲得解決沖突
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