領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績效輔導(dǎo)(2天)
領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績效輔導(dǎo)(2天)詳細(xì)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績效輔導(dǎo)(2天)
績效輔導(dǎo)與面談 (2天,管理層)
第1天:9:00-18:00 第2天:9:00-17:00
課程目標(biāo)與收獲
1.記住組織績效公式和個(gè)人績效公式
2.能夠提高對(duì)自身、他人、團(tuán)隊(duì)、和組織的覺察
3.通過學(xué)習(xí)有效的輔導(dǎo)方法工具能夠?qū)ο聦匍_展有針對(duì)性地輔導(dǎo)和激勵(lì)
4.初步掌握建設(shè)性反饋4工具
5.能獨(dú)立進(jìn)行有效的績效面談
6.能夠提升人際溝通水平
7.初步掌握職業(yè)訪談(Career Talk),記住最少6個(gè)話術(shù)
8.對(duì)教練技術(shù)產(chǎn)生興趣,愿意嘗試教練對(duì)話
9.體驗(yàn)一個(gè)優(yōu)勢(shì)測評(píng)(工具)
10.獲得一套教練問題清單(工具)
11.獲得一本績效輔導(dǎo)手冊(cè)0.5打印版(工具書)
12.完成一份個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
注意:參訓(xùn)者需要在訓(xùn)前完成一份測評(píng)并提交
課程內(nèi)容
1. 團(tuán)隊(duì)績效預(yù)警(2小時(shí))
1.團(tuán)隊(duì)氛圍(30分鐘)
1). 組織績效公式
2). 團(tuán)隊(duì)氛圍盤點(diǎn)
3). 體驗(yàn)與練習(xí):團(tuán)隊(duì)平衡輪+自我教練
4). 個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
2. 團(tuán)隊(duì)績效透視圖(15分鐘)
1). 團(tuán)隊(duì)績效透視圖
2). 練習(xí):績效輔導(dǎo)方式對(duì)照指引表
3. 有針對(duì)性地激勵(lì)(15分鐘)
1). 體驗(yàn):驅(qū)動(dòng)力圖片
2). 排除法
4. 人員穩(wěn)定性和敬業(yè)度風(fēng)險(xiǎn)把控(1小時(shí))
1). 職業(yè)訪談(30分鐘)
a.職業(yè)倦怠期
b.職業(yè)訪談注意事項(xiàng)
c.角色扮演:職業(yè)訪談
2).工具:曼陀羅(30分鐘)
二.績效溝通(1小時(shí))
1. 目標(biāo)分解與溝通(40分鐘)
1). 目標(biāo)分解四原則
2). DOAM目標(biāo)分解法
3). 目標(biāo)分解樣本
4). 練習(xí):目標(biāo)分解
5). 與下屬進(jìn)行目標(biāo)溝通的兩種方式
6). 案例:失敗的目標(biāo)分派
7). 模擬:目標(biāo)溝通
8). 目標(biāo)認(rèn)同管理
9). 用人公式
2. KPI設(shè)置與溝通(20分鐘)
1).績效溝通四步驟模型
2).典型年底績效面談失敗案例
3).KPI(績效評(píng)估表)的設(shè)計(jì)樣例(包含態(tài)度和發(fā)展指標(biāo))
4).定量和定性的設(shè)計(jì)
a. 設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)
b. 定性考核示范1:團(tuán)隊(duì)合作的四個(gè)層級(jí)
c. 定量考核示范2:業(yè)績結(jié)果考核樣本
d. 定量和定性示范3:招聘專員KPI
5).練習(xí):結(jié)果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
三.績效輔導(dǎo)I——初級(jí)輔導(dǎo)(2小時(shí))
1. 情景領(lǐng)導(dǎo)II(識(shí)別下屬發(fā)展階段)(30分鐘)
1).四種員工發(fā)展階段對(duì)應(yīng)的四種領(lǐng)導(dǎo)類型
2).練習(xí)1:根據(jù)給定對(duì)話判斷
3).練習(xí)2:員工發(fā)展階段和我應(yīng)采取什么領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4).練習(xí):個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
2. 非測評(píng)法DISC (識(shí)別下屬性格和溝通類型) (1小時(shí))
1). DISC四種類型特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)和代表人物
2). 練習(xí):快速判斷DISC
3). DISC快速判斷工具表
4). DISC與情景領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合表
5). 與各類人士相處愉快和有效的溝通工具表
3. 任務(wù)拆解法(30分鐘)
1). 我教你的五個(gè)層級(jí)
2). 示范:任務(wù)拆解與話術(shù)
3). 練習(xí):整理輔導(dǎo)手冊(cè)(按步驟拆解)
四. 績效輔導(dǎo)II—建設(shè)性反饋(2小時(shí))
1.建設(shè)性反饋工具I—最易出錯(cuò)的工具
1).反饋工具1
2).正確和錯(cuò)誤反饋樣本對(duì)比
3).反饋心理學(xué)
4).反饋練習(xí)
2.建設(shè)性反饋工具II-創(chuàng)建安全的溝通環(huán)境
1).反饋工具2
2).反饋樣本
3).反饋練習(xí)
3.建設(shè)性反饋工具III-突發(fā)事件反饋工具1
1).反饋工具3
2).示范樣本
4.建設(shè)性反饋工具IV-突然時(shí)間反饋工具2
1).反饋工具4
2).練習(xí):情緒判斷
3).反饋示例
五. 績效輔導(dǎo)III—高級(jí)輔導(dǎo)(4小時(shí))
1. 發(fā)揮下屬所長(2小時(shí))
1).個(gè)人績效公式
2).工具1:職業(yè)興趣
3).工具2:優(yōu)勢(shì)測評(píng)
4).角色扮演:五項(xiàng)優(yōu)勢(shì)+教練對(duì)話
5).角色扮演:五項(xiàng)劣勢(shì)+教練對(duì)話
2. 教練技術(shù)(2小時(shí))
1).共情力溝通練習(xí)
2).體驗(yàn):給建議VS提問題
3).GROW模型與問題清單
a.GROW模型與清單
b.練習(xí):教練對(duì)話
c.視頻:教練對(duì)話
4).體驗(yàn):實(shí)現(xiàn)2022年工作目標(biāo)的16個(gè)自我教練問題
3. 360反饋技巧和注意事項(xiàng)(15分鐘)
六.績效面談(2小時(shí))
1.績效面談準(zhǔn)備(30分鐘)
1).互動(dòng):績效面談的障礙和注意事項(xiàng)?
2).頭腦風(fēng)暴:績效面談難題
3).材料準(zhǔn)備
a.空間和時(shí)間準(zhǔn)備
b.12個(gè)要素資料清單
c.日常觀察記錄本
d.第三方反饋
e.績效面談表
f.測評(píng)結(jié)果
g.個(gè)人發(fā)展表
4).溝通準(zhǔn)備
a.15個(gè)思考問題
b.海德POX理論
2. 執(zhí)行績效面談(1.5小時(shí))
1).績效面談官的角色
a.六種正確角色
b.六種錯(cuò)誤角色
2).績效面談座位安排
3).績效面談技巧
a.績效面談開場和結(jié)構(gòu)
b.視頻:失敗的績效面談
成功的績效面談
c.培訓(xùn)師示范:績效面談
d.績效面談模擬:面談?wù)?、被面談?wù)?、觀察員
4).安撫他人情緒技巧
a.哪些信號(hào)代表他人有情緒?
b.快速安撫他人情緒的六顆明珠
七.復(fù)習(xí)和答疑
八.行動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)
Linda 張進(jìn)老師的其它課程
組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理(1天,用人經(jīng)理版)【課程時(shí)間】9:00-12:0013:00-18:00【課程對(duì)象】總裁/副總裁/事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)者【培訓(xùn)方式】案例、討論、頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、示范、練習(xí)、測評(píng)【課程收獲】1.學(xué)習(xí)8個(gè)典型案例(用人經(jīng)理版)2.優(yōu)化公司當(dāng)前內(nèi)推系統(tǒng)3.對(duì)搭建團(tuán)隊(duì)和快速找人獲得啟發(fā)4.重視營造舒適的面試體驗(yàn)5.完成一篇
講師:Linda 張進(jìn)詳情
組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理(2.5天,用人經(jīng)理版)【課程時(shí)間】9:00-12:0013:00-17:00【課程對(duì)象】總裁/副總裁/事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)者【培訓(xùn)方式】案例、討論、頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、示范、練習(xí)、測評(píng)【課程收獲】1.學(xué)習(xí)15個(gè)典型案例(用人經(jīng)理版),對(duì)快速組建團(tuán)隊(duì)獲得啟發(fā)2.獲得提前1、3、6個(gè)月的離職預(yù)警工具,對(duì)提早發(fā)現(xiàn)核心下屬離職
講師:Linda 張進(jìn)詳情
慧眼識(shí)人社招面試官(用人經(jīng)理)(3天,9:00-17:00)課程背景為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期?用人者是否一開始就選對(duì)了人?專業(yè)人才評(píng)估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢?這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn),已成為HR和用人經(jīng)理一門必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了
講師:Linda 張進(jìn)詳情
校招面試實(shí)戰(zhàn)技巧 02.12
課程背景為什么出了offer的大學(xué)生沒來報(bào)到?為何招來的大學(xué)生沒多久就辭職了?為什么學(xué)校好、面試表現(xiàn)也不錯(cuò)的大學(xué)生入職后的工作能力或態(tài)度低于預(yù)期?為什么面試時(shí)不覺得好的候選人入職后反而工作表現(xiàn)優(yōu)異?用人者是否一開始就選對(duì)了人?選對(duì)人涉及專業(yè)面試技術(shù)和心理學(xué)知識(shí),也跟面試經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。合適的人才評(píng)估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學(xué)生應(yīng)聘者
講師:Linda 張進(jìn)詳情
人才評(píng)估與盤點(diǎn)(1天,高管團(tuán)隊(duì)和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測評(píng)、心理學(xué)工具培訓(xùn)時(shí)間9:00-12:00,13:00-17:30課程收獲1.初步學(xué)會(huì)如何快速評(píng)估他人冰山下要素(提問法和觀察法)2.理解根據(jù)不同目的和預(yù)算如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)3.重視
講師:Linda 張進(jìn)詳情
人才評(píng)估與盤點(diǎn)(2天,用人經(jīng)理和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、示范、練習(xí)、測試、心理學(xué)工具課程收獲1.初步掌握BEI訪談法評(píng)估人才2.理解根據(jù)不同目的和不用預(yù)算如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)3.對(duì)組織盤點(diǎn)引發(fā)興趣4.學(xué)習(xí)典型人才選拔和發(fā)展案例,對(duì)人才管理獲得啟發(fā)5.重視測評(píng)后
講師:Linda 張進(jìn)詳情
人才評(píng)估與盤點(diǎn)(3天,高管團(tuán)隊(duì)和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測評(píng)、心理學(xué)工具課程收獲1.初步學(xué)習(xí)如何快速梳理出可以預(yù)測績效的崗位素質(zhì)模型(簡易版)2.記住考察任何崗位人選專業(yè)能力的4個(gè)面試問題3.能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)情景模擬和情景案例面試題4.理解根
講師:Linda 張進(jìn)詳情
人才盤點(diǎn)與發(fā)展(2天,中/高管/HR)培訓(xùn)時(shí)間:2天,9:00-12:00,13:00-17:00訓(xùn)后考試:17:00-17:30考試課程目標(biāo)和收獲1.學(xué)習(xí)5個(gè)典型人才管理案例,對(duì)公司當(dāng)前人才盤點(diǎn)提供啟發(fā)2.體驗(yàn)3個(gè)測評(píng)工具,提升自我覺察和對(duì)他人的覺察3.掌握高潛力人才盤點(diǎn)法和工具4.學(xué)會(huì)初步使用九宮格5.了解職業(yè)訪談的意義,記住最少6句話術(shù)6.學(xué)習(xí)撰寫個(gè)人
講師:Linda 張進(jìn)詳情
情商大綱—情緒管理(1天) 02.12
情緒管理(1天,9:00-12:00,13:00-17:00)參訓(xùn)者:總經(jīng)理/副總/廠長/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對(duì)溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.導(dǎo)瀉負(fù)面情緒,即時(shí)心情舒暢2.學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉自己和他人情緒的方法和工具3.學(xué)會(huì)寫情緒日記,發(fā)現(xiàn)自身情緒按鈕4.獲得2個(gè)測評(píng)體驗(yàn)(1個(gè)情商測評(píng),1個(gè)狀態(tài)測評(píng))5.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法,增加自我
講師:Linda 張進(jìn)詳情
情商大綱—職場溝通與情商(3天) 02.12
職場溝通與情商(3天,9:00-12:00,13:00-17:30)參訓(xùn)者:總經(jīng)理/副總/廠長/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對(duì)溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.獲得覺察自己和他人溝通模式的工具和方法,提升人際敏感度2.學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉情緒的方法和工具3.獲得3個(gè)測評(píng)體驗(yàn)4.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法,增加自我覺察5.提升對(duì)沖突的全面理解,獲得解決沖突
講師:Linda 張進(jìn)詳情
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時(shí)的反思點(diǎn)
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21213
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20289
- 3行政專員崗位職責(zé) 19090
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16294
- 5員工守則 15496
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15434
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15164
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14594
- 9文件簽收單 14253