面試大綱—2天-主社次校有測(cè)評(píng)-用人經(jīng)理和HR綜合版
培訓(xùn)講師:Linda 張進(jìn)
講師背景:
Linda張進(jìn)老師新加坡國(guó)立大學(xué)EMBA國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師(英國(guó)管理公會(huì))中國(guó)人保部中就培顧問(wèn)管理中心專(zhuān)家講師(招聘技術(shù))中國(guó)績(jī)效薪酬管理師蓋洛普全球優(yōu)勢(shì)認(rèn)證教練貝爾賓認(rèn)證顧問(wèn)大五認(rèn)證顧問(wèn)DISC認(rèn)證講師顧問(wèn)企業(yè)EAP執(zhí)行師危機(jī)干預(yù)專(zhuān)項(xiàng)技能咨詢(xún) 詳細(xì)>>

面試大綱—2天-主社次校有測(cè)評(píng)-用人經(jīng)理和HR綜合版詳細(xì)內(nèi)容
面試大綱—2天-主社次校有測(cè)評(píng)-用人經(jīng)理和HR綜合版
慧眼識(shí)才專(zhuān)業(yè)面試官(社招,HR+用人經(jīng)理通用版)
(2天,9:00-18:00)
課程背景
為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期?用人者是否一開(kāi)始就選對(duì)了人?專(zhuān)業(yè)人才評(píng)估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢?這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專(zhuān)業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn),已成為HR和用人經(jīng)理一門(mén)必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了解面試,獲得2-3個(gè)有效工具幫助自己在招人中更加準(zhǔn)確,并呈現(xiàn)專(zhuān)業(yè)面試官形象,為候選人留下良好印象。
培訓(xùn)對(duì)象 總經(jīng)理/總監(jiān)/高級(jí)經(jīng)理/HRD/HRM/HRBP/ COE專(zhuān)家/招聘經(jīng)理/主管/專(zhuān)員/
培訓(xùn)方式 案例、討論、分享、頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、示范、練習(xí)、測(cè)評(píng)、心理學(xué)技術(shù)
課程目標(biāo)與收獲
1.對(duì)面試獲得有價(jià)值的反思
2.學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)歷識(shí)別能力和性格
3.學(xué)會(huì)梳理崗位核心能力和特質(zhì)
4.能夠針對(duì)崗位獨(dú)立設(shè)計(jì)情景案例和情景模擬
5.完成一份常聘(或即將招聘)的崗位面試問(wèn)題清單
6.初步掌握追問(wèn)技巧,學(xué)習(xí)如何通過(guò)追問(wèn)識(shí)別候選人的能力和特質(zhì)
7.學(xué)會(huì)通過(guò)提問(wèn)和觀察法快速評(píng)估冰山
8.獲得面試問(wèn)題小冊(cè)子一本(含追問(wèn)問(wèn)題清單)
9.獲得三個(gè)測(cè)評(píng)工具:專(zhuān)門(mén)用于技術(shù)、銷(xiāo)售、支持、管理四大類(lèi)型崗位核心特質(zhì)的匹配性評(píng)估
課程大綱
第一天 9:00-12:00 13:00-18:00
1.崗位分析與需求溝通—用人經(jīng)理版(1小時(shí))
2.人才畫(huà)像
1). 冰山模型
2). 個(gè)人要素改變難易程度排序
2. 崗位畫(huà)像
1). 知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、特質(zhì)的區(qū)別
2). 崗位要求
3). 工作職責(zé)
4). 崗位吸引點(diǎn)(90秒吸引候選人)
3. 需求溝通
1). 需求溝通案例
2). 人才購(gòu)買(mǎi)力與囚徒困境
3). 用人理念:合格?合適?
4). 角色扮演:用人經(jīng)理和HR需求溝通
4. 用人經(jīng)理自己找人
1). 用人經(jīng)理自己找人案例
2). 用人經(jīng)理快速找人口訣
二.人才評(píng)估的反思(1小時(shí))
1.體驗(yàn)、示范和練習(xí):用一個(gè)問(wèn)題同時(shí)考核動(dòng)力、能力、特質(zhì)和職業(yè)興趣
2.面試官的筆記
3.失敗的社招案例
4.人才評(píng)估組合拳(社招六種,校招六種)
5.面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
三.簡(jiǎn)歷識(shí)人(30分鐘)
1. 簡(jiǎn)歷篩選12條要素
2. 15秒練習(xí):看簡(jiǎn)歷識(shí)別能力、態(tài)度和性格
3. 練習(xí):看簡(jiǎn)歷識(shí)人練習(xí)
四.電話評(píng)估(45分鐘)
1. 電話篩選要素
2. 設(shè)定必要條件考核問(wèn)題與答案
3. 離職動(dòng)機(jī)神奇八問(wèn)
4. 職業(yè)興趣經(jīng)典12問(wèn)(大學(xué)生6問(wèn),社會(huì)人士12問(wèn))
五.面試到底面什么?(1小時(shí))
1. 評(píng)估模型(10分鐘)
1). 社會(huì)人士評(píng)估模型
2). 大學(xué)生評(píng)估模型
3). 專(zhuān)業(yè)能力與通用能力的區(qū)分
4). 知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、態(tài)度、性格的區(qū)分
5). 個(gè)人改變難易度排序
2. 梳理能力和特質(zhì)(45分鐘)
1). 體驗(yàn):崗位特質(zhì)梳理表
2). 樣本示范
3). 練習(xí): 梳理常聘崗位所需要的核心能力和特質(zhì)
六. 如何提問(wèn)—評(píng)估能力(2小時(shí))
1.行為面試法 (10分鐘)
1).示范+練習(xí)1:將封閉式問(wèn)題改為開(kāi)放式問(wèn)題
2).示范+練習(xí)2:將理論性問(wèn)題改為行為面試問(wèn)題
2. 評(píng)估專(zhuān)業(yè)能力(50分鐘)
1). 一模六問(wèn)(社會(huì)人士)
2). 情景模擬法—專(zhuān)業(yè)能力
a.示范:情景模擬樣本
b.情景模擬的四個(gè)維度
c.練習(xí):設(shè)計(jì)情景模擬(根據(jù)所招崗位)
3). 情景案例法和行為面試法—專(zhuān)業(yè)能力
a. 體驗(yàn):神奇六問(wèn)
b. 示范:情景案例法
c. 設(shè)計(jì):情景案例
3. 評(píng)估通用能力—行為面試法、情景案例法和情景模擬(1小時(shí))
1).角色扮演:評(píng)估執(zhí)行力
2).設(shè)計(jì)練習(xí):評(píng)估溝通能力
3).角色扮演:評(píng)估學(xué)習(xí)能力
第二天 9:00-12:00 13:00-17:30
1.追問(wèn)—上 (1小時(shí)15分鐘)
1.STAR與5W3CTFTDURL及經(jīng)典追問(wèn)問(wèn)題清單
2.集體練習(xí):追問(wèn)
3.小組討論和練習(xí):對(duì)四個(gè)應(yīng)聘者的回答做出判斷并追問(wèn)
4.每人練習(xí):根據(jù)面試對(duì)話樣本,進(jìn)行追問(wèn)(社招版)
5.每人練習(xí):根據(jù)面試對(duì)話樣本,進(jìn)行追問(wèn)(校招版)
八. 評(píng)估冰山(3小時(shí)45分鐘)
1.提問(wèn)法:行為面試法+心理學(xué)提問(wèn)法(1小時(shí))
1).考察性格
i. 體驗(yàn):九宮格
ii. 示范: 10個(gè)經(jīng)典問(wèn)題評(píng)估性格
iii. 行為面試法:評(píng)估崗位性格
2).考察態(tài)度和偏好(敬業(yè)精神/責(zé)任心/主動(dòng)等)
i.示范+體驗(yàn):如何設(shè)計(jì)考察工作態(tài)度的面試問(wèn)題
ii.練習(xí):設(shè)計(jì)評(píng)估態(tài)度的面試問(wèn)題
3).考察價(jià)值觀和企業(yè)文化匹配度
i.角色扮演:評(píng)估價(jià)值觀
ii 示范:評(píng)估企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)可和適應(yīng)性
iii.練習(xí):設(shè)計(jì)考察企業(yè)文化匹配度的面試問(wèn)題
2. 觀察法(45分鐘)
1).示范:肢體語(yǔ)言觀察技巧
2).非測(cè)評(píng)法DISC
3).字體觀察法
4).微信識(shí)人法
5).無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
i.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)缺點(diǎn)
ii.六種角色及如何識(shí)別
iii.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)估表(含二級(jí)細(xì)分定義)
iv.面試官應(yīng)注意的“坑”
3. 測(cè)評(píng)法(2小時(shí))
1). 體驗(yàn):三個(gè)世界頂級(jí)測(cè)評(píng)工具(研發(fā)、銷(xiāo)售、服務(wù)、管理類(lèi)崗位專(zhuān)用)
2). 培訓(xùn)師示范:解讀測(cè)評(píng)報(bào)告
3). 判斷練習(xí)
4). 測(cè)評(píng)注意事項(xiàng)
九. 面試官準(zhǔn)備與禮儀(30分鐘)
1. 面試座位(1分鐘)
2. 培訓(xùn)師示范開(kāi)場(chǎng)(4分鐘)
3. 應(yīng)對(duì)四種候選人風(fēng)格(10分鐘)
4. 面試官注意事項(xiàng)(5分鐘)
5. 小組討論+派出演員:面試題清單(15分鐘)
6. 面試分工
十.面試模擬(1小時(shí))
1. 面試官評(píng)估表
3. 面試模擬和演練:面試官、候選人、觀察員(一輪校招、一輪社招,根據(jù)時(shí)間)
4. 點(diǎn)評(píng)和總結(jié)
十一. 訓(xùn)后考試(線上,開(kāi)卷,三天內(nèi)考完)
十二. 訓(xùn)后行動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)(訓(xùn)后1個(gè)月內(nèi)完成))
附錄
附1:用人經(jīng)理與HR的招聘流程分工
附2:用人經(jīng)理招聘15條須知項(xiàng)
附3:各類(lèi)評(píng)估方法的效度
附4:對(duì)應(yīng)不同考核要素的不同測(cè)評(píng)工具提示表
附5:個(gè)人績(jī)效公式
附6:60分鐘面試結(jié)構(gòu)
附7:面試官的五種類(lèi)型和面試者的四種類(lèi)型
附8:候選人面試中10個(gè)紅旗警報(bào)
附9:識(shí)別內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才的常見(jiàn)12個(gè)事件
附10-1:HR管理候選人薪資期望的9項(xiàng)操作
附10-2:用人經(jīng)理幫助降低候選人薪資期望的8項(xiàng)操作
Linda 張進(jìn)老師的其它課程
組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理(1天,用人經(jīng)理版)【課程時(shí)間】9:00-12:0013:00-18:00【課程對(duì)象】總裁/副總裁/事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)者【培訓(xùn)方式】案例、討論、頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、示范、練習(xí)、測(cè)評(píng)【課程收獲】1.學(xué)習(xí)8個(gè)典型案例(用人經(jīng)理版)2.優(yōu)化公司當(dāng)前內(nèi)推系統(tǒng)3.對(duì)搭建團(tuán)隊(duì)和快速找人獲得啟發(fā)4.重視營(yíng)造舒適的面試體驗(yàn)5.完成一篇
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組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理(2.5天,用人經(jīng)理版)【課程時(shí)間】9:00-12:0013:00-17:00【課程對(duì)象】總裁/副總裁/事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)者【培訓(xùn)方式】案例、討論、頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、示范、練習(xí)、測(cè)評(píng)【課程收獲】1.學(xué)習(xí)15個(gè)典型案例(用人經(jīng)理版),對(duì)快速組建團(tuán)隊(duì)獲得啟發(fā)2.獲得提前1、3、6個(gè)月的離職預(yù)警工具,對(duì)提早發(fā)現(xiàn)核心下屬離職
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慧眼識(shí)人社招面試官(用人經(jīng)理)(3天,9:00-17:00)課程背景為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期?用人者是否一開(kāi)始就選對(duì)了人?專(zhuān)業(yè)人才評(píng)估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢?這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專(zhuān)業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn),已成為HR和用人經(jīng)理一門(mén)必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了
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校招面試實(shí)戰(zhàn)技巧 02.12
課程背景為什么出了offer的大學(xué)生沒(méi)來(lái)報(bào)到?為何招來(lái)的大學(xué)生沒(méi)多久就辭職了?為什么學(xué)校好、面試表現(xiàn)也不錯(cuò)的大學(xué)生入職后的工作能力或態(tài)度低于預(yù)期?為什么面試時(shí)不覺(jué)得好的候選人入職后反而工作表現(xiàn)優(yōu)異?用人者是否一開(kāi)始就選對(duì)了人?選對(duì)人涉及專(zhuān)業(yè)面試技術(shù)和心理學(xué)知識(shí),也跟面試經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。合適的人才評(píng)估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學(xué)生應(yīng)聘者
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人才評(píng)估與盤(pán)點(diǎn)(1天,高管團(tuán)隊(duì)和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專(zhuān)家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測(cè)評(píng)、心理學(xué)工具培訓(xùn)時(shí)間9:00-12:00,13:00-17:30課程收獲1.初步學(xué)會(huì)如何快速評(píng)估他人冰山下要素(提問(wèn)法和觀察法)2.理解根據(jù)不同目的和預(yù)算如何進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)3.重視
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人才評(píng)估與盤(pán)點(diǎn)(2天,用人經(jīng)理和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專(zhuān)家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、示范、練習(xí)、測(cè)試、心理學(xué)工具課程收獲1.初步掌握BEI訪談法評(píng)估人才2.理解根據(jù)不同目的和不用預(yù)算如何進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)3.對(duì)組織盤(pán)點(diǎn)引發(fā)興趣4.學(xué)習(xí)典型人才選拔和發(fā)展案例,對(duì)人才管理獲得啟發(fā)5.重視測(cè)評(píng)后
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人才評(píng)估與盤(pán)點(diǎn)(3天,高管團(tuán)隊(duì)和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專(zhuān)家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測(cè)評(píng)、心理學(xué)工具課程收獲1.初步學(xué)習(xí)如何快速梳理出可以預(yù)測(cè)績(jī)效的崗位素質(zhì)模型(簡(jiǎn)易版)2.記住考察任何崗位人選專(zhuān)業(yè)能力的4個(gè)面試問(wèn)題3.能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)情景模擬和情景案例面試題4.理解根
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人才盤(pán)點(diǎn)與發(fā)展(2天,中/高管/HR)培訓(xùn)時(shí)間:2天,9:00-12:00,13:00-17:00訓(xùn)后考試:17:00-17:30考試課程目標(biāo)和收獲1.學(xué)習(xí)5個(gè)典型人才管理案例,對(duì)公司當(dāng)前人才盤(pán)點(diǎn)提供啟發(fā)2.體驗(yàn)3個(gè)測(cè)評(píng)工具,提升自我覺(jué)察和對(duì)他人的覺(jué)察3.掌握高潛力人才盤(pán)點(diǎn)法和工具4.學(xué)會(huì)初步使用九宮格5.了解職業(yè)訪談的意義,記住最少6句話術(shù)6.學(xué)習(xí)撰寫(xiě)個(gè)人
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情商大綱—情緒管理(1天) 02.12
情緒管理(1天,9:00-12:00,13:00-17:00)參訓(xùn)者:總經(jīng)理/副總/廠長(zhǎng)/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對(duì)溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.導(dǎo)瀉負(fù)面情緒,即時(shí)心情舒暢2.學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉自己和他人情緒的方法和工具3.學(xué)會(huì)寫(xiě)情緒日記,發(fā)現(xiàn)自身情緒按鈕4.獲得2個(gè)測(cè)評(píng)體驗(yàn)(1個(gè)情商測(cè)評(píng),1個(gè)狀態(tài)測(cè)評(píng))5.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法,增加自我
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情商大綱—職場(chǎng)溝通與情商(3天) 02.12
職場(chǎng)溝通與情商(3天,9:00-12:00,13:00-17:30)參訓(xùn)者:總經(jīng)理/副總/廠長(zhǎng)/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對(duì)溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.獲得覺(jué)察自己和他人溝通模式的工具和方法,提升人際敏感度2.學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉情緒的方法和工具3.獲得3個(gè)測(cè)評(píng)體驗(yàn)4.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法,增加自我覺(jué)察5.提升對(duì)沖突的全面理解,獲得解決沖突
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