打造人力資本型職業(yè)經(jīng)理人

  培訓(xùn)講師:王德智

講師背景:
王德智老師教育部創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師高級經(jīng)濟(jì)師吉林大學(xué)EMBA兼職教授中國技術(shù)創(chuàng)業(yè)協(xié)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家委員會副秘書長學(xué)歷:吉林大學(xué)商學(xué)院工商管理碩士(MBA)工作經(jīng)歷4年時(shí)間在深圳外資企業(yè)(新科電子、東芝復(fù)印機(jī))從事BPCS(Bussinessplanni 詳細(xì)>>

王德智
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打造人力資本型職業(yè)經(jīng)理人詳細(xì)內(nèi)容

打造人力資本型職業(yè)經(jīng)理人

創(chuàng)新時(shí)代核心競爭力:《打造人力資本型職業(yè)經(jīng)理人》

課程對象:

職業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)始人、董事長、總經(jīng)理、接班人

課程價(jià)值:

激勵(lì)職業(yè)經(jīng)理人成為企業(yè)創(chuàng)始人或所有者的心態(tài),最終成為人力資本型的職業(yè)經(jīng)理人。

內(nèi)容概述:

通過國內(nèi)國際打工皇帝的案例,讓他們成為我們的榜樣,然后抽絲剝繭的學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人所遵循的規(guī)則,堅(jiān)持品德和工作規(guī)律,在為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)成績時(shí),同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,社會價(jià)值乃至國家的價(jià)值。

教學(xué)方式:講座+研討+方案

教學(xué)時(shí)長:2-3 天

課程提綱:

《打造人力資本型職業(yè)經(jīng)理人》

一、 案例導(dǎo)入:榜樣的力量

1、香港打工皇帝霍建寧

名校畢業(yè)/任職一個(gè)企業(yè)/為企業(yè)創(chuàng)造奇跡

2、騰訊產(chǎn)品經(jīng)理張曉龍

設(shè)計(jì)開發(fā)微信/與企業(yè)保持一致原則/持續(xù)創(chuàng)新

3、杰克韋爾奇帶領(lǐng)通用20年高速發(fā)展

持續(xù)推動變革/人才建設(shè)放到首位/定位全球盈利前兩位

二、 堅(jiān)定不移的戰(zhàn)略立場

1、站在老板的角度思考企業(yè)全局

深度了解創(chuàng)始人精神/建立管理團(tuán)隊(duì)溝通渠道/把握行業(yè)的發(fā)展趨勢

2、站在未來推動企業(yè)持續(xù)變革

全球經(jīng)濟(jì)動態(tài)/中國經(jīng)濟(jì)動態(tài)/消費(fèi)市場變化

3、站在客戶的角度思考企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新

關(guān)注產(chǎn)品研發(fā)系統(tǒng)/客戶服務(wù)系統(tǒng)/營銷管理系統(tǒng)

三、 不折不扣的執(zhí)行境界

1、建立科學(xué)的流程系統(tǒng)

推動流程再造/信息化管理平臺建設(shè)/借助云提升運(yùn)營效率

2、設(shè)計(jì)系統(tǒng)的商業(yè)模式強(qiáng)化企業(yè)競爭優(yōu)勢/設(shè)計(jì)盈利模式/構(gòu)建外部合作機(jī)制

3、培養(yǎng)忠誠的人才隊(duì)伍

建立晉升機(jī)制/優(yōu)化團(tuán)隊(duì)溝通系統(tǒng)/建立執(zhí)行型企業(yè)文化

四、 股東要求的經(jīng)營成果

1、以銷售為龍頭推動品牌建設(shè)

精準(zhǔn)營銷定位/營銷方案策劃/長期品牌建設(shè)

2、以客戶需求設(shè)計(jì)新產(chǎn)品

高標(biāo)準(zhǔn)要求產(chǎn)品質(zhì)量/深入客戶思維的設(shè)計(jì)/

3、以財(cái)務(wù)盈利為總體目標(biāo)

提升銷售增長率/盈利水平保持兩位數(shù)增長/凈利潤保持兩位數(shù)的增長

五、 與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)能力

1、建立熱愛國家的使命文化

培養(yǎng)愛國文化/形成為國服務(wù)的使命/培養(yǎng)熱愛企業(yè)的文化

2、培養(yǎng)以人為本的企業(yè)文化

構(gòu)建公平的分配機(jī)制/下功夫挖掘人的長項(xiàng)/讓人沒有后顧之憂

3、建立學(xué)習(xí)型組織

第五項(xiàng)修煉/心智革命/自我成長

 


 

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