企業(yè)幸福課——幸福人生心理講座

企業(yè)幸福課——幸福人生心理講座詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)幸福課——幸福人生心理講座
企業(yè)幸福課——幸福人生心理講座
課程背景
本課程已成功在國(guó)內(nèi)領(lǐng)頭企業(yè)集團(tuán)成功推動(dòng),重塑員工正確的價(jià)值觀(guān),給予健康的生活態(tài)度、樂(lè)觀(guān)積極的工作促動(dòng)。 釋放身心郁結(jié)的關(guān)鍵點(diǎn),找到在團(tuán)體里心理疲勞、動(dòng)力不足、無(wú)法愉悅的癥結(jié),排除身心毒素,調(diào)整身心能量,從內(nèi)在根本蛻變,精力充沛、目標(biāo)清晰、態(tài)度積極、樂(lè)觀(guān),重新出發(fā)! 如果您正在面臨下列境況,邀請(qǐng)您在本次課程中探索成長(zhǎng)。 ――職業(yè)倦怠。缺乏激情。生活和工作動(dòng)力動(dòng)力漸漸喪失。 --團(tuán)隊(duì)凝聚力、相互協(xié)作不暢。 ――士氣低落、消極被動(dòng)、拖延對(duì)抗。 ――效率低下、計(jì)劃不周、拖沓。 ――員工互相之間似乎總是爭(zhēng)斗不休。 ――團(tuán)隊(duì)內(nèi)部似乎總是在鬧意見(jiàn)。 ――員工滿(mǎn)意度很低。 ――員工穩(wěn)定性差、員工跳槽嚴(yán)重。 ――你似乎無(wú)法專(zhuān)心致志、集中精神。 --你發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法控制情緒、經(jīng)常會(huì)大發(fā)雷霆。 ――你發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常情緒低落、沮喪、消沉、自我疑惑。 --工作環(huán)境中彼此欺騙、爾虞我詐、出言不遜。 --感覺(jué)周?chē)娜嘶蛳聦俨豢尚刨?lài)。 ――與父母或兄弟姐妹的關(guān)系不能令使自己滿(mǎn)意。 引導(dǎo)員工,讓他們對(duì)工作和生活感覺(jué)良好!讓他們充滿(mǎn)激情和快樂(lè)的心態(tài),把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作,是最好的無(wú)薪激勵(lì)! 引導(dǎo)員工思想軟件升級(jí),提升道德素質(zhì),塑造精英素質(zhì)。
課程目標(biāo)
本次課程設(shè)置重要環(huán)節(jié),抓住當(dāng)代影響著團(tuán)隊(duì)融洽和諧、組織協(xié)作、能力發(fā)揮、執(zhí)行力、凝聚力,影響著團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展的主要因素,有針對(duì)性的對(duì)治當(dāng)代人生命效率和工作效率降低的主要障礙: 1、人生方向的迷茫(世界觀(guān)和人生觀(guān)) 2、道德的迷失(價(jià)值觀(guān)、感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、管理倫理等方面的迷茫、迷亂) 3、心浮氣躁(做事拖沓、毛糙,這山望著那山高) 4、情緒化(情商與逆商:自我情緒控制與影響他人情緒的能力;受挫能力) 5、傲慢(不懂尊重和敬重他人,自高自大、妄自狂妄、不聽(tīng)勸諫、唯我獨(dú)尊、過(guò)于自我忽略他
課程大綱
?
本課程借助NLP(神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W)和企業(yè)教練技術(shù),立足中華儒釋道傳統(tǒng)文化,從學(xué)員比較看重的自身利益問(wèn)題點(diǎn)(財(cái)富、薪酬、婚姻、情感、家庭、子女、快樂(lè)、情緒、健康、幸福等問(wèn)題)下手,引導(dǎo)學(xué)員提升價(jià)值觀(guān)。
(一)生命之河:愛(ài)與感恩
我是一切的根源,愛(ài)是一切的答案,感恩是根。
同事就是我們的家人。
(二)生命之河:愛(ài)是動(dòng)力
個(gè)體與社會(huì),人-眾,愛(ài)與生命。
1、教育學(xué)員明白:21世紀(jì)是依靠團(tuán)隊(duì)成功的時(shí)代,獨(dú)木不成林。企業(yè)是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,是個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)和土壤。
??2、教育員工明白:更加珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜福報(bào);懂回報(bào)的人,才有可能創(chuàng)造大成就,比如:比爾·蓋茨、李嘉誠(chéng)。
(三)愛(ài)的秩序
?愛(ài),是人的本能。本能的喪失,造成當(dāng)下的迷茫。
什么是愛(ài)?愛(ài)與生命的關(guān)系?愛(ài)與人生的關(guān)系?
人類(lèi)中西方文化中的愛(ài):關(guān)系(連接)、秩序(序位)、規(guī)律(平衡)。?
(四)家和萬(wàn)事興:創(chuàng)建豐盛人生
【懂得三件事】父母不會(huì)害孩子,老師不會(huì)害學(xué)生,老板不會(huì)害員工。?
(五)福田靠心耕:豐盛人生來(lái)自哪里
耕耘好自己的福田:恩田、敬田與悲田。
懂得富貴與豐盛來(lái)自感恩、愛(ài)人、仁慈、付出、擔(dān)當(dāng)、投入、踏實(shí)。
一分耕耘一分收獲。種什么種子開(kāi)什么花。
1、恩田
個(gè)人與企業(yè)互為恩田;
同事、客戶(hù)、老板都是互為恩田。
老師、領(lǐng)導(dǎo)人是自己的恩田。
2、敬田:天地君親師
3、悲田
慈悲之心,是家庭、團(tuán)隊(duì)與社會(huì)和諧的開(kāi)始。
慈顏悲懷:愛(ài)心,生發(fā)慈悲心。
4、道義、情義、利益
(六)成長(zhǎng)之路:我的企業(yè)我的家
擺正心態(tài):感恩惜福,進(jìn)而珍惜工作機(jī)會(huì)。知恩報(bào)恩,回報(bào)父母。進(jìn)而擴(kuò)大格局更要回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國(guó)家――創(chuàng)造價(jià)值才能有能力回報(bào)――一切從當(dāng)下的回報(bào)企業(yè)開(kāi)始,透過(guò)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,重塑個(gè)人價(jià)值。
成果=思想×能力×熱情
不管哪行哪業(yè),我們我們做的都是人的工作。
討論:在企業(yè)里,職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?
(七)團(tuán)隊(duì)與愛(ài)
一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有了愛(ài)的流動(dòng),如同一個(gè)人沒(méi)有了血液。
思維決定著人類(lèi)行為。固有的思維往往讓我們的心靈限制在苦惱、煩悶的束縛中,同時(shí)也限制了我們的創(chuàng)造能力。如何獲得事業(yè)上的突破,如何提升內(nèi)心的境界,首先必須從改變我們的思維開(kāi)始。這一章將傳授我們獲得內(nèi)心靈感與創(chuàng)意的大智慧。
(八)經(jīng)營(yíng)福報(bào):五福臨門(mén),富貴人生
努力一定會(huì)成功嗎?努力與福報(bào)。
中國(guó)古圣先賢關(guān)于福報(bào)的理解。
1、什么是五福臨門(mén)?
2、孝親尊師,知恩報(bào)恩:
一個(gè)酒廣告:吃水不忘挖井人,致富不忘共產(chǎn)黨。
(1)知恩:天地君親師。
(2)感恩:為自己已有的而感恩,感謝生活給你的贈(zèng)予。
積極的人生觀(guān),健康的心態(tài)。
生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;
你不感恩,只知埋怨,就只會(huì)終日無(wú)所成,淪落成憤世嫉俗!
感恩是包容的**步。感恩的心不傲慢。
謙恭誠(chéng)敬。
(3)惜福:珍惜生命,珍惜時(shí)間,珍惜福報(bào),珍惜資源。艱苦奮斗,勤儉節(jié)約。
(4)報(bào)恩:回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)和國(guó)家。
(5)德者本也,財(cái)者末也。
(6)孝者:大孝孝國(guó),孝心孝志。
“夫孝,德之本也,教之所由生也?!?/p>
“君子務(wù)本,本立而道生,孝弟者也,其為仁之本與?”?
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NLP管理者心理溝通課程背景經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展,NLP心理技術(shù)目前已逐漸成為一個(gè)新的行業(yè)和專(zhuān)業(yè)。它被譽(yù)為當(dāng)今世界最具革命性和效能的管理技術(shù),已成為歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。NLP心理技術(shù)把員工“不得不做”的事情變成“想做”的事情,讓團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,充分發(fā)揮每一位員工潛能的學(xué)問(wèn)。它的核心內(nèi)容是:通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言,運(yùn)用聆聽(tīng)、觀(guān)察、強(qiáng)有
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