優(yōu)秀員工的13種品質(zhì)

  培訓(xùn)講師:唐振偉

講師背景:
唐振偉老師?河北師范大學(xué)客座講師;?助力營(yíng)銷企業(yè)管理公司培訓(xùn)師;?NLP管理效能專業(yè)學(xué)院授證培訓(xùn)導(dǎo)師;?慧聰網(wǎng)培訓(xùn)導(dǎo)師/企業(yè)教練;?企業(yè)EAP(員工心理援助計(jì)劃)項(xiàng)目專業(yè)導(dǎo)師;工作經(jīng)歷曾任職于慧聰集團(tuán)人事經(jīng)理;愛(ài)慕集團(tuán)心理咨詢顧問(wèn);中國(guó)太平 詳細(xì)>>

唐振偉
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優(yōu)秀員工的13種品質(zhì)

優(yōu)秀員工的13種品質(zhì)

課程背景

在歷史上最富裕的今天,員工的工作激情和幸福感卻在下降,職業(yè)倦怠卻不斷提升!如何引導(dǎo)員工,讓他們對(duì)工作和生活感覺(jué)良好!如何以快樂(lè)的心態(tài),把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作!塑造員工感恩心態(tài),責(zé)任感的同時(shí),增強(qiáng)工作中的凝聚力、協(xié)作、感恩、責(zé)任、目標(biāo)、自省能力提升的訓(xùn)練。

課程目標(biāo)

1、提升工作的學(xué)習(xí)和覺(jué)悟,自動(dòng)自發(fā),主動(dòng)改變工作心態(tài) 2、改變消極被動(dòng)的工作態(tài)度,培養(yǎng)積極、付出的工作精神 3、轉(zhuǎn)變的工作觀念,工作是自己的選擇,不抱怨,不埋怨 4、提升忠誠(chéng)度,樹(shù)立敬業(yè),負(fù)責(zé)的工作態(tài)度!提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)及感恩的態(tài)度

課程大綱

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一、學(xué)習(xí)和改變的品質(zhì)

1、商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)---不學(xué)習(xí)的員工是企業(yè)大的成本,宰掉顧客的“殺手”!

2、學(xué)習(xí)是企業(yè)和個(gè)人好的投資,不學(xué)習(xí)的成本是昂貴的!

3、講師才是贏家---員工不“專”,企業(yè)就沒(méi)有利潤(rùn)!

4、企業(yè)成功的速度與企業(yè)學(xué)習(xí)的速度成正比!員工沒(méi)有學(xué)習(xí)力,企業(yè)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力!

5、工作抱怨:回報(bào)太少,真正的原因是什么?

6、學(xué)習(xí)快的方法---向成功者學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的員工學(xué)習(xí)!

7、學(xué)習(xí)在于認(rèn)同,認(rèn)同公司的文化和價(jià)值觀

8、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵:改變工作心態(tài)!

二、積極心態(tài)的品質(zhì)

1、什么是積極心態(tài)?----積極心態(tài)的力量!

2、討論: 積極心態(tài)與消極心態(tài)對(duì)工作的影響?

3、工作中為什么沒(méi)有激情,沒(méi)有士氣?--如何變消極為積極?

4、如何打造積極的團(tuán)隊(duì)倍增公司績(jī)效?

5、如何建立積極的信念打造無(wú)敵團(tuán)隊(duì)?

6、如何**建立積極的心態(tài)消除存在的陋習(xí)?

三、承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)

1、你在為誰(shuí)而工作?定位不同,結(jié)果差別甚遠(yuǎn)!

2、老板只能給你一個(gè)位置,但未來(lái)需要你自己創(chuàng)造

3、不好好工作,誰(shuí)的損失大?

4、給現(xiàn)代員工的忠告:站在老板的角度想問(wèn)題,你的人生立即開(kāi)始扭轉(zhuǎn)!

5、患難見(jiàn)“忠誠(chéng)”,誰(shuí)是與公司共命運(yùn)的人?

6、放棄責(zé)任,就等于放棄成長(zhǎng)!責(zé)任越大,成就越大!

7、如何做公司有價(jià)值的員工?

四、堅(jiān)持付出的品質(zhì)

1、優(yōu)秀員工大的需求的什么?

2、對(duì)待工作:你是在用“心”,還是在用“腦”?區(qū)別在哪里?

3、盲目攀比:付出不同,怎能期待相同的回報(bào)?

4、工作就是你的銀行,投入越多,收獲越多!

5、遵循宇宙自然法則行事是成功大秘密!

6、對(duì)待工作的態(tài)度,決定你的生活是“天堂”還是“地獄”

7、獲得晉升和提高收入的秘訣—提供物超所值的服務(wù)!

8、員工分三種類型:紅蘋(píng)果青蘋(píng)果 爛蘋(píng)果,你是屬于哪一類?

9、你是全力以赴,還是盡力而為?

10、尋找薪水以外的東西,你將會(huì)獲得更多!

五、拒絕借口的品質(zhì)

1、找借口就是推卸責(zé)任

2、行行出狀元,沒(méi)有做不好的工作,只有做不好工作的人

3、今天工作不努力,明天努力找工作,你有失業(yè)的經(jīng)歷和感受嗎?

4、我是一切問(wèn)題的根源,要讓事情變好,先把自己變好!

5、問(wèn)題就是機(jī)會(huì),公司有問(wèn)題,太好了,你的機(jī)會(huì)來(lái)了!

6、不把工作的焦點(diǎn)放在錢上,錢就大量的來(lái)到你身邊

7、利潤(rùn)依賴于每一位員工的意識(shí)! ----“我很重要”的故事

六、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)

1、為什么要合作?團(tuán)隊(duì)合作的意義在哪里?

2、成功在于配合:配合公司、配合團(tuán)隊(duì)、配合同事

3、無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)來(lái)自全體成員的傾力合作,如何加強(qiáng)合作?

4、分享:海豚的團(tuán)隊(duì)協(xié)作給了我們哪些啟示!

5、合作是一種境界,也是一種智慧!

七、絕對(duì)執(zhí)行的品質(zhì)

1、西點(diǎn)軍校為什么能培養(yǎng)出如此多的優(yōu)秀人才?

2、服從是執(zhí)行的基礎(chǔ),沒(méi)有服從就沒(méi)有執(zhí)行,服從是成長(zhǎng)快的秘訣!

3、服從是領(lǐng)導(dǎo)之母,不懂得服從就不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)!

4、假如你是領(lǐng)導(dǎo)者,你希望什么樣品質(zhì)的員工?

5、不抱怨 不埋怨傻人有福

6、執(zhí)行是工作的基本道德,執(zhí)行成就自己

八、寬容理解品質(zhì)

1、什么是寬容?

2、寬容心態(tài)對(duì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力有哪里幫助?

3、人際溝通“三多三少”?

4、企業(yè)和個(gè)人贏的策略是什么?

九、凡事感恩的品質(zhì)

1、 “感恩心態(tài)”的力量

2、如何培養(yǎng)員工對(duì)公司感恩的心?

3、如何讓員工自動(dòng)自發(fā)充滿信心,產(chǎn)生工作積極性?

4、如何在感恩中成長(zhǎng),成就自己,升華自己的心靈!

5、學(xué)會(huì)感恩,凡事感恩,讓公司變得更溫暖,更和諧,更美好!

十、自律的品質(zhì)

1、?自律的內(nèi)涵

2、?如何能做到自律

3、?自律對(duì)自己和其他人的影響

4、?學(xué)會(huì)自律,能夠在實(shí)際工作中規(guī)范行為

十一、嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的品質(zhì)

1、?謹(jǐn)慎就是謹(jǐn)言慎行

2、?說(shuō)話不隨便,做事行動(dòng)不隨便,我們能夠做到不隨便,才會(huì)珍惜自己的幸福

3、?勿以善小而不為,勿以惡小而為之

4、?認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在工作細(xì)節(jié)的提升上

5、?小事影響客戶及他人的感覺(jué),小事也要力求完美

十二、勤儉的品質(zhì)

1、?勤是勤快、勤勞;儉是儉樸

2、?你如果勤快,你的事業(yè)就會(huì)精進(jìn),就會(huì)愈做愈好

十三、敬畏和反省的品質(zhì)

1、?孔子說(shuō),君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言

2、?“主敬存誠(chéng)”,不是說(shuō)周圍沒(méi)有人就可以懈怠就可以隨便

3、?反省什么呢?凡是負(fù)向影響的東西,我們都要反省

4、?凡是可以提升的部分,都要改善

5、?不要重復(fù)錯(cuò)誤和犯低級(jí)錯(cuò)誤

6、?反省凡是的限制因素都要想辦法解決

7、?要從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),不要重復(fù)錯(cuò)誤

后:兩天學(xué)習(xí),心得分享。

 

唐振偉老師的其它課程

企業(yè)幸福課——幸福人生心理講座課程背景本課程已成功在國(guó)內(nèi)領(lǐng)頭企業(yè)集團(tuán)成功推動(dòng),重塑員工正確的價(jià)值觀,給予健康的生活態(tài)度、樂(lè)觀積極的工作促動(dòng)。釋放身心郁結(jié)的關(guān)鍵點(diǎn),找到在團(tuán)體里心理疲勞、動(dòng)力不足、無(wú)法愉悅的癥結(jié),排除身心毒素,調(diào)整身心能量,從內(nèi)在根本蛻變,精力充沛、目標(biāo)清晰、態(tài)度積極、樂(lè)觀,重新出發(fā)!如果您正在面臨下列境況,邀請(qǐng)您在本次課程中探索成長(zhǎng)。――職業(yè)

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問(wèn)題分析與解決方法課程目標(biāo)理解團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的益處和方法   更有效、更合理、更規(guī)范的快速高效解決問(wèn)題   掌握衡量指標(biāo)課程大綱章、解決問(wèn)題的價(jià)值與基本思維模式1.?透視思維流程2.?認(rèn)識(shí)全腦思維3.?基本思維模式的種類4.?面對(duì)復(fù)雜的管理情境??案例分析-管理的難題5.?思維?vs.提問(wèn)技巧6.?問(wèn)題分析與解決的4種科學(xué)流程第二章、問(wèn)題的澄清與聚焦技術(shù)-狀況

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一線員工心態(tài)溝通輔導(dǎo)技術(shù)課程背景一線員工工作強(qiáng)度大,經(jīng)常倒班,流失率高;班組長(zhǎng)管理缺失,一線員工缺乏關(guān)懷!如何積極有效的調(diào)整員工心態(tài),創(chuàng)造快樂(lè)的工作氛圍?根據(jù)哈佛商業(yè)評(píng)論雜志(HarvardBusinessReview)報(bào)導(dǎo),據(jù)統(tǒng)計(jì),快樂(lè)的人創(chuàng)造出的生產(chǎn)力高于一般人的31,將近三倍,可見(jiàn)快樂(lè)的人具備更大的優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力,而心理學(xué)家更發(fā)現(xiàn),快樂(lè)是可以被衡量和學(xué)習(xí)來(lái)

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員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理課程背景我們的財(cái)富在增加,但是滿意感在下降;我們擁有的越來(lái)越多,但是快樂(lè)越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越多,但是深入的交流越來(lái)越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少。生活是一種選擇,你選擇什么,你就得到什么。這也是為什么在同樣的環(huán)境,同樣的崗位,有的人生活很幸福,而有人卻生活在終日抱怨當(dāng)中的原因。心態(tài)的培養(yǎng)是積極,知足,感恩,

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職場(chǎng)EQ與壓力管理課程背景工作任務(wù)繁重瑣碎、人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜、角色沖突矛盾重重、工作環(huán)境壓抑煩躁,太多太多的壓力像潮水一般,一浪接一浪地向我們蜂擁而來(lái),我們的心理承受能力也因此像一個(gè)快要決堤的大壩一樣岌岌可?!鳡?卡耐基說(shuō):情緒管理是人生的第一大管理。在重重壓力下,我們?cè)撛趺崔k?課程《職場(chǎng)EQ與壓力管理》將使你在重重壓力下快樂(lè)生活和工作!讓你從此遠(yuǎn)離生活

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職業(yè)倦怠與有效干預(yù)課程背景“職業(yè)倦怠”又稱“職業(yè)枯竭”,是指?jìng)€(gè)體因不能有效地緩解工作壓力或妥善處理工作中的挫折所形成的身心疲憊的狀態(tài),這和肉體的疲倦勞累不同,它緣自心理的疲乏。職業(yè)倦怠引發(fā)員工工作態(tài)度消極、工作效率下降、缺勤率增加、離職率增加,從而大大影響了企業(yè)績(jī)效,日益引發(fā)管理者的關(guān)注。通過(guò)講述、實(shí)操、冥想、催眠、體驗(yàn)、心理劇等方式,融合完形心理學(xué)、認(rèn)知心

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忠誠(chéng)度和感恩心態(tài)課程背景1、樹(shù)立員工的企業(yè)價(jià)值觀,讓員工找到歸屬感和忠誠(chéng)度2、正確引導(dǎo)員工以一種感恩的意識(shí)去工作3、讓員工在精神上得到滿足,全心全意為企業(yè)服務(wù)4、打造輕松愉快的氛圍,讓員工以一種快樂(lè)的心態(tài)去享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣5、激勵(lì)員工釋放潛能,展望未來(lái),為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值課程目標(biāo)在中國(guó)的傳統(tǒng)教育中,非常重視“恩”——“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。課程提升全員職業(yè)化

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NLP高效溝通   02.13

NLP高效溝通課程背景課程介紹:提升溝通技巧,建立良好人際關(guān)系是每一個(gè)主管經(jīng)理和任何專業(yè)人士都關(guān)注并認(rèn)為是非常重要的。但是在很多問(wèn)題和事實(shí)的背后都有它隱藏的原因。我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)它,并將它有效改進(jìn)且運(yùn)用到實(shí)際工作中去,就是我們的“NLP高效溝通”想帶給各位的:在有限的時(shí)間內(nèi),清楚地認(rèn)識(shí)自己與他人,并由此建立組織內(nèi)部乃至自己生活中的和諧有效的關(guān)系,這正是我們要帶給

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NLP管理者心理溝通課程背景經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展,NLP心理技術(shù)目前已逐漸成為一個(gè)新的行業(yè)和專業(yè)。它被譽(yù)為當(dāng)今世界最具革命性和效能的管理技術(shù),已成為歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。NLP心理技術(shù)把員工“不得不做”的事情變成“想做”的事情,讓團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,充分發(fā)揮每一位員工潛能的學(xué)問(wèn)。它的核心內(nèi)容是:通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言,運(yùn)用聆聽(tīng)、觀察、強(qiáng)有

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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