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電力生產(chǎn)安全心理學

培訓講師：邱赟

講師背景：
邱赟老師邱老師從事管理工作十余年，曾任職大型國營房地產(chǎn)企業(yè)辦公室主任、廈門寶龍女子俱樂部總經(jīng)理、廈門金凱詩健身服務有限公司董事等,也曾經(jīng)是北京奧運禮儀及心理輔導老師之一，NBA啦啦隊中國區(qū)選拔賽主評委。大氣睿智，端莊優(yōu)雅。將豐富的心理咨詢中詳細>>

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電力生產(chǎn)安全心理學詳細內(nèi)容

電力生產(chǎn)安全心理學

【課程背景】

“安全生產(chǎn)”是電力企業(yè)的永恒話題，“安全技術(shù)”和“安規(guī)”是電力生產(chǎn)一線員工的必修課和常修課，但僥幸心理、麻痹心理、明知故犯、“鬼使神差”等不安全現(xiàn)象和行為，令無數(shù)生產(chǎn)一線員工自誤誤人、自怨自艾，也令無數(shù)生產(chǎn)管理者屢出奇招、防不勝防。本課程試圖從心理學和事故分析的角度，分析不安全行為的心理活動過程，解密習慣性違章的心理現(xiàn)象，提高安全意識，通過改善認知模式保持心理平衡，通過心理行為訓練管理壓力和情緒，為安全生產(chǎn)再鑄一道防線。

電力安全心理學是一個全新的課題，從人的行為及其心理因素分析電力中的不安全因素，對電力生產(chǎn)安全預防體系的構(gòu)建有著重要的現(xiàn)實意義。

【課程收益】

◆學會用心理學的方法，分析電力生產(chǎn)的不安全行為，了解影響安全生產(chǎn)的心理因素；

◆通過學習和訓練，改善認知模式，提高安全意識，管理壓力情緒，保持心理平衡；

◆學會從心理學角度構(gòu)建電力生產(chǎn)事故預防心理訓練系統(tǒng)；

◆幫助員工更好地做到：安全地生產(chǎn)、快樂地工作、幸福地生活。

【課程簡介】

序號	時間	課程模塊	課??程??綱??要
第一天
1	第一天上午	課程導入	破冰活動、組建競爭性學習團隊，案例引入、事故分析導入程課內(nèi)容
2		課間休息
3		第一講　基本概念	是什么？研究對象、內(nèi)容、意義
4		第二講　心理過程與電力生產(chǎn)安全1——認知心理與安全	◆認識不良、認識缺陷與安全?
			◆感覺、知覺和錯覺與安全
			◆思維定勢與安全
5	參與激勵
午 ??????????????????????????????????????休
1	第一天下午	第二講　心理過程與電力生產(chǎn)安全2——情感、意志與安全	◆情緒、情感影響安全的機制
			◆情緒狀態(tài)與安全?
2			◆意志品質(zhì)與安全
3			◆注意與安全：影響注意的主、客觀原因
4			◆注意轉(zhuǎn)移與安全、注意集中與安全
5		課間休息
6		第四講　心理健康與電力生產(chǎn)安全1——心理健康標準	◆健康標準、心理健康標準
			◆不健康的心理表現(xiàn)
7	參與激勵
第二天
1	第二天上午	第三講　個性心理特征與電力生產(chǎn)安全	◆個性心理特征與安全關(guān)系
			◆需要、動機、興趣、態(tài)度、態(tài)度、價值觀與安全
			◆性格、氣質(zhì)、能力與安全
2		第三講　個性心理特征之習慣性違章心理分析	◆習慣性違章的危害性、表現(xiàn)、特征
			◆習慣性違章人員性格特點
3		課間休息
4		第三講　個性心理特征(習慣性違章心理分析)	◆習慣性違章的心理動機及其心理分析
			◆如何杜絕習慣性違章
5		第四講　心理健康與電力生產(chǎn)安全3——心理疲勞	◆心理疲勞產(chǎn)生的原因分析
			◆消除與防止心理疲勞
6	參與激勵
午　 ???????????????????????????????　休
1	第二天下午	第四講　心理健康與電力生產(chǎn)安全3——壓力與情緒管理	◆認識壓力
			◆管理壓力
			◆識別情緒
			◆調(diào)節(jié)情緒
2		課間休息
3		第四講　心理健康與電力生產(chǎn)安全4——心理平衡	◆心理不平衡的原因
			◆如何保持心理平衡
			◆建立健康的心理模式
4		問題解答?	◆答疑
5	參與激勵

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