《魅力講師:內(nèi)訓(xùn)師極速特訓(xùn)班》課程大綱
《魅力講師:內(nèi)訓(xùn)師極速特訓(xùn)班》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
《魅力講師:內(nèi)訓(xùn)師極速特訓(xùn)班》課程大綱
魅力講師:內(nèi)訓(xùn)師極速特訓(xùn)班
課程背景 -------------------------------------------------
如何讓新手講師快速走上講臺(tái),講出一堂不錯(cuò)的課?
對(duì)企業(yè)來說,培養(yǎng)一個(gè)講師不是一朝一夕的事,講好一堂課對(duì)講師的綜合能力要求很高。但實(shí)際情況是企業(yè)沒有太多時(shí)間去從0培養(yǎng)一批講師,特別是從業(yè)務(wù)線轉(zhuǎn)型的內(nèi)訓(xùn)師對(duì)于新手講師來說,過去沒有講過課,在臺(tái)上發(fā)言的機(jī)會(huì)或許也不多,沒有信心也沒有方法完整地把一堂課講好,不知道如何互動(dòng)、調(diào)動(dòng)氛圍,不知道如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的各種問題等等。
本門課程就是幫助講師快速全方位提升授課能力,能夠在最短的時(shí)間內(nèi)走上講臺(tái),完整地呈現(xiàn)一次授課。進(jìn)而幫助企業(yè)快速培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師。
課程收益 -------------------------------------------------
了解授課的核心原則,能以學(xué)員為中心確定授課風(fēng)格;
掌握面對(duì)緊張的心法,能夠突破自我站上舞臺(tái);
初步掌控培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),知道如何營(yíng)造氛圍;
能夠完整地進(jìn)行授課,知道如何開場(chǎng),能夠與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),有邏輯地講解內(nèi)容,以及精彩地結(jié)尾;
了解授課過程中各種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)方法,能夠不再擔(dān)心絕大部分突發(fā)情況;
了解日常授課過程中的注意事項(xiàng)。
課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------
6413532512000課程時(shí)長(zhǎng):2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:新手內(nèi)訓(xùn)師、沒有受過系統(tǒng)TTT訓(xùn)練的企業(yè)培訓(xùn)師、0基礎(chǔ)繼續(xù)登臺(tái)授課的人群
教學(xué)方法:講授法、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、點(diǎn)評(píng)反饋等
課程大綱 -------------------------------------------------
導(dǎo)入:小組共識(shí):你希望自己的課堂是怎樣的?
打造一個(gè)氛圍好、學(xué)員參與度高、講師呈現(xiàn)專業(yè)的課堂
一、確定方向
1, 主題分析
澄清課程主題
明確課程目標(biāo)
課程時(shí)長(zhǎng)
可觀測(cè)的行為
2, 對(duì)象分析
1)分析授課對(duì)象特征
2)確定授課風(fēng)格
演練:選取自己主講課題,進(jìn)行主題分析和對(duì)象分析
二、核心方法
1,掌控培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)員狀態(tài)變化規(guī)律
營(yíng)造氛圍5大要點(diǎn)
培訓(xùn)流程與環(huán)節(jié)
2,擁抱緊張
第一招:心錨效應(yīng)
第二招:改變關(guān)注點(diǎn)
第三招:放下自我評(píng)判
第四招:循序漸進(jìn)
第五招:放心
3,開場(chǎng)暖場(chǎng)
開場(chǎng)的目的
問好歡迎
自我介紹
演練:設(shè)計(jì)自己的自我介紹
導(dǎo)入暖場(chǎng)
介紹框架
實(shí)戰(zhàn)演練:上臺(tái)呈現(xiàn),點(diǎn)評(píng)反饋
4,互動(dòng)技巧
重新認(rèn)識(shí)互動(dòng)
百分百成功的互動(dòng)系統(tǒng)
4種最常用的互動(dòng)方法
互動(dòng),隨時(shí)可用
實(shí)戰(zhàn)演練:給自己的課程設(shè)計(jì)互動(dòng)內(nèi)容,并上臺(tái)演練
5,內(nèi)容講授
講授教學(xué)法
講授的2大誤區(qū)
講授教學(xué)三步走
舉例教學(xué)法
舉例的應(yīng)用場(chǎng)景和作用意義
精彩四化
示范演示法
邊看邊做
先看后做
實(shí)戰(zhàn)演練:選取一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
6,突發(fā)應(yīng)對(duì)
突發(fā)情況應(yīng)對(duì)的兩大原則
現(xiàn)場(chǎng)研討:把自己擔(dān)心的所有突發(fā)問題進(jìn)行羅列,現(xiàn)場(chǎng)逐一解答回應(yīng)
7,結(jié)尾收?qǐng)?br /> 峰終定律理性收尾:總結(jié)回顧
感性收尾:祝福號(hào)召
實(shí)戰(zhàn)演練:給自己的課程設(shè)計(jì)結(jié)尾
三、專業(yè)呈現(xiàn)
1,專業(yè)形象
1)形象標(biāo)準(zhǔn)
2)臺(tái)上臺(tái)下
2,站姿站位
1)3點(diǎn)1線
3,肢體動(dòng)作
1)黃金框
4,文明用語
1)語言禁忌
5,聲音表達(dá)
1)核心:多維變化
畢業(yè)呈現(xiàn):綜合大演練,打分,點(diǎn)評(píng),反饋
課程結(jié)尾:知識(shí)回顧;號(hào)召行動(dòng)
鐘沛華老師的其它課程
《經(jīng)驗(yàn)孿生》課程大綱 02.13
【課程背景】在組織中,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)使用者越多,裂變的程度就越高,組織的能量也就越強(qiáng)大。經(jīng)驗(yàn)因人而來,因事而變,經(jīng)驗(yàn)孿生通過構(gòu)建孿生關(guān)系,實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)的使用、流動(dòng)和更新。如何將業(yè)務(wù)專家大腦中的經(jīng)驗(yàn)萃取出來,將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為企業(yè)傳承的資產(chǎn)?如何將萃取出的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳播,引起員工的重視和關(guān)注,啟發(fā)成長(zhǎng)欲望及動(dòng)機(jī)?如何防止萃取出來的經(jīng)驗(yàn)“沒用”,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提供者和經(jīng)驗(yàn)使用者
講師:鐘沛華詳情
結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)課程背景-------------------------------------------------在職場(chǎng)中,大部分人常常會(huì)遇到以下問題:明明腦海里有理有據(jù),說出來卻很混亂、沒邏輯?明明平時(shí)工作很出色,做工作匯報(bào)時(shí)卻很糟糕,得不到老板的認(rèn)可?遇到麻煩事總覺得一團(tuán)亂麻,想解決問題根本無從下手?這些問題,其實(shí)都是在思考、表達(dá)時(shí)缺乏條理和邏輯
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《七步成詩?》課程說明書本版本適用年限:2024年【課程商標(biāo)登記編號(hào)】9817290【課程版權(quán)登記編號(hào)】國(guó)作登字-2017-L-A0017271【課程背景】隨著企業(yè)品牌化意識(shí)越來越強(qiáng),需要將內(nèi)部的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合或者需要把引進(jìn)的課程內(nèi)化,更需要具備品牌課程開發(fā)能力的內(nèi)訓(xùn)師,《七步成詩?》由此產(chǎn)生。本課程為中信銀行、中國(guó)銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動(dòng)等指
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《全腦溝通》課程大綱 02.13
全腦溝通課程背景-------------------------------------------------在職場(chǎng)的日常溝通中,我們往往會(huì)掉入溝通的盲區(qū):目標(biāo)不清、無視需求、忽視感受、情緒失控、表達(dá)混亂……如此溝通帶來的后果不僅是雙方無法有效合作,甚至可能被貼上“情商低”的標(biāo)簽,但很多人并沒有覺察和意識(shí)到這一問題。有效溝通,是所有職場(chǎng)人都需要提升的重要
講師:鐘沛華詳情
演講征服職場(chǎng):結(jié)構(gòu)化商務(wù)演講課程背景-------------------------------------------------在當(dāng)今瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中,有效的溝通表達(dá)能力已成為職場(chǎng)成功的關(guān)鍵因素之一。無論是向上級(jí)匯報(bào)工作、向客戶展示提案,還是在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)調(diào)合作,商務(wù)演講能力都直接關(guān)系到個(gè)人影響力的提升、項(xiàng)目成功的推進(jìn)以及職業(yè)發(fā)展的速度。然而,許多職
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《高效工作匯報(bào)》課程大綱 02.13
“會(huì)”報(bào):高效工作匯報(bào)課程背景-------------------------------------------------工作匯報(bào)不會(huì)寫,匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)不滿意,講的內(nèi)容不聚焦,匯報(bào)PPT太枯燥,上臺(tái)呈現(xiàn)沒自信,這幾乎成了每一次匯報(bào)都讓人頭疼的問題。然而,這個(gè)時(shí)代要求我們不僅要做得好,還要能講出來,而且PPT和臺(tái)上呈現(xiàn)也不能差。對(duì)于員工來說,一個(gè)好的匯報(bào)能讓領(lǐng)
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