《領(lǐng)導(dǎo)力演講與魅力呈現(xiàn)》
《領(lǐng)導(dǎo)力演講與魅力呈現(xiàn)》詳細(xì)內(nèi)容
《領(lǐng)導(dǎo)力演講與魅力呈現(xiàn)》
《關(guān)鍵對(duì)話：用故事思維重塑領(lǐng)導(dǎo)力與商業(yè)影響力》
領(lǐng)導(dǎo)力演講與魅力呈現(xiàn)
主講：簡(jiǎn)丹老師
【課程背景】
在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，管理者僅憑數(shù)據(jù)和邏輯已難以有效驅(qū)動(dòng)決策、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)或贏得客戶信任。企業(yè)高管與核心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人面臨三大核心挑戰(zhàn)：
表達(dá)焦慮：70%的管理者因緊張、邏輯混亂或缺乏感染力，在關(guān)鍵場(chǎng)合錯(cuò)失影響力；
敘事乏力：大量專(zhuān)業(yè)內(nèi)容因缺乏故事化包裝，導(dǎo)致聽(tīng)眾理解成本高、記憶留存率低；
應(yīng)變不足：面對(duì)突發(fā)質(zhì)疑、時(shí)間壓縮或多元聽(tīng)眾時(shí)，難以靈活控場(chǎng)并精準(zhǔn)傳遞價(jià)值。
本課程由國(guó)際演講教練簡(jiǎn)丹老師研發(fā)，基于200+企業(yè)高管賦能經(jīng)驗(yàn)，深度融合故事思維×心理學(xué)×商業(yè)表達(dá)邏輯，直擊管理者從“表達(dá)焦慮”到“自信掌控”、從“信息傳遞”到“決策驅(qū)動(dòng)”的實(shí)戰(zhàn)需求。通過(guò)真實(shí)商業(yè)案例拆解、高頻場(chǎng)景模擬演練及科學(xué)工具植入，幫助企業(yè)打造“能講故事、會(huì)造勢(shì)能、善控全局”的領(lǐng)袖型人才，讓每一次表達(dá)都成為提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，推動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵杠桿。
【課程收益】
學(xué)員收獲價(jià)值：
突破心理障礙：掌握呼吸法與心錨設(shè)定等工具，快速緩解演講焦慮，緊張轉(zhuǎn)化能量
掌握“數(shù)據(jù)錨點(diǎn)+隱喻畫(huà)面+行動(dòng)號(hào)召”高能語(yǔ)言公式，提升匯報(bào)效率
運(yùn)用關(guān)鍵表達(dá)模型，將復(fù)雜方案轉(zhuǎn)化為有張力的故事
運(yùn)用EAR回應(yīng)公式與幽默化解技巧，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)質(zhì)疑
參訓(xùn)企業(yè)可沉淀內(nèi)部“商業(yè)故事案例庫(kù)”，形成標(biāo)準(zhǔn)化表達(dá)賦能體系
企業(yè)直接價(jià)值：
提升關(guān)鍵匯報(bào)通過(guò)率提升
降低高管對(duì)外溝通失誤風(fēng)險(xiǎn)
減少溝通成本，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率
【課程對(duì)象】
企業(yè)高管、中高層管理者、需要高頻表達(dá)的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人
【課程時(shí)間】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、如何突破演講焦慮，建立領(lǐng)導(dǎo)者氣場(chǎng)
3808730342901. 借榜樣的力量突破自己
成功與失敗的案例分析（視頻對(duì)比）
1分鐘破冰演講試煉
案例：成功與失敗案例對(duì)比
試煉：1分鐘破冰演講
商業(yè)場(chǎng)景下的故事影響力
影響力公式：70%情感共鳴×30%邏輯說(shuō)服=100%決策驅(qū)動(dòng)
商業(yè)場(chǎng)景價(jià)值矩陣（領(lǐng)導(dǎo)力故事/品牌故事/客戶故事/團(tuán)隊(duì)故事/我的故事）
360807048895我來(lái)破個(gè)冰，一人一故事
案例：Airbnb用房東故事取代數(shù)據(jù)報(bào)表打動(dòng)投資人
展示：一人一故事（講述自己或者他人的故事）
二、心理障礙突破：從擔(dān)心表達(dá)到自信講述
1. 認(rèn)知：表達(dá)中的心理障礙
恐懼根源：害怕失敗、被質(zhì)疑、不被理解
化解恐懼：緊張=能量，錯(cuò)誤=反饋（巧用‘挑戰(zhàn)’：?jiǎn)滩妓沟目桃馐д`）
35966401206502. 突破心理障礙的三大方法
自我管理——478呼吸法與設(shè)置心錨
安全練習(xí)——通過(guò)模擬場(chǎng)景建立表達(dá)自信
正向反饋——如何從聽(tīng)眾中獲取即時(shí)鼓勵(lì)
案例：TED演講者上臺(tái)前心跳180次的科學(xué)應(yīng)對(duì)
演練：478呼吸法+設(shè)置心錨
三、如何設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)，讓觀點(diǎn)穿透人心
3688080882651. 故事的核心結(jié)構(gòu)
開(kāi)端：引發(fā)共鳴的開(kāi)場(chǎng)
沖突：制造張力與懸念
行動(dòng)：提供清晰的行動(dòng)方案
結(jié)果：對(duì)比結(jié)果顯示反差
工具：STAR結(jié)構(gòu)（情境-任務(wù)-行動(dòng)-結(jié)果）
3663950156845演練：運(yùn)用STAR結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一個(gè)故事
2. 商業(yè)敘事的邏輯框架
如何用故事包裝方案/產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)？
如何制造張力與懸念
賞析：羅振宇講司馬遷的故事
演練：運(yùn)用SCQA模型重構(gòu)商業(yè)表達(dá)
四、語(yǔ)言能量升級(jí)：如何從Tell到Sell，從告知到說(shuō)服？
1. 語(yǔ)言技巧
精準(zhǔn)的表達(dá)：數(shù)據(jù)瞄點(diǎn)+比喻畫(huà)面+行動(dòng)號(hào)召
比喻與隱喻：讓抽象概念具象化
停頓與節(jié)奏：如何運(yùn)用聲音與氣息
36887152019302. 肢體語(yǔ)言與情緒管理
PPT設(shè)計(jì)三原則：聚焦/對(duì)比/故事線
55-38-7法則（手勢(shì)能量/移動(dòng)軌跡/微表情）
道具使用心法：
賞析：Your Body Language Shows Who You Are
研討：私人定制的表達(dá)技巧合集
五、如何動(dòng)態(tài)互動(dòng)，控場(chǎng)與臨場(chǎng)應(yīng)變？
1. 棘手場(chǎng)景應(yīng)對(duì)策略
質(zhì)疑回應(yīng)公式（Empathy共情-Analysis解析-Result導(dǎo)向）
提問(wèn)回應(yīng)方式（4D法回應(yīng)提問(wèn)）
365252055880幽默化解（自嘲，類(lèi)比，第三者）
賞析：大咖發(fā)言人的經(jīng)典回應(yīng)與幽默化解
演練：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，關(guān)鍵時(shí)刻”脫穎而出“
2. 時(shí)間管理技巧
時(shí)間切割法（將匯報(bào)分為“核心+彈性”模塊）
壓縮與解壓（同一個(gè)演講，設(shè)置為1分鐘，8分鐘，15分鐘的）
設(shè)計(jì)：從電梯演講到加長(zhǎng)版匯報(bào)
演練：模擬高管質(zhì)問(wèn)，設(shè)計(jì)不同的回應(yīng)方式
六、成果驗(yàn)收與行動(dòng)計(jì)劃
1. 世界咖啡圓桌會(huì)：
學(xué)員互評(píng)演講視頻，萃取最佳實(shí)踐，頒發(fā)證書(shū)
2. 個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃：
復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，分享收獲與感悟
制定《21天公眾演講提升計(jì)劃》（Mirror Work）
3. 增值服務(wù)：
提供課程工具包（演講核查清單/課程相關(guān)素材/控場(chǎng)話術(shù)）
簡(jiǎn)丹老師的其它課程
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《從沖突化解到團(tuán)隊(duì)賦能的管理者溝通實(shí)戰(zhàn)課》情商管理與高效溝通實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃主講：簡(jiǎn)丹老師【課程背景】“70的職場(chǎng)錯(cuò)誤源于溝通失效，90的團(tuán)隊(duì)矛盾來(lái)自情緒對(duì)抗。”企業(yè)管理中，為什么耗費(fèi)大量時(shí)間開(kāi)會(huì)卻總達(dá)不成共識(shí)？為什么跨部門(mén)協(xié)作總是推諉扯皮？為什么員工抱怨“領(lǐng)導(dǎo)不懂我”，而領(lǐng)導(dǎo)無(wú)奈“下屬不執(zhí)行”？哈佛大學(xué)研究指出：高情商溝通能力是管理者績(jī)效差異的關(guān)鍵分水嶺。然而現(xiàn)實(shí)
講師：簡(jiǎn)丹詳情
《一鳴驚人：從緊張到駕馭商務(wù)匯報(bào)實(shí)戰(zhàn)力》人人可用的商務(wù)匯報(bào)與結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧主講：簡(jiǎn)丹老師【課程背景】干得好，也要可以匯報(bào)好。企業(yè)常面臨以下痛點(diǎn)：?jiǎn)T工匯報(bào)邏輯混亂，高管聽(tīng)得云里霧里一提匯報(bào)緊張怯場(chǎng)，關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”班組長(zhǎng)溝通效率低，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行偏差頻發(fā)跨部門(mén)匯報(bào)“雞同鴨講“，資源沖突內(nèi)耗嚴(yán)重麥肯錫調(diào)研顯示，高效匯報(bào)者的項(xiàng)目通過(guò)率提升65，而現(xiàn)實(shí)中：60的決策失誤
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