《情商管理與高效溝通實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃》
《情商管理與高效溝通實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃》詳細(xì)內(nèi)容
《情商管理與高效溝通實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃》
《從自我賦能到協(xié)作破局的職場溝通必修課》
情商管理與高效溝通實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃
主講:簡丹老師
【課程背景】
低情商溝通正在悄悄透支你的職場價(jià)值:
因情緒失控錯(cuò)失晉升機(jī)會?
因表達(dá)模糊導(dǎo)致執(zhí)行偏差?
因缺乏共情引發(fā)團(tuán)隊(duì)矛盾?
哈佛大學(xué)研究顯示:情商對職場成功的貢獻(xiàn)度是智商的2倍。本課程摒棄空洞理論,聚焦職場高頻場景,通過“認(rèn)知升級-工具賦能-場景實(shí)戰(zhàn)”三段式進(jìn)階,幫助學(xué)員:
向內(nèi):掌控情緒,突破限制性信念
向外:精準(zhǔn)表達(dá),構(gòu)建深度信任關(guān)系
向團(tuán)隊(duì):化解沖突,驅(qū)動高效協(xié)作
【課程收益】
理解情商五維模型,建立情緒與溝通的底層邏輯
掌握4大核心工具(情緒日記、情商溝通四步法、3F傾聽模型、DISC風(fēng)格表等)
在典型場景中(如會議發(fā)言、跨部門協(xié)作、沖突處理)靈活應(yīng)用高情商溝通策略
降低溝通返工率,提升個(gè)人影響力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率
【課程對象】
全員適用:新員工、業(yè)務(wù)骨干、中層管理者、跨部門協(xié)作者
【課程時(shí)間】
1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、為什么情商是職場進(jìn)階的隱形門票?
1. 情商五維測評
情商模型講解
了解自己的優(yōu)勢
案例:兩名同業(yè)績員工晉升差異的背后邏輯
測評:職場情商雷達(dá)圖(自我測評+針對性提升路徑)
高情商溝通的底層邏輯
溝通的冰山模型
了解個(gè)人動機(jī)與需求
工具:PPR動機(jī)需求排序
研討:了解你與他人的動機(jī)和需求
二、如何管理情緒,避免“上頭式溝通”?
37268151530351. 情緒上頭的“三腦機(jī)制”
三腦認(rèn)識
三腦與情緒、溝通的互動模式
視頻:Parking Slot (情緒驅(qū)動下的無意識反映)
工具:情緒紅綠燈+正念呼吸法(7秒鐘分鐘平復(fù)情緒)
2. 突破限制性信念-認(rèn)知對情緒與溝通的影響
思維和行為改變模式解析
FAT認(rèn)知模型與日記
拆除限制性信念
案例:從“這事不可能”到“第三種解決方案”
工具:FAT認(rèn)知模型與日記(轉(zhuǎn)化思維)
三、如何實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)表達(dá),讓溝通“一桿到底”?
36830001123951. 建立信任:了解你與聽眾
DISC溝通風(fēng)格測試
不同風(fēng)格的溝通與行為方式
測評:DISC溝通風(fēng)格測評
研討:回顧身邊TA的特點(diǎn)
2. 結(jié)構(gòu)化表達(dá):讓觀點(diǎn)清晰有力
金字塔原理解析
金字塔使用四步驟
案例:某企業(yè)匯報(bào)模板優(yōu)化,決策效率提升40%。
演練:金字塔原則(結(jié)論先行,邏輯遞進(jìn));
四、如何通過深度傾聽實(shí)現(xiàn)“溝通降本增效”?
3657600488951. 非語言溝通的密碼
肢體語言與溝通心理剖析
微表情與溝通心理剖析
案例:《Lie to me》微表情分析
演練:不同肢體語言的含義【肢體語言自查清單(避免無意冒犯)】
2. 積極傾聽,讓傾聽創(chuàng)造價(jià)值
374523080645重新認(rèn)識積極傾聽
SOFEN積極傾聽肢體語言
運(yùn)用3F傾聽模型區(qū)辨與回應(yīng)
演練:下屬抱怨工作負(fù)荷過重,如何回應(yīng)?
工具:3F傾聽模型
五、如何回應(yīng)上級,下級與跨部門的復(fù)雜溝通場景?
1. 向上管理:如何“管理”你的領(lǐng)導(dǎo)?
3911600240030認(rèn)識上司的角色:老師、顧問、領(lǐng)導(dǎo)
適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格:專制型、放任型、民主型
行動:設(shè)定邊界,同理并回應(yīng)上司(感受他人的感受和需要)
案例:從“被動執(zhí)行”到“主動影響”- 某經(jīng)理的升職路徑
研討:如何向上管理好你的領(lǐng)導(dǎo)?(與上司和諧相處)
演練:運(yùn)用黃金圈,重構(gòu)對話邏輯
2. 向下賦能:教練式溝通激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能
建立信任:優(yōu)化與下屬關(guān)系
389636096520下達(dá)任務(wù):原則與方法(尊重、清晰、反饋)
提供反饋:如何進(jìn)行表揚(yáng)和批評(三明治法則)
發(fā)展指導(dǎo):教練式對話(GROW模型)
模型:GROW提問模型(目標(biāo)→現(xiàn)狀→選項(xiàng)→行動);
演練:如何引導(dǎo)員工自主解決問題?
3. 跨部門協(xié)作:從博弈到共贏建立信任:優(yōu)化跨部門關(guān)系
溝通邏輯:Why-What-How(獲得支持的關(guān)鍵技巧)
視頻:Apple如何通過WWH影響客戶
演練:跨部門溝通完成項(xiàng)目(運(yùn)用WWH)
六、如何運(yùn)用高情商溝通化解沖突到協(xié)作共贏?
3769360228601. 化解沖突的實(shí)戰(zhàn)策略
4種沖突信號
沖突解決:托馬斯模型的實(shí)踐應(yīng)用
課題分離:破除偏見,情商溝通
高情商溝通四要素
區(qū)分觀察與評判
369824041910認(rèn)識并識別感受
明確表達(dá)雙方需求
察言觀色恰當(dāng)提請求
演練:跨部門的沖突風(fēng)波(調(diào)解實(shí)錄)
工具:高情商溝通模型與同理心溝通表
七、自我進(jìn)化與迭代:個(gè)人職場品牌塑造
1. 復(fù)盤:自我進(jìn)化與迭代
制定你的《21天情商溝通行動計(jì)劃》
演練:制定《21天情商溝通行動計(jì)劃》
2. 品牌:個(gè)人品牌三要素
設(shè)計(jì)你的個(gè)人品牌(專業(yè)度/可信度/親和度)
演練:30秒電梯演講
簡丹老師的其它課程
《一鳴驚人:從緊張到駕馭商務(wù)匯報(bào)實(shí)戰(zhàn)力》人人可用的商務(wù)匯報(bào)與結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧主講:簡丹老師【課程背景】干得好,也要可以匯報(bào)好。企業(yè)常面臨以下痛點(diǎn):員工匯報(bào)邏輯混亂,高管聽得云里霧里一提匯報(bào)緊張怯場,關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”班組長溝通效率低,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行偏差頻發(fā)跨部門匯報(bào)“雞同鴨講“,資源沖突內(nèi)耗嚴(yán)重麥肯錫調(diào)研顯示,高效匯報(bào)者的項(xiàng)目通過率提升65,而現(xiàn)實(shí)中:60的決策失誤
講師:簡丹詳情
《打破文化壁壘,打造高效全球團(tuán)隊(duì)》跨文化團(tuán)隊(duì)管理的核心策略與實(shí)戰(zhàn)工具主講:簡丹老師【課程背景】全球化浪潮下,企業(yè)團(tuán)隊(duì)日益多元化,但文化差異卻成為一把“雙刃劍”:-績效兩極分化:跨文化團(tuán)隊(duì)要么成為創(chuàng)新引擎,要么陷入內(nèi)耗泥潭;-溝通成本飆升:認(rèn)知差異、語言障礙,價(jià)值觀沖突導(dǎo)致協(xié)作效率低下;-管理束手無策:傳統(tǒng)管理方法失效,領(lǐng)導(dǎo)者陷入“管不住、帶不動”的困境。馬云
講師:簡丹詳情
《跨越文化鴻溝,解鎖全球化團(tuán)隊(duì)的高效溝通密碼》跨文化溝通實(shí)戰(zhàn)策略主講:簡丹老師【課程背景】在全球化浪潮下,企業(yè)拓展國際市場、組建跨國團(tuán)隊(duì)已成為常態(tài)。然而,文化差異帶來的溝通障礙、決策沖突、團(tuán)隊(duì)信任危機(jī)等問題頻頻爆發(fā):?同一份方案,為何在亞洲團(tuán)隊(duì)眼中“不夠細(xì)致”,卻被歐美團(tuán)隊(duì)認(rèn)為“過度復(fù)雜”??為何跨國會議中,中方成員沉默寡言,而西方同事直言不諱,導(dǎo)致決策效率
講師:簡丹詳情
《關(guān)鍵對話:用故事思維重塑領(lǐng)導(dǎo)力與商業(yè)影響力》領(lǐng)導(dǎo)力演講與魅力呈現(xiàn)主講:簡丹老師【課程背景】在商業(yè)競爭日益激烈的今天,管理者僅憑數(shù)據(jù)和邏輯已難以有效驅(qū)動決策、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)或贏得客戶信任。企業(yè)高管與核心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人面臨三大核心挑戰(zhàn):表達(dá)焦慮:70的管理者因緊張、邏輯混亂或缺乏感染力,在關(guān)鍵場合錯(cuò)失影響力;敘事乏力:大量專業(yè)內(nèi)容因缺乏故事化包裝,導(dǎo)致聽眾理解成本高、記
講師:簡丹詳情
《全球化背景下外派人員的文化適應(yīng)與高效溝通》外派人員跨文化溝通實(shí)戰(zhàn)指南主講:簡丹老師【課程背景】隨著企業(yè)全球化進(jìn)程加速,外派人員面臨跨文化溝通的嚴(yán)峻挑戰(zhàn):文化誤解導(dǎo)致項(xiàng)目停滯、非語言溝通失誤引發(fā)信任危機(jī)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作因價(jià)值觀差異效率低下……?如何快速適應(yīng)海外工作環(huán)境,避免因文化沖突影響職業(yè)發(fā)展??如何在低語境文化中清晰表達(dá),又能在高語境文化中捕捉言外之意??如何
講師:簡丹詳情
《從壓力到動力:職場人士的情緒自救指南》 05.26
《從壓力到動力:職場人士的情緒自救指南》人人可用的科學(xué)減壓與幸福提升術(shù)主講:簡丹老師【課程背景】75的職場人因情緒問題導(dǎo)致工作效率下降,但僅20主動尋求解決方案?!?024中國職場心理健康調(diào)研》,你是否經(jīng)歷過這些困境:加班熬夜后失眠、暴躁,陷入“越忙越焦慮”的惡性循環(huán)?明明能力優(yōu)秀,卻因過度緊張?jiān)趨R報(bào)、溝通中頻頻失誤?被同事誤解或領(lǐng)導(dǎo)批評時(shí),情緒崩潰波及人
講師:簡丹詳情
《高情商領(lǐng)導(dǎo)力:激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,驅(qū)動持續(xù)增長》高情商領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)賦能計(jì)劃主講:簡丹老師【課程背景】在快速變革與高壓競爭的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)常面臨以下困境:制度完善,但執(zhí)行偏差不斷——員工情緒波動影響決策質(zhì)量;高薪留人,卻難阻人才流失——缺乏情感連接與內(nèi)在激勵(lì);團(tuán)隊(duì)協(xié)作低效,創(chuàng)新乏力——管理者無法駕馭情緒資源,難以激發(fā)團(tuán)隊(duì)能量。蓋洛普研究顯示:善用情緒資源的管理者,
講師:簡丹詳情
《拆墻架橋:打破部門壁壘,激活組織協(xié)作力》高效跨部門溝通與協(xié)作實(shí)戰(zhàn)策略主講:簡丹老師【課程背景】“部門墻”是組織效率的最大殺手!企業(yè)常面臨這樣的困境:部門各自為政,目標(biāo)不一致,資源重復(fù)浪費(fèi)溝通效率低下,信息傳遞失真,決策緩慢協(xié)作意愿薄弱,推諉扯皮頻發(fā),項(xiàng)目推進(jìn)困難文化沖突明顯,本位主義盛行,團(tuán)隊(duì)士氣低迷哈佛商學(xué)院研究表明,跨部門協(xié)作不暢導(dǎo)致企業(yè)隱性成本增加3
講師:簡丹詳情
《從沖突化解到團(tuán)隊(duì)賦能的管理者溝通實(shí)戰(zhàn)課》情商管理與高效溝通實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃主講:簡丹老師【課程背景】“70的職場錯(cuò)誤源于溝通失效,90的團(tuán)隊(duì)矛盾來自情緒對抗。”企業(yè)管理中,為什么耗費(fèi)大量時(shí)間開會卻總達(dá)不成共識?為什么跨部門協(xié)作總是推諉扯皮?為什么員工抱怨“領(lǐng)導(dǎo)不懂我”,而領(lǐng)導(dǎo)無奈“下屬不執(zhí)行”?哈佛大學(xué)研究指出:高情商溝通能力是管理者績效差異的關(guān)鍵分水嶺。然而現(xiàn)實(shí)
講師:簡丹詳情
《一鳴驚人:從緊張到駕馭商務(wù)匯報(bào)實(shí)戰(zhàn)力》人人可用的商務(wù)匯報(bào)與結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧主講:簡丹老師【課程背景】干得好,也要可以匯報(bào)好。企業(yè)常面臨以下痛點(diǎn):員工匯報(bào)邏輯混亂,高管聽得云里霧里一提匯報(bào)緊張怯場,關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”班組長溝通效率低,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行偏差頻發(fā)跨部門匯報(bào)“雞同鴨講“,資源沖突內(nèi)耗嚴(yán)重麥肯錫調(diào)研顯示,高效匯報(bào)者的項(xiàng)目通過率提升65,而現(xiàn)實(shí)中:60的決策失誤
講師:簡丹詳情
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補(bǔ)丁
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時(shí)的反思點(diǎn)
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21222
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20299
- 3行政專員崗位職責(zé) 19095
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16317
- 5員工守則 15507
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15441
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15177
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14600
- 9文件簽收單 14270