職業(yè)生涯規(guī)劃

  培訓(xùn)講師:楊文華

講師背景:
楊文華 老師u致力于通用管理技能培訓(xùn)與輔導(dǎo)u高級(jí)人力資源咨詢(xún)顧問(wèn)u亞洲人力資源管理協(xié)會(huì)中國(guó)認(rèn)證中心特約講師u國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的職業(yè)能力提升專(zhuān)家u教練式管理培訓(xùn)專(zhuān)家u20余年教育及人力資源管理與咨詢(xún)工作經(jīng)歷,曾服務(wù)于慧聰國(guó)際、烏魯木齊電視臺(tái)、安博集團(tuán) 詳細(xì)>>

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職業(yè)生涯規(guī)劃

 

 

【課程背景】 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,生涯規(guī)劃顯得十分重要,但相當(dāng)大的一部分新入職員工對(duì)于自己將來(lái)的職業(yè)沒(méi)有一個(gè)明確的定位。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,針對(duì)個(gè)人特點(diǎn),確立未來(lái)發(fā)展方向,對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō),顯得格外重要。本培訓(xùn)幫助你樹(shù)立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,根據(jù)自身的職業(yè)興趣、性格特點(diǎn),能力傾向,以及自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能等自身因素,發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng),開(kāi)發(fā)自己的潛能,制定切實(shí)可行的措施,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進(jìn)的方向,把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置,以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。學(xué)員可根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃理論與原則以及職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn),掌握正的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法,準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位,合理規(guī)劃職業(yè)人生,列出具體措施和日程,通過(guò)具有前瞻性的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),為主動(dòng)迎接未來(lái)職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)好充分準(zhǔn)備。

 

【課程收益】

1.      感悟:職業(yè)與個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)系,感悟職業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的最好平臺(tái)。

2.      了解:職業(yè)生涯規(guī)劃概念,認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯發(fā)展的階段及職業(yè)生涯的分類(lèi)。

3.      體驗(yàn):能夠?qū)€(gè)人與企業(yè)相結(jié)合,在對(duì)自己各方面條件進(jìn)行測(cè)定,分析,總結(jié),研究。

4.      學(xué)習(xí):能夠綜合各因素給自己做職業(yè)定位。

5.      練習(xí):在職業(yè)定位的基礎(chǔ)上給自己確定好一個(gè)中短期的發(fā)展規(guī)劃。

6.      掌握:解析職業(yè)困惑,從自我認(rèn)識(shí)及思維方式體驗(yàn)問(wèn)題形成及解決方法。

【課程特色】

2  本培訓(xùn)采用組合式教學(xué)策略:培訓(xùn)結(jié)合情境模擬、案例討論、視頻教學(xué)、講授、心得分享等多元互動(dòng)授課模式,課程生動(dòng)靈活,緊湊豐富,使學(xué)員既能100%的參與又能深入體悟所學(xué)內(nèi)容。

【課程形式】 互動(dòng)討論、現(xiàn)場(chǎng)講授、角色演練、小組交流、案例分析等。

【課程時(shí)數(shù)】 2天(12H)

 

【課程大綱】

第一單元:職業(yè)與職業(yè)生涯的定義與內(nèi)涵

小測(cè)試:職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查

1、什么是工作?什么是職業(yè)

學(xué)員活動(dòng)體驗(yàn):我喜歡的職業(yè)類(lèi)型

2、怎樣理解職業(yè)生涯

1)     職業(yè)生涯的內(nèi)涵

2)     職業(yè)生涯的意義

3)     內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯的關(guān)系

4)     職業(yè)生涯發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵階段

5)     什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

案例分析:王麗的困惑

3、職業(yè)生涯分析的四個(gè)要素

1)     自身的個(gè)性化分析

2)     個(gè)人價(jià)值觀與興趣點(diǎn)

3)     能力發(fā)展與勝任素質(zhì)

4)     大環(huán)境與企業(yè)環(huán)境分析

第二單元:職業(yè)生涯中自我認(rèn)知的分析

1、認(rèn)識(shí)自我(自我探索)

1)     人生發(fā)展的階段

2)     我是誰(shuí)?什么是對(duì)我有意義的?

3)     視頻分享:尋找意義

4)     性格理論如何對(duì)人進(jìn)行分類(lèi)?

5)     性格理解及特征測(cè)試

6)     學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn):性格測(cè)試活動(dòng)

7)     喬韓窗口

8)     活動(dòng)體驗(yàn):多棱鏡中的我

2、我的興趣是什么

1)     興趣的含義及興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系

2)     工作中的困惑

3)     職業(yè)興趣探索—霍蘭德類(lèi)型論

4)     活動(dòng)體驗(yàn):發(fā)現(xiàn)我的興趣屬于哪類(lèi)

5)     六種不同興趣點(diǎn)的人的特點(diǎn)

3、認(rèn)識(shí)我的工作價(jià)值觀

1)     價(jià)值觀與職業(yè)的關(guān)系

2)     什么是職業(yè)價(jià)值觀,

3)     職業(yè)價(jià)值觀的類(lèi)型

4)     案例分析:不同職業(yè)的價(jià)值觀

5)     職業(yè)的五種定位

6)     職業(yè)錨理論

4、我的能力傾向

1)     什么是能力以及能力的分類(lèi)

2)     視頻分享: 責(zé)任者

3)     不同的職業(yè)對(duì)能力的不同要求

4)     企業(yè)最重視什么能力

5)     活動(dòng)體驗(yàn):發(fā)現(xiàn)我的能力

第三單元:職業(yè)生涯中外部環(huán)境的分析

1、對(duì)組織環(huán)境各方面的微觀分析

1)     組織環(huán)境及崗位晉升要求

2)     個(gè)人發(fā)展線路與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合

3)     職業(yè)生涯發(fā)展形勢(shì)的多樣性

2、對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的了解

短片分享: 新常態(tài)下的大改革

第四單元:如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)自我完成SWOT分析

1)     SWOT分析法

2)     案例:某員工個(gè)人SWOT分析

3)     如何做SWOT分析及制定彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案

4)     現(xiàn)場(chǎng)案例討論:小組思考并討論

2、建立職業(yè)生涯目標(biāo)

1)     職業(yè)目標(biāo)及目標(biāo)的分類(lèi)

2)     確定職業(yè)目標(biāo)的原則

3)     學(xué)員演練:制定目標(biāo)

4)     如何用結(jié)構(gòu)化思維做好目標(biāo)分解與目標(biāo)管理。

5)     目標(biāo)分解舉例

3、制定行動(dòng)方案

1)     職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟。

2)     職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

3)     職業(yè)生涯規(guī)劃的具體方式

4)     學(xué)員練習(xí):制定不同時(shí)期的規(guī)劃

5)     如何設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線

6)     案例分析:制定一個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展路線

7)     如何制定學(xué)習(xí)和培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃

8)     案例分析:學(xué)習(xí)是終生的事情

9)     計(jì)劃重在執(zhí)行

10)   評(píng)估與反饋

第五單元:培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與職業(yè)生涯發(fā)展

1、應(yīng)該具備的職業(yè)生涯理念

1)     樹(shù)立危機(jī)意識(shí)

2)     讓自己的工作卓越

3)     在變化中不斷充電

4)     站在公司角度看問(wèn)題

5)     故事分享: 達(dá)摩克利斯之劍

2、提升自身核心競(jìng)爭(zhēng)力,發(fā)展職業(yè)生涯

1)     學(xué)習(xí)化生存的今天

2)     行動(dòng)學(xué)習(xí)法

3)     如何在工作中學(xué)習(xí)

4)     實(shí)現(xiàn)持久高效平衡的職業(yè)生涯

5)     作業(yè):個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

6)     在問(wèn)題中不斷完善自己

7)     案例:98個(gè)問(wèn)題的項(xiàng)目

8)     發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-描述事實(shí)-討論對(duì)策-落實(shí)行動(dòng)

3、情緒管理及職業(yè)生涯的關(guān)系

1)     情緒在我們職業(yè)生涯中占多大的比重

2)     逆商與心理素質(zhì)

3)     如何積極應(yīng)對(duì)工作中的困境

4)     培養(yǎng)感恩的心態(tài)

5)     學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn):發(fā)現(xiàn)我的情緒

6)     學(xué)員討論:我應(yīng)對(duì)情緒的辦法

7)     情緒管理五部曲

面對(duì)情緒

           ABC訓(xùn)練

           建立正向心錨

           打造健康的社會(huì)支持系統(tǒng)

           心理瑜伽

 

課程總結(jié)、問(wèn)題解答

布置培訓(xùn)課后行動(dòng)方案


 

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