行業(yè)生態(tài)建設(shè)與運營管理實踐 12小時

  培訓(xùn)講師:蘇忠彥

講師背景:
蘇忠彥老師——企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型專家原華為云解決方案全球業(yè)務(wù)拓展資深總監(jiān)暨總咨詢架構(gòu)師原賽門鐵克(Symantec)大中國區(qū)咨詢顧問部總經(jīng)理原美國網(wǎng)域存儲(Netapp)北亞區(qū)全球服務(wù)部總經(jīng)理原易安信(EMC)世界存儲公司大中國區(qū)專業(yè)顧問服務(wù)部 詳細>>

蘇忠彥
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行業(yè)生態(tài)建設(shè)與運營管理實踐 12小時 詳細內(nèi)容

行業(yè)生態(tài)建設(shè)與運營管理實踐 12小時

《 助力企業(yè)逐鹿未來 – 信息化需求與實踐 優(yōu)化之路 》
主講:蘇忠彥
【課程背景】
眾所周知,隨著數(shù)字化時代的發(fā)展,企業(yè)如果沒有自己的IT規(guī)劃,在未來的競爭中將明顯處于劣勢地位,因此不論怎么形容IT規(guī)劃的重要性都不為過。但企業(yè)IT戰(zhàn)略規(guī)劃確是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)性工作,很多企業(yè)管理層、IT部門都為如何做IT規(guī)劃而傷透腦筋。
做任何系統(tǒng)或是產(chǎn)品,不能直接了解需求,這樣容易陷入細節(jié),而偏離整體項目。當你的目標不明確時,你需要了解清楚現(xiàn)狀:問題和機會是什么?有什么影響?再確定解決方案,有效進行需求分析。
越來越多的業(yè)務(wù),越來越多的信息化系統(tǒng),讓很多公司擁有了海量數(shù)據(jù),但是分散的數(shù)據(jù)、隔離的系統(tǒng),又形成了一個個數(shù)據(jù)孤島。于是,為了利用好數(shù)據(jù),各大公司紛紛建設(shè)了數(shù)據(jù)倉庫,或者是最近升級為大數(shù)據(jù)平臺之類的。但是,不同條線不同場景的數(shù)據(jù)又要如何整合到同一個倉庫呢?
數(shù)據(jù)模型就此應(yīng)運而生,通過高度抽象的數(shù)據(jù)模型,整合各個源系統(tǒng)的數(shù)據(jù),最終形成統(tǒng)一、規(guī)范、易用的數(shù)據(jù)倉庫,進而提供包括數(shù)據(jù)集市、數(shù)據(jù)挖掘、報表展示、即席查詢等上層服務(wù)。數(shù)據(jù)模型能夠促進業(yè)務(wù)與技術(shù)進行有效溝通,形成對主要業(yè)務(wù)定義和術(shù)語的統(tǒng)一認識,具有跨部門、中性的特征,可以表達和涵蓋所有的業(yè)務(wù)。無論是操作型數(shù)據(jù)庫,還是數(shù)據(jù)倉庫都需要數(shù)據(jù)模型組織數(shù)據(jù)構(gòu)成,指導(dǎo)數(shù)據(jù)表設(shè)計。
業(yè)務(wù)驅(qū)動IT,而IT最終為業(yè)務(wù)目標服務(wù)。而打通兩者之間的銜接,最關(guān)鍵的地方又在于分析和解決問題的能力,而這個能力在通過大量的項目實踐后,逐步就濃縮成了方法論。轉(zhuǎn)型工作的規(guī)劃需要您了解這些職能部門所要進行的變革,這一過程通常會導(dǎo)致產(chǎn)生大量的可交付成果,其資金投入量甚至?xí)钭罡唤?jīng)驗的高管也感到壓力。
信息化規(guī)劃是一個持續(xù)的工作,采用架構(gòu)方法開發(fā)IT戰(zhàn)略規(guī)劃,能夠保證業(yè)務(wù)和IT人員的深度參與,保持信息化規(guī)劃的適宜性。但是在IT戰(zhàn)略規(guī)劃開發(fā)結(jié)束和后續(xù)的具體實施過程中,還有遵循架構(gòu)治理的總體要求,不斷完善IT戰(zhàn)略規(guī)劃的職能和流程,對規(guī)劃方案實行常態(tài)化管理,保持規(guī)劃方案的持續(xù)有效性,積極落實規(guī)劃實施的監(jiān)督與考核機制,按照既定路線開展建設(shè)。
【課程收益】
熟悉解決方案需求分析的內(nèi)涵以及成功要素
熟悉系統(tǒng)解決方案需求分析過程中所應(yīng)有的思維與定位
熟悉系統(tǒng)解決方案與業(yè)務(wù)場景模型建構(gòu)的方法論與工具
熟悉系統(tǒng)解決方案與業(yè)務(wù)場景開發(fā)的關(guān)鍵階段及施行步驟
了解實現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)劃與建模的業(yè)界案例解析
【課程特色】
實用性:提供實用的建設(shè)方法和工具,而非單純理論的傳授,具強實用性;
可行性:本課程中用到的各種方法和工具,均經(jīng)過企業(yè)實踐的檢驗,強可行性;
實踐性:課堂安排了學(xué)員的心得分享,以保證學(xué)員能夠真正掌握所學(xué)的方法和技巧,具有很強的實踐性;
全面性:涵蓋了全IT系統(tǒng)規(guī)劃分析所涉及的方方面面,如:思維變革、能力地圖、建模框架、執(zhí)行細則等環(huán)節(jié),內(nèi)容全面;
針對性:期望學(xué)員帶著相關(guān)的問題和困惑來上課,并安排專門的答疑環(huán)節(jié)予以解答,具有很強的針對性。
【課程對象】CIO(首席信息官)、CTO(首席技術(shù)官)、項目總監(jiān),信息科技部技術(shù)總監(jiān),信息科技部門骨干成員,數(shù)據(jù)中心運維骨干成員
【課程時間】12小時
【課程大綱】
信息化如何賦能企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式?
“信息化”主要涵蓋哪些范圍?
“信息化”在科技進化過程的定位?
何謂“商業(yè)模式”與“競爭格局”?
企業(yè)進行信息化時,可能面臨的挑戰(zhàn)為何?
數(shù)字化轉(zhuǎn)型對傳統(tǒng)信息系統(tǒng)管理的影響為何?
何謂數(shù)字化?
帶動數(shù)字化的關(guān)鍵思維是什么?
數(shù)字化如何賦能傳統(tǒng)信息系統(tǒng)管理成功轉(zhuǎn)型?
信息系統(tǒng)管理部門應(yīng)如何“變陣”來因應(yīng)數(shù)字化時代的來臨?
如何識別與規(guī)避數(shù)字化過程中,信息系統(tǒng)管理轉(zhuǎn)型的風(fēng)險?
案例分析 – 華為“研產(chǎn)銷維”產(chǎn)品全生命周期規(guī)劃
以“客戶”還是“產(chǎn)品”為中心,來實現(xiàn)商業(yè)目標?
何謂“商業(yè)價值鏈”?
“客戶就是上帝”,這句話還是對的嗎?
如何明確產(chǎn)品的定位?
“優(yōu)質(zhì)”產(chǎn)品就是“好產(chǎn)品”嗎?
什么產(chǎn)品才算是有“價值”?
案例分析 – 華為 云數(shù)據(jù)中心解決方案
企業(yè)信息化主要供應(yīng)商解決方案解析
IT解決方案整體規(guī)劃的全景圖
IT業(yè)界科技發(fā)展趨勢為何?
IT業(yè)界經(jīng)典解決方案剖析(關(guān)鍵技術(shù)維度)
云計算以及相關(guān)云服務(wù)應(yīng)用
數(shù)據(jù)保護機制
數(shù)據(jù)治理/管理平臺
快速迭代開發(fā)
智能化整合/融合
可視化決策/管理
案例分析 – 特斯拉 無人駕駛算力中心
行業(yè)解決方案 業(yè)務(wù)場景實踐
業(yè)務(wù)場景的定義與內(nèi)涵
何謂“業(yè)務(wù)場景”?
組成“業(yè)務(wù)場景”的關(guān)鍵要素為何?
“業(yè)務(wù)場景”應(yīng)具備哪些要素?
誰在里面?
在什么環(huán)境下?
在做什么?遇到什么問題?
如何互動?
會產(chǎn)生什么價值?
如何創(chuàng)建“業(yè)務(wù)場景”?
識別主題
判斷角色與場景入口
延伸場景,梳理“角色”的步伐
針對需求思考解決方案
案例分析 – 華為鴻蒙生態(tài)鏈建設(shè)
如何進行有效的系統(tǒng)需求分析?
如何識別常見的需求“誤區(qū)”?
何謂價值需求?
業(yè)務(wù)愿景分析
關(guān)系人識別
關(guān)系人分析
何謂詳細需求?
系統(tǒng)分解線
功能線
數(shù)據(jù)線
質(zhì)量線
其它方面
如何完善目標與分析?
需求 = 預(yù)期 – 現(xiàn)狀
問題場景
機會場景
準確定義問題與機會
影響分析
分析問題與確定解決方案
經(jīng)典行業(yè)“信息化”解決方案剖析(與新基建之融合)
物聯(lián)網(wǎng)(車聯(lián)網(wǎng),物流)
金融(銀行,保險)
教育(線上/線下)
醫(yī)療(遠程,精密)
民生(旅游,文化)
互聯(lián)網(wǎng)(電商,多媒體)
制造(精密制造,汽車,軍工)
能源(傳統(tǒng)電力,新能源)
現(xiàn)代“信息化”運維團隊的關(guān)鍵核心能力是什么?
數(shù)字化分析能力
敏捷開發(fā)項目管理能力
各級系統(tǒng)與數(shù)據(jù)的容災(zāi)/備份能力
網(wǎng)路安全管控及風(fēng)險識別能力
生態(tài)鏈共同協(xié)作能力
課程總結(jié)
學(xué)員心得分享
課程重點摘要答客問

 

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