職業(yè)素養(yǎng)打造-綜合能力提升

  培訓(xùn)講師：邢昊天

講師背景：
邢昊天老師——企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與TTT訓(xùn)練專家?TTT資深實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)訓(xùn)練專家?曾任新華冶金集團(tuán)（民企500強(qiáng)）培訓(xùn)管理處處長?曾任卓達(dá)房地產(chǎn)集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)?AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師?ACI國際認(rèn)證心理咨詢師?勞社部認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師?人社部認(rèn)證人力 詳細(xì)>>

邢昊天
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職業(yè)素養(yǎng)打造-綜合能力提升

職業(yè)素養(yǎng)打造
——綜合能力提升
主講：邢昊天
【課程背景】
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人員素質(zhì)素養(yǎng)提升，是企業(yè)的提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素。所有的強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)和組織都有擁有高素質(zhì)素養(yǎng)人才的團(tuán)隊(duì)
【課程收益】
有效提升企業(yè)員工基礎(chǔ)素質(zhì)素養(yǎng)
由內(nèi)而外喚醒學(xué)員的內(nèi)驅(qū)力
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升學(xué)員的綜合素質(zhì)素養(yǎng)
使學(xué)員更好的提升團(tuán)隊(duì)合作
使學(xué)員更好懂得感恩、感恩企業(yè)、感恩社會(huì)、珍惜崗位
使學(xué)員有更好的目標(biāo)感和工作的動(dòng)力
使學(xué)員提升綜合能力
【課程特色】
全程由采用講授、案例分析、小組討論等綜合授課方式；
【課程對(duì)象】中基層員工
【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、職業(yè)定位與自我修煉
1、能崗匹配、角色認(rèn)同
農(nóng)場(chǎng)的故事
西游團(tuán)隊(duì)看管理
職場(chǎng)中的幸福
企業(yè)的目標(biāo)管理
2、職業(yè)人的職商
職商的五大要素
職商的四大能力
情緒控制的能力;
理解他人的能力;
溝通表達(dá)的能力;
逆境中自我激勵(lì)的能力。
二、目標(biāo)明確向成功者學(xué)習(xí)
1、人因夢(mèng)想而偉大
故事引入
2、主動(dòng)獲得精彩人生
生命的和食物的差別
蛋的案例
逃和跑的區(qū)別
3、學(xué)會(huì)創(chuàng)新把握未來
三個(gè)蘋果改變的世界
蘋果的案例
人輸在哪里
你的蘋果在哪里
4、堅(jiān)持成功的核心要素
成功者的歷程
三、職業(yè)素養(yǎng)提升之時(shí)間管理
1、什么是時(shí)間管理
時(shí)間管理的定義
時(shí)間管理的目的
時(shí)間管理的功能
2、做好時(shí)間管理的原則
明確目標(biāo)
有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行工作
分清工作的輕重緩急
合理地分配時(shí)間
與別人的時(shí)間取得協(xié)作
制定規(guī)則、遵守紀(jì)律
3、時(shí)間管理的八法
方法一、明確且正確的目標(biāo)
方法二、要事第一 ，分清輕重緩急
方法三、有計(jì)劃有組織地進(jìn)行工作
方法四、最佳時(shí)間段的應(yīng)用
方法五：時(shí)間日志、日周行事計(jì)劃
方法六：學(xué)會(huì)授權(quán)的技巧
方法七：平衡原則
方法八：適當(dāng)拒絕
四、職業(yè)素養(yǎng)之執(zhí)行思維養(yǎng)成
1、責(zé)任思維
老鼠人的案例
成果思維
植樹的案例
機(jī)制思維
買路人的案例
標(biāo)準(zhǔn)思維
二戰(zhàn)的案例
團(tuán)隊(duì)思維
團(tuán)隊(duì)案例
Question & Answer（問與答）

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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