《AI助力課程開發(fā)-智能課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》
《AI助力課程開發(fā)-智能課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》詳細(xì)內(nèi)容
《AI助力課程開發(fā)-智能課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》
《給HR的AI 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用第一課》
從工具到實(shí)操，從技巧到方法論，提升人力運(yùn)營效率
主講：梁展紅老師
【課程背景】
在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，人力資源管理面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的招聘方式依賴人工篩選簡歷，不僅耗時(shí)費(fèi)力，還容易因主觀因素錯(cuò)過優(yōu)秀人才，導(dǎo)致招聘效率低下且精準(zhǔn)度不高。員工情緒管理方面，缺乏科學(xué)有效的手段，難以精準(zhǔn)洞察員工內(nèi)心想法，進(jìn)而無法及時(shí)調(diào)整管理策略以提升員工滿意度與忠誠度。在勞動(dòng)力規(guī)劃上，單純依靠經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)，常常與實(shí)際業(yè)務(wù)需求脫節(jié)，致使人力成本過高或關(guān)鍵崗位人才短缺。
AI正通過實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的招聘、員工情緒分析以及預(yù)測(cè)性勞動(dòng)力規(guī)劃，變革著人力資源（HR）管理。本次課程面向所有人力資源專業(yè)人員、招聘人員以及人力分析團(tuán)隊(duì)，助力HR團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)人力資源流程的自動(dòng)化和優(yōu)化。
【課程收益】
ü 實(shí)施由人工智能驅(qū)動(dòng)的簡歷篩選和候選人排名。
ü 運(yùn)用深勢(shì)人工智能進(jìn)行員工情緒分析并獲取員工敬業(yè)度洞察。
ü 通過預(yù)測(cè)性分析加強(qiáng)勞動(dòng)力規(guī)劃。
ü 將深勢(shì)人工智能整合到人力資源工作流程中，以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化并提高效率。
【課程特色】
ü 目標(biāo)明確：課程以結(jié)果為導(dǎo)向，聚焦提升辦公效率、優(yōu)化文檔質(zhì)量等實(shí)際成果，讓學(xué)習(xí)切實(shí)轉(zhuǎn)化為工作效能。
ü 實(shí)操主導(dǎo)：配備海量實(shí)操練習(xí)，緊扣職場真實(shí)場景，學(xué)完就能用，快速掌握 AI 辦公技能。
ü 化難為易：摒棄專業(yè)術(shù)語，巧用生活案例拆解知識(shí)，各崗位員工都能輕松聽懂。
ü 互動(dòng)拉滿：課堂互動(dòng)頻繁，通過小組協(xié)作、趣味競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)習(xí)效果
【課程對(duì)象】
該課程適用于所有人力資源專業(yè)人員、招聘人員以及人力分析團(tuán)隊(duì)。不需要技術(shù)和AI基礎(chǔ)，零起點(diǎn)教學(xué)。
【課程時(shí)間】
2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、人工智能在HR領(lǐng)域中的應(yīng)用
1、人工智能在人力資源領(lǐng)域的應(yīng)用概述
? 人工智能驅(qū)動(dòng)招聘的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)
? 人工智能招聘中的倫理考量與偏見緩解
? 人工智能在招聘中應(yīng)用的前提條件和注意事項(xiàng)
二、DeepSeek快速入門
1、DeepSeek的使用技巧
? DeepSeek的模型集功能詳解
2、DeepSeek的基礎(chǔ)提問技巧
? 萬能提問模版和演練
? 五大提示詞模式，讓提問更有效
? 優(yōu)化提示詞的常用技巧和演練，使表達(dá)更精準(zhǔn)，答案結(jié)構(gòu)更理想
2、DeepSeek的進(jìn)階提問技巧
? DeepSeek模型特點(diǎn)，大幅提高提問效果的秘法
? R1的提示詞使用技巧
? 使用R1的注意事項(xiàng)
三、AI+HR業(yè)務(wù)戰(zhàn)略思維
1、使用人工智能繪制業(yè)務(wù)流程圖
? 運(yùn)用人工智能進(jìn)行業(yè)務(wù)流程分析與實(shí)戰(zhàn)演練
? 借助人工智能繪制業(yè)務(wù)流程圖與實(shí)戰(zhàn)演練
2、使用人工智能找到關(guān)鍵人才崗位與核心差異技能
? 結(jié)合業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與競爭優(yōu)勢(shì)，在業(yè)務(wù)流程圖找到關(guān)鍵人才崗位
? 運(yùn)用人工智能進(jìn)行招聘市場分析，找到組織關(guān)鍵人才崗位的差異化技能重點(diǎn)
三、AI+招聘面試
1、使用人工智能進(jìn)行崗位說明書設(shè)計(jì)
? 使用人工智能找到關(guān)鍵崗位人才畫像，并與業(yè)務(wù)達(dá)成共識(shí)
? 運(yùn)用人工智能設(shè)計(jì)崗位說明書，精準(zhǔn)吸引人才
2、使用人工智能進(jìn)行簡歷篩選
? 運(yùn)用人工智能進(jìn)行自動(dòng)化簡歷分析
? 借助人工智能對(duì)候選人進(jìn)行排名和篩選入圍
? 進(jìn)階能力：給關(guān)鍵崗位進(jìn)行人才建模！
四、AI+人才培養(yǎng)與員工培訓(xùn)
1、員工培訓(xùn)規(guī)劃
? 運(yùn)用人工智能進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研
? 借助人工智能開展培訓(xùn)需求分析
2、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
? 利用人工智能進(jìn)行培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
? 進(jìn)階能力：利用人工智能進(jìn)行培訓(xùn)課程敏捷開發(fā)
五、AI+企業(yè)文化
DeepSeek+即夢(mèng)AI高效生成海報(bào)宣傳圖
? 用DeepSeek設(shè)計(jì)宣傳文案
? 實(shí)戰(zhàn)演練：用DeepSeek生成主題活動(dòng)宣傳海報(bào)
? 實(shí)戰(zhàn)演練：用DeepSeek制作文化宣傳視頻
六、用AI進(jìn)行數(shù)據(jù)與表格處理
1、使用AI自動(dòng)生成表格
? 實(shí)戰(zhàn)演練：生成運(yùn)營分析的表頭
? 實(shí)戰(zhàn)演練：將自動(dòng)生成的表頭轉(zhuǎn)化成表格
? 實(shí)戰(zhàn)演練：將不同表格融合生成一張新的表格
2、使用AI進(jìn)行表格處理
? 實(shí)戰(zhàn)演練：針對(duì)已有的表格，做簡單的運(yùn)算
? 實(shí)戰(zhàn)演練：用AI進(jìn)行數(shù)據(jù)透視表統(tǒng)計(jì)
? 實(shí)戰(zhàn)演練：用AI進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)
? 實(shí)戰(zhàn)演練：用AI進(jìn)行去重、刪除、消除空值、更改數(shù)據(jù)類型、多維表變一維表等
? 實(shí)戰(zhàn)演練：用AI生成數(shù)據(jù)分析圖形和基本分析
六、使用AI的一些基礎(chǔ)倫理
1、數(shù)據(jù)安全與數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性
? AI幻覺與數(shù)據(jù)可靠性
? 央國企大型普及AI辦公提效必須關(guān)注的數(shù)據(jù)黑洞問題
? 雙AI與多AI互相監(jiān)管和人工審核機(jī)制
? 央國企的知識(shí)庫管理
3、版權(quán)與剽竊和最新管理辦法與法規(guī)要求
? AI生成的內(nèi)容版權(quán)屬于誰
? 高校與研究機(jī)構(gòu)對(duì)于AI生成文字的最新處理案例
梁展紅老師的其它課程
《跨文化管理：成為全球化經(jīng)理人》 10.16
《跨文化管理：成為全球化經(jīng)理人》主講：梁展紅老師【課程背景】在全球化的商業(yè)環(huán)境下，越來越多的職場人士迎來了參與國際業(yè)務(wù)、海外派遣等個(gè)人職業(yè)發(fā)展新機(jī)遇。然而，個(gè)人在邁向全球化職業(yè)道路的過程中，往往會(huì)遭遇諸多因文化差異帶來的挑戰(zhàn)，在出國初期便陷入困境：?不了解當(dāng)?shù)厣虅?wù)禮儀，在初次商務(wù)會(huì)面中就可能因不當(dāng)舉止給合作伙伴留下不良印象，影響后續(xù)業(yè)務(wù)開展；?對(duì)當(dāng)?shù)毓ぷ鲿r(shí)間
講師：梁展紅詳情
《海外合作國際談判、沖突調(diào)解破局精研課》主講：梁展紅老師【課程背景】在海外拓展金融、礦產(chǎn)、能源、礦業(yè)、制造業(yè)等業(yè)務(wù)時(shí)，中國企業(yè)外派團(tuán)隊(duì)面臨著錯(cuò)綜復(fù)雜的沖突困境：與當(dāng)?shù)卣M織洽談礦業(yè)開采合作，因?qū)Ξ?dāng)?shù)卣叻ㄒ?guī)理解偏差，在權(quán)益分配、環(huán)境保護(hù)責(zé)任界定上僵持不下，項(xiàng)目審批流程無限期拉長，前期投入資金持續(xù)消耗，企業(yè)苦不堪言。和能源供應(yīng)商談判，雙方對(duì)價(jià)格波動(dòng)調(diào)整機(jī)制、
講師：梁展紅詳情
《給HR的AI實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用第一課》從工具到實(shí)操，從技巧到方法論，提升人力運(yùn)營效率主講：梁展紅老師【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，人力資源管理面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的招聘方式依賴人工篩選簡歷，不僅耗時(shí)費(fèi)力，還容易因主觀因素錯(cuò)過優(yōu)秀人才，導(dǎo)致招聘效率低下且精準(zhǔn)度不高。員工情緒管理方面，缺乏科學(xué)有效的手段，難以精準(zhǔn)洞察員工內(nèi)心想法，進(jìn)而無法及時(shí)調(diào)整管理策略
講師：梁展紅詳情
《通用職業(yè)場景實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)：零基礎(chǔ)AI精通之路》讓AI賦能員工，驅(qū)動(dòng)企業(yè)能效躍升主講：梁展紅老師【課程背景】在數(shù)字化辦公時(shí)代，你們的組織和團(tuán)隊(duì)是否還有如下瓶頸？?效率瓶頸：日常辦公中，員工在Excel表格整理上耗時(shí)巨大。過去，整理一份復(fù)雜表格需3小時(shí)，如今AI僅需3秒就能生成可視化報(bào)表；制作行業(yè)分析PPT，以往花3天“借鑒”模板，現(xiàn)在AI依據(jù)關(guān)鍵詞，10分鐘就能
講師：梁展紅詳情
《給非軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)的敏捷項(xiàng)目管理案例課》主講：梁展紅老師【課程背景】在快速發(fā)展的當(dāng)下，中國企業(yè)積極求變，卻在項(xiàng)目管理適配敏捷環(huán)境時(shí)陷入泥沼。不少企業(yè)雖引入敏捷理念，實(shí)際操作卻漏洞百出。項(xiàng)目啟動(dòng)易，可過程中需求頻繁變更，團(tuán)隊(duì)疲于應(yīng)對(duì)，成員間職責(zé)不清，溝通低效混亂，進(jìn)度嚴(yán)重滯后。時(shí)間與資源被大量浪費(fèi)，成本超支成常態(tài)，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)屢屢錯(cuò)過，質(zhì)量也難以保障。而且，傳統(tǒng)管
講師：梁展紅詳情
《通用職業(yè)場景實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)：零基礎(chǔ)AI精通之路》讓AI賦能員工，驅(qū)動(dòng)企業(yè)能效躍升主講：梁展紅老師【課程背景】在數(shù)字化辦公時(shí)代，你們的組織和團(tuán)隊(duì)是否還有如下瓶頸？效率瓶頸：日常辦公中，員工在Excel表格整理上耗時(shí)巨大。過去，整理一份復(fù)雜表格需3小時(shí)，如今AI僅需3秒就能生成可視化報(bào)表；制作行業(yè)分析PPT，以往花3天“借鑒”模板，現(xiàn)在AI依據(jù)關(guān)鍵詞，10分鐘就能輸
講師：梁展紅詳情
《中國企業(yè)跨文化交流與沖突解決實(shí)戰(zhàn)課程》主講：梁展紅老師【課程背景】本課程是跨國和跨文化團(tuán)隊(duì)管理系列課程的一部分。在當(dāng)下中國企業(yè)出海過程中，海外業(yè)務(wù)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題叢生：在海外業(yè)務(wù)拓展中，中國企業(yè)外派經(jīng)理與國際項(xiàng)目成員常深陷沖突泥沼。跨國團(tuán)隊(duì)里，因文化各異，會(huì)議決策時(shí)，有的成員傾向集體討論，有的成員習(xí)慣快速?zèng)Q斷，觀念碰撞激烈，項(xiàng)目進(jìn)度嚴(yán)重受阻。虛擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作
講師：梁展紅詳情
《跨國團(tuán)隊(duì)溝通與新文化共創(chuàng)高階研修課》主講：梁展紅老師【課程背景】本課程是跨國和跨文化團(tuán)隊(duì)管理系列課程的一部分。在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中，中國企業(yè)海外業(yè)務(wù)版圖持續(xù)擴(kuò)張，外派經(jīng)理承擔(dān)著關(guān)鍵職責(zé)。但當(dāng)下，海外業(yè)務(wù)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題叢生。許多外派經(jīng)理因不了解自身溝通風(fēng)格，在與當(dāng)?shù)貓F(tuán)隊(duì)交流時(shí)，常因表達(dá)不當(dāng)引發(fā)誤解。在跨文化溝通方面，不同文化對(duì)時(shí)間觀念、決策方式的理解大相徑
講師：梁展紅詳情
《跨文化管理：成為全球化經(jīng)理人》主講：梁展紅老師【課程背景】在全球化的商業(yè)環(huán)境下，越來越多的職場人士迎來了參與國際業(yè)務(wù)、海外派遣等個(gè)人職業(yè)發(fā)展新機(jī)遇。然而，個(gè)人在邁向全球化職業(yè)道路的過程中，往往會(huì)遭遇諸多因文化差異帶來的挑戰(zhàn)，在出國初期便陷入困境：不了解當(dāng)?shù)厣虅?wù)禮儀，在初次商務(wù)會(huì)面中就可能因不當(dāng)舉止給合作伙伴留下不良印象，影響后續(xù)業(yè)務(wù)開展；對(duì)當(dāng)?shù)毓ぷ鲿r(shí)間、休
講師：梁展紅詳情
《跨文化管理案例課：用中外影片解讀跨文化現(xiàn)象》主講：梁展紅老師【課程背景】經(jīng)濟(jì)全球化浪潮下，企業(yè)業(yè)務(wù)加速向全球拓展，跨文化團(tuán)隊(duì)協(xié)作日益普遍。不同文化背景員工雖為企業(yè)帶來多元思維，但也引發(fā)諸多管理難題。團(tuán)隊(duì)組建時(shí)，因不了解象征性、雙文化、多文化團(tuán)隊(duì)的特性，常出現(xiàn)架構(gòu)搭建不合理、溝通機(jī)制缺失等狀況，致使信息傳遞偏差。團(tuán)隊(duì)運(yùn)行中，文化差異引發(fā)的溝通障礙、目標(biāo)理解分
講師：梁展紅詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315