360°有效溝通

  培訓(xùn)講師:張秋民

講師背景:
張秋民老師職場效能提升專家公文寫作實戰(zhàn)專家北京交通大學(xué)MBA國家高級企業(yè)培訓(xùn)師國家高級企業(yè)人力資源管理師企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師特聘認(rèn)證講師現(xiàn)任:深圳某知名投資公司丨人力資源總監(jiān)曾任:深圳水務(wù)集團(tuán)公司(國企)丨綜合辦公室主任/人力資源總監(jiān) 詳細(xì)>>

張秋民
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360°有效溝通詳細(xì)內(nèi)容

360°有效溝通
我們每天都在與人溝通,與親人溝通,與朋友溝通,與同事溝通,與領(lǐng)導(dǎo)溝通,與下屬溝通,與客戶溝通……?

溝通是情緒的轉(zhuǎn)移,信息的傳遞,情感的互動。我們對溝通都很盡力,我們都希望取得最好的溝通效果,我們都希望溝通能達(dá)到雙贏和共贏……

一個人如果把溝通練好了,就能縱橫捭闔,合縱連橫,無中生有,化腐朽為神奇,化干戈為玉帛,化不可能為可能,談笑間檣櫓灰飛煙滅。

可是,有多少的溝通都是不歡而散?

有多少的溝通都是無果而終?

又有多少的溝通不但沒起到正面作用,卻起了反作用?

我們不禁自問:我的溝通有效嗎?

我的溝通是最有效的溝通嗎?

我掌握了溝通的訣竅了嗎?

其實,每個人的內(nèi)心都潛藏著高超的溝通技巧,只是沒發(fā)現(xiàn)而已。

鬼谷子講“口乃心之門戶”。在諸子百家里,孔子最得意的弟子當(dāng)屬顏回,而墨子最得意的應(yīng)是耕柱。兩者不同的是:顏回經(jīng)常受到孔子的褒揚,而耕柱卻時時遭到墨子的責(zé)難。這也許也反映了孔墨兩人在教育方式上的不同之處。

成功的企業(yè)家都暗合了溝通的理論和智慧,在不知不覺中做到了有效溝通,否則不可能有他們職場的輝煌。也有許多人對于溝通都是跟著感覺走,基本處于混沌狀態(tài)。越希望成功的人都重視溝通,但都不通透。

一切問題都是溝通出了問題。

哈佛商學(xué)院研究表明:管理問題80%以上是溝通問題。良好的溝通能力是加強(qiáng)企業(yè)管理、形成良好團(tuán)隊精神的有力保證。本課程圍繞職場上、平、下、內(nèi)、外溝通,360度展開,結(jié)合身心合一的五行人格理論,通過貫通中西方的智慧,傳授“識人讀心”的千古秘術(shù),讓你學(xué)會因人而異、直擊心靈、高效溝通。從而啟悟和激發(fā)我們每個人內(nèi)心潛藏的智慧,使每個人都能領(lǐng)悟溝通的真諦,掌握溝通的藝術(shù),從而改善我們的人際關(guān)系,為生活、交際、教育、管理和營銷提供高效的溝通利器。最終目標(biāo)就是追求最有效的人際溝通。


● 用國學(xué)的思想徹底改善心智模式

● 從古圣先賢的教誨中汲取溝通的“道”與“術(shù)”

● 改變溝通的態(tài)度、心態(tài)和狀態(tài)

● 掌握“五心”思維

● 增強(qiáng)溝通與協(xié)作意識

● 學(xué)會控制情緒

● 掌握贊美的方法

● 掌握與上司高效溝通的技巧和方法

● 掌握與下屬高效溝通的技巧和方法

● 掌握與同事及客戶高效溝通的技巧和方法

● 能夠運用話術(shù)模板營造溫馨家庭氛圍

● 打開營銷的快速通道

● 掌握溝通的萬能公式
引子:

案例:十分鐘的悲劇

案例分析:菩薩畏因,凡夫畏果



第一講:溝通與修身

一、溝通的概念——開啟成功溝通之門

1. 溝通三要素

1)如何明確溝通的目的

2)如何把握溝通的內(nèi)容

3)如何達(dá)成溝通的結(jié)果

2. 尺度與原則

1)如何把握溝通的對象、口吻、語氣

a多樣性

b適當(dāng)性

c場景性

d角色性

國學(xué)啟示:《論語》之“色難”

案例分析:《當(dāng)我們老的時候》

2)溝通重要原則

案例:林肯總統(tǒng)的信

模擬練習(xí): 在辦公室發(fā)生的三件小事

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)——掃一屋方可掃天下

1. 溝通之門——常懷“五心”

1)喜悅心

2)隨喜心

3)同理心

4)真誠心

5)恭敬心

國學(xué)啟示:《大學(xué)》之誠于中,形于外

工具:交際能力測試

2. 陽光心態(tài)——乞討與布施

1)何為“時空”

2)把注意力放在結(jié)果上而非情緒上

國學(xué)啟示:顏回的心態(tài)

案例分析:乾隆與和珅

3. 無孝不教——老吾老以及人之老

1)百善孝為先——溝通從修身開始

2)小孝治家,中孝治企,大孝治國

國學(xué)啟示:朝聞道,夕死可矣

案例分析:曾國藩的修身之道

4. 溝通與交友——至誠至信乃為本

1)控制三要素:場景、氣氛與情緒

2)從《三字經(jīng)》到交友取向

5. 溝通與營銷——同流-交流-交心-交易

國學(xué)啟示:《老子》“三寶”

案例:如此電話營銷



第二講:高效溝通需要高能力

一、提升思考力和表現(xiàn)力

1. 思維導(dǎo)圖

2. 空姐現(xiàn)象

3. 賣鉆講孔

4. 電梯法則

國學(xué)啟示:《論語》之言寡尤行寡悔

案例分析:清朝武安人的一封家書

二、學(xué)會傾聽

1. 傾聽別人說話的目的

實踐練習(xí):理解的深淺

2. 培養(yǎng)主動傾聽技巧

1)傾聽不良的原因

2)以反應(yīng)知會

國學(xué)啟示:孔子與“三季人”

案例分析:三個小金人

案例分析:疑鄰盜斧

3. 情商與智商

1)情緒控制

案例分析:諸葛亮吊唁周瑜

管理原理:垃圾人定律

2)善察覺非語言的信息

練習(xí):三樂說

國學(xué)啟示:太公十察

案例:男人中的“極品”

三、表達(dá)與呈現(xiàn)

1. 成功的溝通方式

國學(xué)啟示:《莊子》之“內(nèi)圣外王”

2.“三法”

1)以情感人

2)身體“六法”

3)形象生動



第三講:360°溝通

一、為什么溝而不通

1. 傳遞管道

1)傳遞

2)環(huán)境

3)時機(jī)

4)破壞與挑釁

案例:“驢又冤死了”

案例:美軍的命令

2. 狀態(tài)與心態(tài)

1)主觀與客觀

2)情緒與習(xí)慣

3)情商與智商

國學(xué)啟示:《老子》:上善若水

3.“知足常樂”的定位模式

1)組織定位

2)角色定位

3)行為定位

4. 表達(dá)

1)選擇溝通對象的原則

2)與溝通對象的關(guān)系

3)不良表達(dá)方式

國學(xué)啟示:《弟子規(guī)》之將上堂聲必?fù)P

二、向下溝通

1. 下達(dá)指令、命令的要訣

2.“不遷怒”與“放下”

案例:李云龍溝通之法

案例:老和尚與小和尚

3. 意見相左,各持己見時的化解

案例:處理部屬的小報告

案例:沉默的回應(yīng)

案例:沖突的化解

4. 如何化解部門利益沖突

案例:這個世界屬于用心的人

5. 向下有效溝通實施步驟

案例:一代商儒李嘉誠

三、向上溝通

1. 與上級溝通常見障礙

案例:郭臺銘的辦公室

2. 與上級溝通的形式

1)接受指示

a易出現(xiàn)的問題

b接受指示的溝通原則

c雙方的差異

2)匯報工作

案例:溝通“迷路”

案例:史上最牛女秘書

3)商討問題

a上司首先拋出問題(原則)

b經(jīng)理首先拋出問題(原則)

c討論問題原則

4)表示不同意見

a不良傾向

b表達(dá)不同意見原則

國學(xué)啟示:《易經(jīng)》之與時消息,與時偕行,與時俱進(jìn)

案例分析:《亮劍》之三種溝通對比

3. 與上級溝通之前的5項準(zhǔn)備

案例:你是否也這樣請示工作

4. 與上級溝通的4個要領(lǐng)

1)為尊者諱

案例:朱元璋的兩個朋友

2)讀懂上級的心理

3)把握6類上級的秉性

4)適應(yīng)上級的溝通習(xí)慣

案例:采訪比爾蓋茨

5. 你的上司怎么看你

1)贏得上級信賴5個溝通技巧

國學(xué)啟示:“不二過”的顏回

案例:劉秘書哪里做錯了

2)挽救與上級矛盾的4大原則

3)下情不能上達(dá)的原因探討

4)格局的大小決定位置的高低

案例:董事長的三個助理

四、平行溝通

1. 如何創(chuàng)造良好溝通的情境

國學(xué)啟示:《大學(xué)》之財聚民散,民散財聚

案例:牛根生的管理之道

2. 無往不勝的溝通方法

1)贊美的力量

案例分析:拿破侖的勛章

2)注意用語

案例分析:文盲團(tuán)長與大學(xué)生政委

3)利用修辭方法使語言更精彩

案例分析:曹操如何成就霸業(yè)

案例分析:中國文字如此妙趣橫生

4)幽默六法

案例分析:紀(jì)曉嵐巧對乾隆爺

案例分析:肖伯納與貴婦人

案例分析:羅馬人與猶太人

 

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課程背景:“口乃心之門戶”,文字是有聲語言的延伸,不管是口頭表達(dá)還是書面表達(dá),效果好不好,其實質(zhì)是思維醞釀得是否成熟,具體表現(xiàn)為思維的方式、方法以及工具的使用,正所謂“思維致勝”。所以我們常說“腹有詩書”“胸有成竹”,才會“一揮而就”“下筆如有神”。職場寫作力,不僅是員工的溝通力,更是職場交往的競爭力。本課程從實際工作出發(fā),幫你想明白寫作與表達(dá)中的諸多難點,

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課程背景:什么是溝通?溝通是多種能力的綜合表現(xiàn),其中包含表達(dá)能力、理解能力、反應(yīng)能力等等。一個人是否有能力,他的能力能否被別人注意到,很大程度上取決于他的溝通能力,即說話水平。戴爾·卡耐基說:“將一個人成功的因素歸納起來,15%得益于他的專業(yè)知識,85%得益于良好的社交能力?!睂W(xué)會關(guān)鍵溝通是成就事業(yè)和維系社交的基礎(chǔ)。如果說交流是人類社會最基本的生存工具,那么

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孔子說:“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動”。禮儀是一門學(xué)問,是我們在生活中不可缺少的一種能力,是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。在家庭、職場和各類公共場所,禮儀無處不在。員工個人的職業(yè)素養(yǎng)不光是個人素質(zhì)和形象的體現(xiàn),更體現(xiàn)了企業(yè)的形象,管理水平,服務(wù)水位,信譽和品牌以及企業(yè)文化。講話是打開陌生人心扉的鑰匙,只要有人的地方,就會有江湖,社交是一個不斷發(fā)

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