共贏魔方© ——游戲化模式賦能新生代
共贏魔方© ——游戲化模式賦能新生代詳細內(nèi)容
共贏魔方© ——游戲化模式賦能新生代
人們普遍認為，工作與游戲是一對矛盾。一直以來我們被教導(dǎo)，何時該做何事，工作和游戲之間涇渭分明，毫無異議，然而，事實卻非如此。
由于員工年輕化，技術(shù)智能化，面對格局發(fā)生一系列的變化，那些聰明的組織，管理者，越來越多地把游戲和比賽作為徹底改造組織的一種方法。他們也因此獲得了前所未有的客戶關(guān)注，使員工齊心協(xié)力，并推動了在十年前幾乎不可能的創(chuàng)新突破。
● 谷歌內(nèi)部通行著一種叫作“谷幣”(Goobles)的貨幣，工程師們可以用它來兌換稀缺的服務(wù)器時間，也可以用它打賭，員工主動增加工作時間為了“贏”。
● 微軟發(fā)布了一款叫作“絲帶英雄”的游戲，引導(dǎo)用戶更好地使用微軟Office軟件。通過游戲了解使用產(chǎn)品。
● 歐萊雅設(shè)計的游戲傾向于人力資源層面,它衡量員工的潛在技能,幫助他們發(fā)現(xiàn)最適合自己的崗位。用游戲做培訓(xùn)。
● 思科開發(fā)出My Plan Net的模擬游戲，玩家將扮演一家服務(wù)供應(yīng)商的CEO，運用各種策略管理企業(yè)。
......
這種概念被稱之為“游戲化”。游戲是一種強大有力且充滿人性化色彩的驅(qū)動力。在游戲中，即便失敗率高達70-90%，玩家也不會輕易放棄，反而越挫越勇。玩家喜歡“挫敗感”，正是“挫敗感”教會我們成功的經(jīng)驗。今天的問題不是“應(yīng)不應(yīng)該玩游戲”，而是應(yīng)該是“怎么玩？”“怎么玩出工作效率？”
● 學(xué)習(xí)游戲吸引力要素，從玩中學(xué)；
● 了解傳統(tǒng)管理和游戲化管理的區(qū)別；
● 掌握激勵原理，用游戲化思維管理我們的工作態(tài)度；
● 探討游戲機制，用游戲化的方式設(shè)計工作的方式；
● 增加趣味互動，用游戲化的方法提升團隊滿意度；
課程案例以企業(yè)自身實際案例為主
第一講：做對事：用意義賦能于工作
一、游戲化的意義
1. 意識：你是在玩游戲還是被游戲玩
2. 如何體驗游戲帶給人的最優(yōu)狀態(tài)“心流”FLOW
3. 把工作游戲化的6個晉級體驗
二、體驗工作游戲化的流程
1. 任務(wù)一：工作中哪些環(huán)節(jié)可以游戲化？
2. 任務(wù)二：如何根據(jù)場景設(shè)計游戲規(guī)則？
3. 任務(wù)三：構(gòu)建游戲平臺都有誰會參與？
4. 任務(wù)四：這些參與人他們需求是什么？
5. 任務(wù)五：為了滿足需求彼此要做什么？
6. 任務(wù)六：群策群力在任務(wù)中得到滿足？
三、如何設(shè)計工作游戲化的目標(biāo)
1. 每小組寫出工作中的目標(biāo)與問題
2. 工作場景游戲化
3. 如何把工作態(tài)度游戲化
第二講：用對人：用反饋賦能于角色
一、游戲化管理GAME模型
1. Goal目標(biāo)：廢寢忘食，百折不撓
2. Allow準則：屢敗屢戰(zhàn)，挑戰(zhàn)升級
3. Medal獎勵：榮辱不驚，千奇百怪
4. Echo 共鳴：激情四射，自愿參與
二、小組討論：如何應(yīng)用GAME模型設(shè)計工作任務(wù)
1. 工作任務(wù)可行性的推演
2. 工作任務(wù)趣味性的推演
3. 工作任務(wù)價值性的推演
三、小組討論：如何PUTE模型做游戲角色推演
1. 游戲操作人、游戲把關(guān)人、游戲發(fā)起人在工作中的定位
2. 轉(zhuǎn)換到工作任務(wù)中的需求和權(quán)力
3. 激活關(guān)鍵人內(nèi)在驅(qū)動力的4個要素
第三講：說對話：用成就賦能于行動
一、知己知彼——管理新生代
1. 首先要了解他們
2. 新生代員工多面性臉譜
3. 新生代員工的行為特征
二、輕管理模式——一招三式
1. 輕管理第一式：軟化沖突
2. 輕管理第二式：淡化權(quán)威
3. 輕管理第三式：強化邊界
4. 輕管理的“圖像化”
三、用游戲化方式做溝通賦能管理——Energy賦能
1. 主動探索（Explore）——操作如何在溝通中建立目標(biāo)共識
2. 沉浸體驗（Experience）——操作如何在溝通中建立信任關(guān)系
3. 煥發(fā)激情（Exciting）——操作如何在溝通中建立共贏方案
4. 反復(fù)練習(xí)（Exercise）——操作如何在溝通中建立團隊歸屬
第四講：走對路：用執(zhí)行賦能于結(jié)果
一、如何讓小伙伴們用游戲方式做好自我管理
1.高與低：如何看待自己的角色，決定了如何管理自己
2.合理的利用自己的“心流”
3.比替代選擇更明智的，是一起玩“挑戰(zhàn)現(xiàn)況”游戲
4.幫助他們找到自己的節(jié)奏
二、像游戲大師一樣不斷升級——成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)場設(shè)計PK賽
1.如何在部門中用游戲化思維提升95后工作驅(qū)動力？
2.如何在部門中用游戲化思維提升95后團隊合作力？
3.如何在培訓(xùn)中用游戲化思維提升95后學(xué)習(xí)參與力？
4.如何在銷售中用游戲化思維提升95后業(yè)務(wù)戰(zhàn)斗力？
課程結(jié)束
張誠忠老師的其它課程
共贏協(xié)作 ——高績效的會議管理 12.25
會議的主要目的就是解決問題，但由于開會技巧不佳或過于頻繁，不但無益于解決問題，反而使問題愈趨復(fù)雜。頻繁的會議與主管層的隨意決策，常常是員工的夢魘；員工花太多時間在無效率的會議上，不僅浪費公司成本，也造成工作效率低下。如何能在會議中高效率且有效果地解決問題，是“高效會議管理技巧”的中心議題?！衲欠衩刻烀τ跓o數(shù)會議之中，常常分身乏術(shù)？●您的公司是否因為會議效率
講師：張誠忠詳情
創(chuàng)新靠的不是天賦，而是一種技能。不管你是一位經(jīng)理人、團隊領(lǐng)導(dǎo)者還是員工，無論你的學(xué)科專長是什么，如果你想擁有推動創(chuàng)新的有效方法，那“提問”就是值得你一生擁有的核心能力，如果你把提問作為你改進績效的首選方式，你的使命就是探索所有可能的備選方案、鼓勵自己和他人開動腦子。在課程中，我會幫你會找到各種各樣的輔導(dǎo)技能、工具和技巧。你就可以在正確的時間用正確的方式問出正
講師：張誠忠詳情
共贏執(zhí)行力 ——高績效團隊管理沙盤模擬 12.25
體驗式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變?！豆糙A執(zhí)行力——高績效的團隊管理模擬沙盤》課程是針對團隊成員在團隊協(xié)作可能出現(xiàn)的各類問題，進行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗式培訓(xùn)課程。透過模擬中的體驗和引導(dǎo)，參訓(xùn)
講師：張誠忠詳情
共贏輔佐：如何向上管理 ——輔佐上級、成就自己 12.25
在帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，上級是你可以利用的重要資源。他手中握有拍板決策、分配資源等重要權(quán)力，會對你及你的團隊的工作和努力施加影響，有時甚至是決定性的影響。作為企業(yè)的中層管理者，在你的管理對象中，你的上級，特別是頂頭上司也應(yīng)被納入其中。沒有任何必要為此而有任何的不好意思。他（她）雖然貴為你的上級，但你們對組織的目標(biāo)和責(zé)任在性質(zhì)上沒有任何差異；他（她）雖然有
講師：張誠忠詳情
未來組織最重要的功能已經(jīng)越來越清楚，那就是賦能，而不再是管理或激勵，組織的功能被重新定義了，領(lǐng)導(dǎo)者的身份當(dāng)然也應(yīng)該重新定義，隨之而來的是領(lǐng)導(dǎo)者的核心價值觀和關(guān)鍵能力也應(yīng)該重新定義。這套課程的目的，正是要重新定義在今天的智能時代下，卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特征和關(guān)鍵行為，是與各級管理者與員工合力共創(chuàng)，并且在實踐中持續(xù)演進，成就真正意義上的共贏。本課程也正是通過五個不同的角
講師：張誠忠詳情
《共贏協(xié)作-高績效的會議管理》 03.08
共贏協(xié)作——高績效的會議管理課程背景：會議的主要目的就是解決問題，但由于開會技巧不佳或過于頻繁，不但無益于解決問題，反而使問題愈趨復(fù)雜。頻繁的會議與主管層的隨意決策，常常是員工的夢魘；員工花太多時間在無效率的會議上，不僅浪費公司成本，也造成工作效率低下。如何能在會議中高效率且有效果地解決問題，是“高效會議管理技巧”的中心議題。?您是否每天忙于無數(shù)會議之中，常
講師：張誠忠詳情
《共贏魔方?-游戲化模式賦能新生代》 03.08
共贏魔方?——游戲化模式賦能新生代課程背景：人們普遍認為，工作與游戲是一對矛盾。一直以來我們被教導(dǎo)，何時該做何事，工作和游戲之間涇渭分明，毫無異議，然而，事實卻非如此。由于員工年輕化，技術(shù)智能化，面對格局發(fā)生一系列的變化，那些聰明的組織，管理者，越來越多地把游戲和比賽作為徹底改造組織的一種方法。他們也因此獲得了前所未有的客戶關(guān)注，使員工齊心協(xié)力，并推動了在十
講師：張誠忠詳情
《共贏輔佐-如何向上管理》 03.08
共贏輔佐：如何向上管理——輔佐上級、成就自己課程背景：在帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，上級是你可以利用的重要資源。他手中握有拍板決策、分配資源等重要權(quán)力，會對你及你的團隊的工作和努力施加影響，有時甚至是決定性的影響。作為企業(yè)的中層管理者，在你的管理對象中，你的上級，特別是頂頭上司也應(yīng)被納入其中。沒有任何必要為此而有任何的不好意思。他（她）雖然貴為你的上級，但你們
講師：張誠忠詳情
創(chuàng)新問題錘?——如何持續(xù)突破與改進績效的工具[pic]課程背景：創(chuàng)新靠的不是天賦，而是一種技能。不管你是一位經(jīng)理人、團隊領(lǐng)導(dǎo)者還是員工，無論你的學(xué)科專長是什么，如果你想擁有推動創(chuàng)新的有效方法，那“提問”就是值得你一生擁有的核心能力，如果你把提問作為你改進績效的首選方式，你的使命就是探索所有可能的備選方案、鼓勵自己和他人開動腦子。在課程中，我會幫你會找到各種各
講師：張誠忠詳情
《共贏執(zhí)行力-高績效團隊管理沙盤模擬》 03.08
共贏執(zhí)行力——高績效團隊管理沙盤模擬課程背景：體驗式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變?！豆糙A執(zhí)行力——高績效的團隊管理模擬沙盤》課程是針對團隊成員在團隊協(xié)作可能出現(xiàn)的各類問題，進行深度挖掘并找到解決方法的全
講師：張誠忠詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315