企業(yè)運(yùn)營沙盤模擬訓(xùn)練 ——中、高層管理人員企業(yè)運(yùn)營能力提升
企業(yè)運(yùn)營沙盤模擬訓(xùn)練 ——中、高層管理人員企業(yè)運(yùn)營能力提升詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)運(yùn)營沙盤模擬訓(xùn)練 ——中、高層管理人員企業(yè)運(yùn)營能力提升
企業(yè)經(jīng)營面臨以下問題：
1. 面對(duì)激烈的市場競爭，如何做出正確的企業(yè)經(jīng)營決策？
2. 如何使各個(gè)業(yè)務(wù)部門增強(qiáng)溝通與理解，做到相互支持和協(xié)調(diào)？
3. 如何能使各個(gè)業(yè)務(wù)部門形成全局觀念，做到合理有效分配有限的資源？
4. 如何合理地調(diào)動(dòng)資金、控制成本、爭取最大的經(jīng)濟(jì)利益？
讓學(xué)員在“做”中學(xué)習(xí)管理，在“學(xué)”中覺察企業(yè)運(yùn)營原理，在覺中感悟企業(yè)運(yùn)營管理規(guī)律，在感悟中提升企業(yè)運(yùn)營管理能力。
1. 能夠認(rèn)清企業(yè)資源運(yùn)營狀況，建立企業(yè)運(yùn)營的戰(zhàn)略視角，并尋求最佳的利潤機(jī)會(huì)；有效地區(qū)分業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排，降低運(yùn)營成本。深入的理解財(cái)務(wù)的戰(zhàn)略功效，掌握財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)，解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。
2. 了解整個(gè)公司的運(yùn)作流程，提高全局和長遠(yuǎn)策略意識(shí)，更好的理解不同決策對(duì)總體績效的影響，從而可以和不同部門達(dá)成更有效的溝通。
3. 理解企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作、企業(yè)的競爭力、以及企業(yè)資源的有限性，幫助各部門的管理人員做出有效的資源規(guī)劃及決策。
一、組建營運(yùn)團(tuán)隊(duì)
企業(yè)沙盤模擬訓(xùn)練課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的生產(chǎn)型企業(yè)，此課程將把參加訓(xùn)練的學(xué)員分成4-6組，每組4-5人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司公司，在這個(gè)訓(xùn)練中，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等）。六個(gè)公司是同行業(yè)中的競爭對(duì)手。
二、掌握運(yùn)行規(guī)則
將企業(yè)運(yùn)行原理和原則抽象為沙盤運(yùn)行規(guī)則。
三、初始狀態(tài)設(shè)定
企業(yè)初始狀態(tài)資產(chǎn)規(guī)模10.5億。
四、推演運(yùn)行過程
1. 學(xué)習(xí)年
學(xué)習(xí)掌握運(yùn)行規(guī)則
2. 年度運(yùn)行(4-6個(gè)年度)
經(jīng)營團(tuán)隊(duì)從先前的管理團(tuán)隊(duì)中接手企業(yè)，在面對(duì)來自其它企業(yè)（其它學(xué)員小組）的激烈競爭中，將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展。在這個(gè)課程中，學(xué)員們必須做出眾多的決策。例如新產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)設(shè)施的改造、新市場中銷售潛能的開發(fā)等等。每個(gè)獨(dú)立的決策似乎容易做出，然而當(dāng)它們綜合在一起時(shí)，許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。大家要在模擬的幾年中，在客戶、市場、資源及利潤等方面進(jìn)行一番真正的較量。這種模擬有助于學(xué)員形成宏觀規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式。通過這一模擬，各層面員工對(duì)公司業(yè)務(wù)都會(huì)達(dá)成一致的理性及感性認(rèn)識(shí)，形成共通的思維模式，以及促進(jìn)溝通的共同語言
每一輪模擬之后，都會(huì)進(jìn)行綜述與分析，同時(shí)講解在下一輪中應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具,主要包括：所有的工具都對(duì)競爭的結(jié)果有直接的影響，在真實(shí)商戰(zhàn)中，同樣如此。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動(dòng)力，又真實(shí)地反映了“決策是如何影響結(jié)果的”。
該課程涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計(jì)劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多個(gè)方面。
日期 內(nèi)容
第一階段 引言、企業(yè)經(jīng)營決策模擬模擬沙盤規(guī)則介紹
企業(yè)教學(xué)年業(yè)務(wù)模擬經(jīng)營（講師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一年沙盤）
模擬企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 感性經(jīng)營時(shí)代
講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng)：企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)；企業(yè)盈虧分析；如何評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營的狀況。
第二階段 模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 理性經(jīng)營時(shí)代
講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng)：經(jīng)營戰(zhàn)略的解析、產(chǎn)品市場細(xì)分；市場能力與產(chǎn)能的匹配建設(shè)；市場費(fèi)用效益分析的作用……
第三階段 模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 科學(xué)經(jīng)營時(shí)代
講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng)：企業(yè)產(chǎn)供銷平衡的達(dá)成（以銷定產(chǎn)，以產(chǎn)定購）；科學(xué)的現(xiàn)金流預(yù)測(cè)；生產(chǎn)計(jì)劃管理；物料需求計(jì)劃管理；采購計(jì)劃管理；現(xiàn)代化信息工具對(duì)企業(yè)全面計(jì)劃運(yùn)營的重要性……
第四階段 模擬企業(yè)第四年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 全成本核算時(shí)代
講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng)：費(fèi)用成本效益、全成本核算策略；管理改進(jìn)的動(dòng)態(tài)實(shí)現(xiàn)；企業(yè)精細(xì)化管理與信息化……
課程工具：
沙盤教具、多媒體設(shè)備、可組合桌凳的教室。
沙盤培訓(xùn)培訓(xùn)場景
一、開場、講師在講規(guī)則
二、CEO自我介紹及小組介紹
三、競標(biāo)前的準(zhǔn)備
四、現(xiàn)場競標(biāo)
五、激烈的各企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及討論場景
六、講師指點(diǎn)
七、出報(bào)表
八、勝利的笑容及小組留念
李東老師的其它課程
決定就是決策嗎如何才能做出正確的決策？如何做出科學(xué)有效的管理決策？決策是領(lǐng)導(dǎo)的核心職責(zé)，也是管理干部的主要能力，能否做出正確的決策關(guān)系到組織運(yùn)行方向和目標(biāo)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握正確的決策方法，在正確運(yùn)用有效信息的前提下，廣泛吸取多方面的建議，通過有效的決策過程，形成有效的決策方案，并在多個(gè)方案中做出有效的選擇，為組織發(fā)展確定方向。參訓(xùn)人員將在以下方面取得收獲
講師：李東詳情
什么是戰(zhàn)略？如何才能做出正確的戰(zhàn)略選擇？如何做出科學(xué)有效的戰(zhàn)略決策？如何才能有效的實(shí)施戰(zhàn)略？戰(zhàn)略管理企業(yè)或組織在一定時(shí)期的全局的、長遠(yuǎn)的發(fā)展方向、目標(biāo)、任務(wù)和政策，以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術(shù)。戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)略實(shí)施是高層領(lǐng)導(dǎo)者的核心職責(zé)和重要能力，能否做出正確的戰(zhàn)略決策關(guān)系到組織運(yùn)行方向和目標(biāo)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握正確的戰(zhàn)略管理方法，通過有效的決策過程，形
講師：李東詳情
教練式管理：部屬培育與工作教導(dǎo) 12.25
如何激發(fā)下屬的工作動(dòng)力？如何提升下屬的工作能力？如何使下屬在業(yè)務(wù)工作中上快速成長？杰克.韋爾奇說：“在你成為領(lǐng)導(dǎo)以前，成功只同自己的成長有關(guān)。當(dāng)你成為領(lǐng)導(dǎo)以后，成功都同別人的成長有關(guān)?！庇行У貙?duì)部屬培育與工作教導(dǎo)，使之在業(yè)務(wù)工作之中建立技能、發(fā)展成長、崗位成才，既是企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的有效措施，也是一線主管的重要能力。管理干部應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和識(shí)別下屬員工的追求自
講師：李東詳情
企業(yè)經(jīng)營面臨以下問題：面對(duì)激烈的市場競爭，如何做出正確的企業(yè)經(jīng)營決策？如何使各個(gè)業(yè)務(wù)部門增強(qiáng)溝通與理解，做到相互支持和協(xié)調(diào)？如何能使各個(gè)業(yè)務(wù)部門形成全局觀念，做到合理有效分配有限的資源？如何合理地調(diào)動(dòng)資金、控制成本、爭取最大的經(jīng)濟(jì)利益？企業(yè)資源是有限的，以有效的學(xué)習(xí)手段和方式，提升企業(yè)管理者的企業(yè)資源運(yùn)用能力、企業(yè)運(yùn)營的計(jì)劃能力、企業(yè)戰(zhàn)略決策與實(shí)施能力，是培
講師：李東詳情
思路決定出路：管理思維提升 12.25
為什么我們努力工作卻沒有思路？為什么我們總會(huì)受到思維定式的束縛？怎樣才能開拓管理思維角度？思維決定行為，行為決定結(jié)果，有效管理要從建立正確的思維意識(shí)開始。管理思維，要遵循管理的本質(zhì)需求，建立系統(tǒng)化的思維模式，突破固有的思維定式，克服思維障礙，拓寬思維角度。本課程能夠明晰管理思維的本質(zhì)涵義，引導(dǎo)建立多維度的思維意識(shí)，拓寬管理思維廣度，提升管理能力與水平●認(rèn)知管
講師：李東詳情
什么是問題，怎么才能發(fā)現(xiàn)問題？為什么提出了問題卻難以找出解決問題的辦法？研討問題時(shí)為什么總是謀而無決，決而無斷？怎么才能更有效率的研究問題、形成問題解方案？行動(dòng)學(xué)習(xí)有別于傳統(tǒng)的基于能力培養(yǎng)的企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)方式，是以問題解決為導(dǎo)向的、在分析問題和解決問題的過程中學(xué)習(xí)和掌握問題解決方法的學(xué)習(xí)過程。問題分析與解決就是一種典型的行動(dòng)學(xué)習(xí)方法，是帶著問題行動(dòng)，在行動(dòng)中學(xué)
講師：李東詳情
如何提高組織的學(xué)習(xí)力？學(xué)習(xí)型組織就是組織學(xué)習(xí)嗎？如何提升組織的創(chuàng)新能力？學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，是當(dāng)今重要的組織管理理論，也是加強(qiáng)組織凝聚力、提升組織創(chuàng)新力的有效方式。把企業(yè)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，有效改善組織成員的精神面貌，提高組織運(yùn)行效能，增強(qiáng)企業(yè)的生命力。綜合運(yùn)用互動(dòng)講授、案例分析、研討分享、體驗(yàn)感受和測(cè)試等培訓(xùn)活動(dòng)，課堂呈現(xiàn)生動(dòng)，便于學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握：●正確認(rèn)知學(xué)
講師：李東詳情
企業(yè)的中基層領(lǐng)導(dǎo)干部多數(shù)出身于生產(chǎn)技術(shù)骨干，其管理工作更多是依靠學(xué)習(xí)、借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和自身的經(jīng)驗(yàn)積累，缺乏系統(tǒng)的管理心理能力培養(yǎng)與培訓(xùn)，導(dǎo)致管理過程中領(lǐng)導(dǎo)行為缺乏正確的行為依據(jù)和理論支撐，領(lǐng)導(dǎo)效能不高。本課程以管理心理學(xué)的為架構(gòu)，使受訓(xùn)者較為系統(tǒng)地形成只管理心理行為的認(rèn)知進(jìn)階，理解、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)行為的心理構(gòu)成要素和運(yùn)用策略，提升組織管理能力和水平。●認(rèn)知管理過程
講師：李東詳情
如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)群策群力做出決策？如何在落實(shí)決策實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中有效的運(yùn)用時(shí)間？怎么才獲取有用的信息為團(tuán)隊(duì)決策提供幫助？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程如何以健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力？以團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方式把工作群體打造成為高效協(xié)作團(tuán)隊(duì)，才能激發(fā)成員的工作熱情，使其積極主動(dòng)地為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)發(fā)揮自身的特長和作用，有效提升團(tuán)隊(duì)管理效能。本課程通過沙盤游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)
講師：李東詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315