HR三支柱體系和人力資源六大模塊

  培訓(xùn)講師:茆挺

講師背景:
茆挺老師領(lǐng)導(dǎo)力提升專家北京大學(xué)MBA丹麥DISC認(rèn)證培訓(xùn)師美國DDI/美國PDI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師曾任:瑞士諾華制藥(世界500強(qiáng))丨培訓(xùn)經(jīng)理曾任:華夏幸福基業(yè)(上市)丨組織發(fā)展總監(jiān)曾任:北京京港地鐵丨人力資源經(jīng)理擅長領(lǐng)域:教練領(lǐng)導(dǎo)力、情境化 詳細(xì)>>

茆挺
    課程咨詢電話:

HR三支柱體系和人力資源六大模塊詳細(xì)內(nèi)容

HR三支柱體系和人力資源六大模塊

課程背景:

在以不確定性為特征的時(shí)代,無論是國家之間還是企業(yè)之間的競爭,其實(shí)質(zhì)就是人才的競爭。HR三支柱體系實(shí)踐證明,人力資源部可以成為業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)力,關(guān)鍵是HR自身的運(yùn)作模式要發(fā)生變化。

HRCOE上接天氣,HRBP下接地氣,做到頂天立地。但是需要夯實(shí)基礎(chǔ),練好好內(nèi)功,掌握人力資源六大模塊。

作為HR三支柱,如何運(yùn)用人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型,并在人力資源管理中的應(yīng)用,提升人力資源管理的效率,幫助業(yè)務(wù)發(fā)展。

本課程從人力資源組織設(shè)計(jì)入手,提供一種新的視角和思路幫助HR更好支持業(yè)務(wù)增長;掌握人力資源管理六大模塊的前沿知識(shí),夯實(shí)人力資源管理的基礎(chǔ);同時(shí),在新時(shí)期做好人力資源數(shù)字化管理轉(zhuǎn)型,提升對業(yè)務(wù)的支持和決策。

課程收益:

  1. 了解新時(shí)期人力資源管理的前沿信息
  2. 了解人力資源三支柱體系及六大模塊的關(guān)系
  3. 了解人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑和對組織發(fā)展的意義
  4. 知曉人力資源數(shù)字化分析的底層邏輯、方法和工具
  5. 掌握人力資源三支柱體系中的不同角色定位與支撐關(guān)系
  6. 掌握HR-COE的定位與價(jià)值,成為支撐企業(yè)的咨詢專家和方案專家
  7. 掌握HR-BP的涅槃淬煉之路,真正成為業(yè)務(wù)型人力資源合作伙伴
  8. 讓HR-SSC在人力資源管理中真正共享起來,成為企業(yè)有力的執(zhí)行中心

課程特色:

1.?實(shí)操性:提煉以往大量對管理實(shí)際案例分析;

2.?互動(dòng)性:通過影片學(xué)習(xí)、案例分析分析、小組討論、群策群力提升學(xué)員參與;

3.?啟發(fā)性:利用引導(dǎo)式教學(xué)技術(shù)啟發(fā)學(xué)員深入思考和領(lǐng)悟;

4.?可視性:學(xué)員在參加培訓(xùn)后能夠帶回一套可視化的學(xué)習(xí)成果。

課程形式:現(xiàn)場講授、小組討論、互動(dòng)交流、案例分析分享、以案說法、引導(dǎo)式學(xué)習(xí)等。

課程時(shí)間: 2-3天,6小時(shí)/天

課程對象:HR副總裁、HRD、人力資源管理人員、各級直線經(jīng)理等

課程方式:教案講授、案例分析分析、情景演練、小組討論、參與式研討等

課程架構(gòu):

課程大綱

第一篇:人力資源三支柱模型提出和應(yīng)用

第一講:人力資源三支柱模型提出和應(yīng)用

  1. 人力資源管理界的躁動(dòng)喧嘩
  2. 人力資源管理中的三角關(guān)系

1. HR三支柱重新定義人力資源

2.?三架馬車的關(guān)系與功能分工

案例分析: IBM的HR三支柱分析與啟發(fā)

  1. HR三支柱實(shí)踐過程中的困境
  2. HR三支柱的升級與重構(gòu)

案例分析:華為人力資源管理發(fā)展過程和職能轉(zhuǎn)變

  1. 人力資源管理-人才管理的功能性變奏
  2. 人事-人力資源-人力資本的理念性升級
  3. 專業(yè)專職-業(yè)務(wù)伙伴-融入業(yè)務(wù)的發(fā)展觀變化

案例分析華為人力資源的變革背景和目標(biāo)

  1. 爆發(fā)期人才管理背景下的理論和管理工具發(fā)展
  2. 進(jìn)一步規(guī)劃并落地導(dǎo)向、機(jī)制、效率問題
  3. 業(yè)務(wù)單元對人力資源訴求的指向性提升

案例分析:華為人力資源管理走上IBM之路

第二講 戰(zhàn)略價(jià)值的選擇:COE的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

  1. COE的含義、角色和職責(zé)
  2. COE的領(lǐng)域與專業(yè)職能
  3. 如何搭建COE架構(gòu)?
  • HR COE用戰(zhàn)略的心做專業(yè)的事情
  1. COE的技能和勝任素質(zhì)
  2. COE的六大角色
  3. HR COE的主要功能與職責(zé)分工,崗位設(shè)置

案例分析:騰訊COE聚焦精兵強(qiáng)將與組織活力

小組討論:COE提供什么內(nèi)容的戰(zhàn)略咨詢?

第三講 業(yè)務(wù)策略的選擇:HRBP的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

  • HR為什么要成為業(yè)務(wù)伙伴
  1. 成為HRBP意味著什么
  2. HR面臨變化中的業(yè)務(wù)環(huán)境
  3. HR職能的轉(zhuǎn)變
  4. HPBP的角色和職責(zé)
  • HRBP的角色
  1. HRBP各角色的職責(zé)
  2. HRBP作為挑戰(zhàn)者的角色
  • HRBP的技能和勝任力
  1. HRBP是貓的命操著老虎的心
  2. 六項(xiàng)技能與勝任力
  3. 人力資源業(yè)務(wù)伙伴角色的自我評估
  • HRBP的能力提升
  1. 如何構(gòu)建您的合作伙伴能力
  2. 達(dá)成戰(zhàn)略一致性
  3. 實(shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)變
  4. 建立信譽(yù)
  5. 建立影響力
  6. 繪制人際網(wǎng)絡(luò)圖
  • HRBP的主要功能與職責(zé)分工、崗位設(shè)置
  1. HRBP的職責(zé)分工
  2. HRBP內(nèi)部也有一個(gè)三支柱
  3. HRBP的管理工具箱

案例分析:騰訊HRBP驅(qū)動(dòng)組織變革提升組織活力

小組討論:HRBP是否需要承擔(dān)招聘、培訓(xùn)、組織發(fā)展等工作

第四講 體系架構(gòu)的選擇:SDC的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

  • HR SSC是人力資源配置作戰(zhàn)資源的后臺(tái)
  1. SSC適合什么樣的組織?
  2. 從金字塔到倒金字塔的運(yùn)營模式
  3. 如何搭建SSC?

案例分析: 掘金大數(shù)據(jù)創(chuàng)造人力資源價(jià)值

  • HRSSC的主要功能與職責(zé)分工,崗位設(shè)置

案例分析:騰訊從SSC到SDC的立體式升級

案例分析:IBM的SSC是怎樣成為SDC的

第五講:人力資源三支柱下的跨部門協(xié)作

一、企業(yè)部門墻形成的過程

1.?組織架構(gòu)的天然效應(yīng)

小組思考:找出各類組織架構(gòu)的功能性共同特點(diǎn)

2.?人性在組織群體中的弱點(diǎn)

小組思考:部門主管維護(hù)自己的下屬難道不對嗎

二、管理者角度的跨部門協(xié)作障礙

1.?主觀障礙的四種難點(diǎn)

1)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)形成部門利益分歧高于個(gè)人得失

2)企業(yè)經(jīng)營管理帶給部門管理者的負(fù)性認(rèn)知偏差

3)工作職責(zé)體系帶給部門的個(gè)人的戰(zhàn)略全局缺失

4)組織升級體系帶來的權(quán)利壓制效應(yīng)

2.?客觀障礙的三種難點(diǎn)

1)工作職責(zé)明確,協(xié)作職責(zé)不明確

2)作業(yè)流程明確,穿越流程沒體系

3)績效考核明確,績效管理沒系統(tǒng)

第二篇:HR三支柱和六大模塊之間的關(guān)系

第六講? 人力資源管理六大模塊構(gòu)成

  1. 人力資源是企業(yè)實(shí)施戰(zhàn)略的主要貢獻(xiàn)者
  2. 與一線管理人員一起引導(dǎo)企業(yè)變革
  3. 提供更多、更好、更便捷的服務(wù),確保成本的降低和客戶的滿意
  4. 人力資源引導(dǎo)、衡量并改進(jìn)管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的質(zhì)量

案例分享:諾華中國讓HR成為企業(yè)決策的合作伙伴

第七講? 人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃

一、人力資源戰(zhàn)略的制定

1、吸引戰(zhàn)略

2、投資戰(zhàn)略

3、參與戰(zhàn)略

案例分享:蘋果、富士康與日本家電的人力戰(zhàn)略

二、事業(yè)部制的組織架構(gòu)

  1. 組織結(jié)構(gòu)對戰(zhàn)略的支撐
  2. 常見的組織架構(gòu)形式
  3. 事業(yè)部制組織架構(gòu)的特點(diǎn)

三、人力資源規(guī)劃

  1. 為什么做人力資源規(guī)劃
  2. 人力資源規(guī)劃的內(nèi)容

1)企業(yè)人力資源的需求分析與預(yù)測

2)企業(yè)人力資源的供給分析與預(yù)測

3)企業(yè)人力資源的供需平衡應(yīng)對

案例分析:某公司的人力資源規(guī)劃模板

四、人力資源規(guī)劃的前沿

第八講? 招聘配置和人才測評

一、招募甄選的四大關(guān)鍵

  1. 人才標(biāo)準(zhǔn)
  2. 人才渠道
  3. 人才面試
  4. 員工價(jià)值主張(EVP)

案例分享:招募渠道創(chuàng)新和利弊分析

二、人才測評與盤點(diǎn)

  1. 人才測評的方法
  2. 人才盤點(diǎn)的流程
  3. 人才盤點(diǎn)的應(yīng)用

案例分析:某銀行人才盤點(diǎn)

三、人才甄選的方法

  1. 人員甄選的程序
  2. 人員甄選的方法
  3. 結(jié)構(gòu)化行為面試法

角色扮演:面試技巧演練

四、人才錄用的流程

  1. 人員錄用決策
  2. 人員配置

案例分析:某公司的招聘工作有哪些問題?該如何改進(jìn)?

第九講? 培訓(xùn)發(fā)展與職業(yè)生涯開發(fā)

一、培訓(xùn)體系構(gòu)建

  1. 培訓(xùn)管理體系
  2. 培訓(xùn)課程體系
  3. 培訓(xùn)實(shí)施體系

二、培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

  1. 確定培訓(xùn)需求
  2. 制定培訓(xùn)規(guī)劃
  3. 執(zhí)行培訓(xùn)課程
  4. 評估培訓(xùn)結(jié)果

三、培訓(xùn)方法與技術(shù)

  1. 員工培訓(xùn)的方法
  2. 員工培訓(xùn)的誤區(qū)
  3. 員工培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化

模擬演練:員工培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

案例分享:輝瑞制藥的人才發(fā)展策略

五、職業(yè)生涯管理

  • 個(gè)人職業(yè)生涯管理
  1. 個(gè)人職業(yè)生涯管理的意義
  2. 個(gè)人職業(yè)生涯管理的內(nèi)容
  • 組織職業(yè)生涯管理
  1. 組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)容
  2. 組織職業(yè)生涯管理的設(shè)計(jì)
  3. 組織職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施

互動(dòng)討論:90后員工的職業(yè)生涯管理

第十講? 績效管理及其應(yīng)用

一、績效與績效管理

  1. 什么是績效?
  2. 為什么做績效管理?
  3. 績效考核與績效管理的區(qū)別

課堂討論:如何提升員工在企業(yè)里的滿意度?

二、績效管理的方法與技術(shù)

  1. 目標(biāo)管理法(MBO)

案例分享:東芝公司的目標(biāo)管理?

  1. 關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(KPI)
  2. 平衡記分卡(BSC)
  3. 目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果(OKRs)

小組討論:選擇適合本公司的技術(shù)工具,四種績效管理工具的差異分析?

三、績效管理的體系

  1. 績效計(jì)劃
  2. 績效實(shí)施
  3. 績效考核
  4. 績效反饋
  5. 績效管理的五項(xiàng)決策

案例分析:某大型地產(chǎn)公司的績效管理體系

  • 績效結(jié)果的總結(jié)與應(yīng)用

案例分享:考評結(jié)果決定調(diào)崗調(diào)薪

第十一講? 薪酬與福利管理

一、薪酬與薪酬管理

  1. 什么是工資、福利和薪酬
  2. 有關(guān)工資與福利的法律法規(guī)
  3. 工資與福利管理的意義和作用

二、工作崗位評價(jià)

  1. 什么叫工作崗位評價(jià)
  2. 為什么要做工作崗位評價(jià)
  3. 工作崗位評價(jià)的方法與技術(shù)

案例分享:某IT上市公司的工作崗位評價(jià)

三、薪酬設(shè)計(jì)的路徑

  1. 薪酬體系制度設(shè)計(jì)策略
  2. 薪酬設(shè)計(jì)的路徑

案例分析:薪酬體系設(shè)計(jì)的可選策略討論

四、企業(yè)福利制度的構(gòu)成與設(shè)計(jì)

  1. 什么是福利?
  2. 福利的性質(zhì)與意義
  3. 法定福利:社會(huì)保險(xiǎn)的“五險(xiǎn)一金“
  4. 非法定福利:公司福利

互動(dòng)討論:自助餐式福利計(jì)劃優(yōu)略的辨析

第十二講? 勞動(dòng)關(guān)系管理

一、新型勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)涵

  1. 勞資管理、人事管理與勞動(dòng)關(guān)系管理的區(qū)別
  2. 現(xiàn)代企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理的新發(fā)展

互動(dòng)討論:勞動(dòng)關(guān)系、勞務(wù)關(guān)系與雇傭關(guān)系的辨析

二、勞動(dòng)合同與勞動(dòng)合同管理

  1. 勞動(dòng)合同法與勞動(dòng)合同管理

案例分享:肯德基與徐延格的勞動(dòng)爭議

  1. 勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法與勞動(dòng)爭議處理
  2. 勞動(dòng)爭議防范、化解與應(yīng)對之策

三、社會(huì)保障與社會(huì)保險(xiǎn)

1、社會(huì)保險(xiǎn)法

2、社會(huì)保險(xiǎn)的“五險(xiǎn)“

3、住房公積金

互動(dòng)討論:人們對于“五險(xiǎn)一金”的質(zhì)疑

第三篇:人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型及應(yīng)用場景

第十三講 人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價(jià)值

  1. 數(shù)字化浪潮為HR工作帶來新機(jī)
  2. HR在數(shù)字化轉(zhuǎn)型道路上的問題
  3. HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型不能只關(guān)心技術(shù)
  4. HR轉(zhuǎn)型的道法術(shù)器人的體系

案例分析:華為數(shù)字化轉(zhuǎn)型堅(jiān)持長期主義,堅(jiān)持改善與進(jìn)化

第十四講 用數(shù)據(jù)說話,人力資源才有價(jià)值

  • 人效是一個(gè)讓人力資源有底氣的數(shù)據(jù)

案例分析:互聯(lián)網(wǎng)頭部公司的人力資源數(shù)字化管理

財(cái)務(wù)三張報(bào)表,HR的數(shù)據(jù)全都有

人力資源數(shù)據(jù)分析的三種類型

人力資源數(shù)據(jù)分析的目的

人力資源數(shù)據(jù)分析常用指標(biāo)和術(shù)語

案例分析:通過數(shù)據(jù)分析,識(shí)別不同的數(shù)據(jù)價(jià)值,如何影響決策和行動(dòng)。

  1. 數(shù)據(jù)分析方法
  2. 六種常見的數(shù)據(jù)分析圖表及應(yīng)用方法

現(xiàn)場演練:構(gòu)建某個(gè)崗位的崗位畫像和個(gè)人畫像,數(shù)據(jù)分析在HR中的落地場景。

第十五講 三招做好人力資源數(shù)據(jù)分析

第一招 培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析思維

  1. 讀懂?dāng)?shù)據(jù)的本質(zhì)
  2. 數(shù)據(jù)分析的長鏈思維

第二招 掌握數(shù)據(jù)分析方法

  1. 準(zhǔn)備數(shù)據(jù)源和匯總表
  2. 用圖/表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)問題/趨勢
  3. 提出建議和解決方案

案例分析:人事信息看板-儀表盤

第三招 做對人力資源數(shù)據(jù)應(yīng)用

  1. 數(shù)據(jù)說明
  2. 發(fā)現(xiàn)問題
  3. 解決方案(每個(gè)模塊上都有相應(yīng)的解決方案)
  4. 行動(dòng)計(jì)劃

人力資源數(shù)字化分析的應(yīng)用場景

案例分析:人效

課程總結(jié)和評估

根據(jù)客戶培訓(xùn)需求進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化



 

茆挺老師的其它課程

課程背景:在這個(gè)VUCA的時(shí)代,在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的大背景下,通過組織設(shè)計(jì)和管控支持組織公司戰(zhàn)略落地,尤其是理順各子公司和組集團(tuán)織公司的之間的關(guān)系。無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級都至關(guān)重要。通過組織設(shè)計(jì),可以建立適宜的組織結(jié)構(gòu)和聯(lián)系機(jī)制,使其良好地運(yùn)行,以達(dá)到支撐組織戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的目的。公司的中高層管理者需要了解組織發(fā)展的成因,管控模式,組織架構(gòu)

 講師:茆挺詳情


課程背景:企業(yè)文化是人力資源的最高境界,卓越的雇主品牌和優(yōu)秀的產(chǎn)品品牌一樣,可以給企業(yè)帶來豐厚的財(cái)務(wù)回報(bào)。華信惠悅在全球的“卓越雇主調(diào)查”發(fā)現(xiàn),在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)高漲時(shí)期,卓越雇主的三年總體股東回報(bào)率是108,而普通雇主的回報(bào)率是66,接近普通雇主的2倍;到了全球經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期,卓越雇主的財(cái)務(wù)回報(bào)是普通雇主的整整3倍!這都說明雇主品牌在當(dāng)今VUCA時(shí)代越顯其威力。為了

 講師:茆挺詳情


課程背景:彼得.德魯克在《管理的實(shí)踐》中談到,“人力資源和其他所有的資源相比較而言,唯一的區(qū)別就是它是人”,是具有“特殊資產(chǎn)”的資源。在企業(yè)里的所有資源中,只有人力資源是最特別的,其他資源都是通過人來實(shí)現(xiàn)的。企業(yè)競爭說到底是人才的競爭。高效的招聘能夠幫助企業(yè)招到合適的人,人崗匹配,知人善用;能夠展示并提升公司及個(gè)人品牌形象;同時(shí),能夠收集商業(yè)信息,了解競爭對

 講師:茆挺詳情


課程背景:人才管理是公司的核心競爭力,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論運(yùn)用于社會(huì)招聘、校園招聘、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才發(fā)展等方面。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(LGP,LeaderlessGroupDiscussion)是評價(jià)中心技術(shù)的一種,是指一組應(yīng)聘候選人開會(huì)討論一個(gè)實(shí)際管理中存在的問題,討論前并不指定誰主持會(huì)議,在討論中觀察每一個(gè)候選人的發(fā)言和行為,評定候選人在團(tuán)體討論中的行為表現(xiàn)。從而預(yù)

 講師:茆挺詳情


課程背景:公司具有自己的戰(zhàn)略目標(biāo),并通過戰(zhàn)略性舉措積極構(gòu)建戰(zhàn)略實(shí)施能力。通過組織轉(zhuǎn)型,探索組織管理模式;加強(qiáng)人才匯集,獲得跨行業(yè)、跨領(lǐng)域吸引匯聚頂尖人才。提升領(lǐng)導(dǎo)力與人才管理能力是戰(zhàn)略實(shí)施能力拼圖中的重要一環(huán),提升領(lǐng)導(dǎo)力和人才隊(duì)伍戰(zhàn)斗力確保公司戰(zhàn)略意圖得以有效實(shí)施。如何科學(xué)而準(zhǔn)確地定義、選拔、培養(yǎng)、使用和發(fā)展公司自己的人才隊(duì)伍成為我們亟待解決的問題,而能力素

 講師:茆挺詳情


課程背景:技術(shù)領(lǐng)先是保持企業(yè)核心競爭力的重要因素之一,技術(shù)骨干轉(zhuǎn)型成為核心管理者,是企業(yè)的一筆莫大財(cái)富。但是,從專家到管理者,需要明晰角色定位,明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),明辨問題解決。首先,從管理者角色轉(zhuǎn)換作為起點(diǎn)。幫助管理者從管理的系統(tǒng)思維邏輯出發(fā),建立管理信心和自我認(rèn)知,激發(fā)管理人員自我管理與改善的意識(shí),掌握管理者帶隊(duì)育人應(yīng)具備的管理理念和管理方法,盡最大限度爭取公

 講師:茆挺詳情


課程背景在VUCA時(shí)代,易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性大增,需要員工提升溝通表達(dá)能力,應(yīng)對職場的挑戰(zhàn)。你是否遇到以下問題:如何建立信任的人際關(guān)系?如何理解他人的內(nèi)心感受?如何有效地進(jìn)行內(nèi)容表達(dá)?如何直言不諱地果斷溝通?如何與個(gè)性迥異的人溝通?如何在不同的場景中溝通?當(dāng)前的職場上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更

 講師:茆挺詳情


課程背景:環(huán)境變化越來越變幻莫測,市場競爭越發(fā)顯得激烈,人員變動(dòng)也更加頻繁。我們面對的不是天時(shí)、地利與人和,而是天變、競爭和挑戰(zhàn)。40多年改革開放的歷史表明,中國企業(yè)經(jīng)歷了產(chǎn)品導(dǎo)向、市場導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向,發(fā)展到互聯(lián)網(wǎng)+靈性的時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)力必將驅(qū)動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。作為經(jīng)理人,你是否經(jīng)常遇到以下這些挑戰(zhàn):1.如何發(fā)展員工能力?員工的能力不能僅通過課堂學(xué)習(xí),更多的需要向他

 講師:茆挺詳情


課程背景:新員工進(jìn)入組織,需要一個(gè)指路人。在優(yōu)秀的組織,建立同級輔導(dǎo)(師帶徒)機(jī)制,有利于員工融入和保留,有利于員工成長和發(fā)展,有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和老員工的領(lǐng)導(dǎo)力的提升。同級輔導(dǎo)(師帶徒)需要做到有心有力,通過影響力幫助新員工成長。課程中提供輔導(dǎo)模型和反饋工具,讓同級輔導(dǎo)(師帶徒)更加高效。課程收益:理解影響力和能力在同級輔導(dǎo)中的重要性能對業(yè)務(wù)和技能做出準(zhǔn)確的分

 講師:茆挺詳情


課程背景:這在不確定性的時(shí)代,企業(yè)若想在市場競爭中贏得優(yōu)勢,必須使個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。但是,我們需要認(rèn)識(shí)到由于團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是分離的而不是協(xié)作的,因?yàn)橛刑嗟脑蛟斐蓤F(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)作問題,比如部門目標(biāo)不同、流程模糊、組織架構(gòu)、價(jià)值觀差異、人際風(fēng)格不同、溝通不暢等等。通過強(qiáng)化溝通和協(xié)作建立關(guān)系、解決沖突、分享資源,使得團(tuán)隊(duì)擁有強(qiáng)大的組織協(xié)同性,并通過溝通

 講師:茆挺詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有